简介：“指导”是指以教师为中心的教学双边活动，“作业”是指以学生为中心，完成教师所布置学习任务的双边教学活动。对学生而言，教材内容可分为：可解性问题和难解性问题，通过作业学生可解决可解性问题，通过教师的指导，使难解性问题转化为可解性问题。本文所述的“指导——作业”互为基础、互为反馈和互为启发的关系，并以“电工电子”课为例介绍了“指导”和“作业”适时转替的实施过程。

简介：笔者毕生致力于”电工基础”(电路)课教学。近年来，感到学生习惯于埋头演算，分析、解决问题的能力有滑坡趋势；现场同志也反映，分去的学生“交待了任务，还要交待具体方法才能完成，不好用”。究其原因，一则是中学片面追求高考升学率；二则是我们在教学内容及方法上存在弊端。为使学生素质及教学质量提高一步，88年7月提出了试行“导学教学法”的设想。

简介：所谓导学教学法，即“在教师指导下，逐步引导学生以自学为获取知识的主要途径，以实验为研究问题的基本手段的教学方法”。它是笔者基于从事“电工基础”(即“电路理论”)课教学工作二十余年的体会，结合目前教学现状，为把该课的教学质量提高一步而提出的。最初做为一

简介：会计学是一门实用性和操作性很强的学科，它不仅具有科学的理论体系，而且拥有一整套规范的专业操作程序和运作方法。在会计教学中，不仅要加强基础理论教学，更重要的是强化实践教学环节，注重学生基本技能和实际工作能力的训练。会计核算全真模拟教学法，经过三年多实践，证明在提高学生理论水平和实际操作能力，激发学生学习兴趣，培养职业意识，强化技能训练等方面是一种简便、易行、科学合理的教学法。

简介：讨论教学法是一种新的课堂教学模式，它能有效地贯彻以学生为主体的教学思想和原则，本文对讨论教学法的内涵、实施原则和实施过程等方面做了探讨。

简介：本文从传统教学模式存在的问题与当前中职教育所面临的现实困难出发，阐述了在中职学校实施虚拟教学的现实依据，论述了在中职学校的数控加工教学过程中实施虚拟教学法的具体办法。

简介：本文主要介绍了案例教学法在煤矿安全培训教学中应用的实施环节以及各环节实施的具体原则。

简介：本文介绍了一种用比喻方式讲解液力偶合器工作原理的方法。

简介：在高校思想政治理论教学中，利用课题式教学方法创新教学模式，具有很高的教学价值和发展价值。此教学法能深化学生对所学理论知识的理解，更好地调动学生学习的积极性，培养学生的创造性思维，从而大幅度提高思想政治课的教学效果。

简介：创造性思维是科学思维能力的核心，是21世纪新型人才的重要素质。本文就在物理教学中如何进行创造型人才的培养提出了自己的见解。

简介：创新思维的培养是学生智力发展的一个核心问题，本文从注重能力培养，注重诱导猜想，注重发现问题，注重思维训练四个方面进行了简要阐述。

简介：根据技工学校哲学课的特点，为使学生把所学内容真正消化，吸收，必须对学生进行学法指导，并对指导的必要性、迫切性和具体方法进行了较为详细的分析。

简介：现代科学技术的蓬勃发展和科学知识的迅速增长，对大学生素质提出了更高的要求。传统教育中那种“以对学生传授知识为主要目的”的教育思想和教学方法，已经远运不能适应形势的需要，而“授人以鱼，莫如教人以渔”的道理越来越为广大师生所接受，并逐渐贯彻于教学过程之中。本文结合“普通化学”教学实践，谈谈自已在传授知识、加强基础的同时，注重传授获取知识的方法，注重启迪学生思维，培养学生能力的做法与体会。

简介：在课堂教学中，通过分析发现和提出问题，经过思考和探究得出结论，有利于培养学生的创新能力，有利于提高学生的综合素质。

简介：机械制图是一门重要的技术基础课程。在机械制造业中，从机器的设计到零件的加工、装配以及机器的使用和维修，都必须以图样作为指令和依据，作为技术交流的文件，管理人员、技术人员和技术工人都必须掌握机械制图的知识和技能。制图课不仅要培养学生的空间想象能力、掌握制图和识图的知识，而且还需要培养他们严肃认真的工作作风、精益求精的工作态度、一丝不苟和耐心细致的工作方法及严格遵守国家标准的品质。由此可见，制图这门学科在职业技术教育中显得尤为重要。

简介：煤化工教研室成立于1994年10月，现有教师8名，实验员2名。两年来，在各级领导的关怀下，在教务处的大力支持下，经过教研室全体人员的共同努力，已圆满地送走了煤化工首届毕业生60人(包括成教院二十多人)。一个工科专业的创建，在师资短缺，实验条件差，没有经费的条件下白手起家，这期间自然要付出更多的辛苦。老、中、青三代教师所授的课程全部为开新课，面临着知识的更新和转换，实验室需要开源挖潜。

简介：断层是影响矿产地质勘探和开采生产的常见因素。理论上研究断层规律和生产中确定断层影响，是地质人员面临的现实问题，现场确定断层交面线是有效解决这一问题的基础。本文剖析了确定断层交面线的传统方法——直接方法，并结合生产实际提出了一套新的实用型方法——间接方法。间接方法可有效地促进理论研究，指导实际生产，是一类具有理论和现实意义的改进方法。

简介：

简介：档案工作要搞好，就应该树立严肃认真、积极参与实践服务的工作思路。档案的价值是客观存在的，在实际利用中才能体现出来，这个价值不是用简单的劳动时间来衡量大小，而是看它被利用程度，最后价值的体现如何。本文结合当今新知识经济快速发展的实际情况，论述了如何使档案工作适应新挑战，走上知识与财富完善结合的崭新坦途。

简介：物理实验是人们进行物理学研究的一种基本方法，是具有很强的探索性和创造性的实践活动。目前物理实验的教学内容，多为测量技术的训练和实验技能的培养。这对于学生操作仪器和动手能力的培养有一定的好处。但是，忽视了学生创造能力的培养。