简介:佳能POWERSHOTG11是POWERSHOTG10的升级版,采用了经典的旁轴机身设计,配合完整的手动曝光模式,28-140mm经典焦段的高素质镜头,实用的“双重降噪”技术以及旋转LCD等,是摄影爱好者心中的高端专业DC产品。
简介:对企业来讲,新员工未来选择如何在企业中表现、决定自已是否在企业长期发展,很大程度上取决于在最初进入企业的一段时间内的经历和感受,在此期间新员工感受到的企业价值理念、管理方式将会直接影响新员工在工作中的态度、绩效和行为,员工通过逐渐熟悉、适应组织环境和文化,明确自身角色定位,规划职业生涯发展,不断发挥自己的才能,从而推动企业的发展。
简介:显示器是电脑配件中的“大件”,它的故障有50%是由于环境条件差引起的,而操作不当或管理不善导致的故障约占30%,真正由于质量差或自然损坏的故障只占20%,可见对其维护、保养、维修的有关内容当然不应该轻视,维护和保养应注意:
简介:
简介:在进入21世纪的网络世界中,法律的惩罚性遇到了现实中没有的困境.2003年,澳大利亚颁布了一项新法规--,它涉及所有电子通信领域,包括电子邮件、短信、彩信、即时通信以及传真等.如果发送方寄出的电子信息没有明确的地址,或者故意隐瞒真实地址,即被视为"垃圾信息",每日最高罚金可达110万澳元,相当于80万美元.专家指出,此处罚条款比美国同类法律制定的还为严厉.
简介:初中阶段的生物教学举足轻重,而生物学又是一门实验性很强的科目,许多生活现象只有通过实验才能解释,各种生物体的结构只有通过实验才能观察清楚。所以初中生物实验教学便十分重要。本文结合现阶段初中生物实验教学的实际情况,结合生物实验科目本身特点,以探究性学习为基础,并结合实际,提出一些切实可行的方案,从而达到促进初中生物教学发展,提高学生生物实验学习能力的目的。
简介:随着科技的进步和社会的发展,信息技术已成为未来人们不可或缺的一项技术,中职教育作为一项与社会紧密相连的教育有其特殊性,分层教学更有利于学生对所学知识内容的掌握并且提升实际应用能力。本文简要概括了信息技术教学实施分层教学的意义,举例说明具体实施方法,并且阐释实施过程中应遵循的原则。
简介:进入新世纪以来,教务工作从原来的单纯学生管理,转变成为给学生提供服务。教务工作的效率影响着高校竞争力的强弱,同时也是高校可持续发展的必要条件。然而现在教务管理仍然存在诸多问题,教务管理工作的效率依然存在较大的提升空间。如何正确面对处理这个问题,是广大教务老师必须面对和解决的问题。
简介:数学是小学阶段的关键性课程,小学数学教学不仅仅要保证学生的知识学习效果,还要立足小学生的综合素质发展,培养学生的思维能力、创新意识以及动手操作能力等,实现这些教学目标,需要小学数学教师做好教学研究工作,构建学生为本的小学数学课堂。因此笔者将以学生的创新意识培养为例,分析构建小学数学有效课堂的方法和技巧,旨在促进小学生的全面发展。
简介:随着对学前教育研究内容的深入,使得培养幼儿的安全意识越来越受到重视。在对培养幼儿安全意识的内涵与意义认知的基础上,剖析幼儿教学中培养幼儿安全意识的现状,并且尝试性地探索幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略,旨在教学中提升幼儿的自我保护能力,为幼儿的健康发展提供支持。
简介:“创新是一个民族进步的灵魂”,基础教育是培养创新型人才的关键环节。所以,在小学教学数学中,要激发学生的创造性思维,培养他们的创新意识。作为一名小学数学教师更要与时俱进,转变教学观念,大胆地尝试创新教学,培养学生的创新精神和创新能力。
简介:电力是维持人们日常生产和生活必不可少的基础性能源。而电力系统的接线设计及电气一次设计是确保电力系统安全可靠运行的重要保障。因此,为满足当下人们对电力能源越来越大的需求,加强对电力系统接线设计原则和电气一次设计技术的研究是非常有必要的。鉴于此,本文阐述了电力系统接线设计的原则及其电气一次设计的技术要点,以期为确保安全稳定的供电做出应有的贡献。
简介:MOOC、SPOC等线上教学模式的出现,给线下传统的课堂教学模式带来了巨大的挑战。O2O教学模式是一种融合线上教学和线下教学优点的新型教学模式,文章从O2O教学模式的概念入手,分析O2O教学模式的特点,阐述在进行O2O教学模式改革过程中需要遵循的"ROAS"原则,并以微机原理与应用课程为例,详细阐述在计算机专业教学活动中进行O2O教学模式改革的具体措施。
双重降噪 佳能POWER SHOT G11
把握好PPT文件的配音原则
CRT显示器保养五原则
神奇的背景之二——十六布局原则
信息法和意识的缺失
探究初中生物实验的设计原则
浅谈职业中专信息技术的分层教学遵循的原则
树立服务意识,提高教务管理的工作效率
小学数学教学中培养学生创新意识的思考
幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略探讨
小学数学教学中学生创新意识的培养探讨
浅谈电力系统接线设计原则和电气一次设计技术
“O2O教学模式”在大学计算机专业教学中的应用原则
渠道如水,水无定势——记卢振宇总经理《营销渠道管理的十大原则》专题讲座