简介:本文尝试从语文学科性质入手,分析语文教学与人文教育密切的联系,指出人文教育应是语文教学的“灵魂”,对学生健康成长、全面发展意义深远,并就职教语文教学中怎样进行人文教育提出了自己的意见、看法。
简介:在语文教学中,通过情感滋润,道理渗透和创设情境等方式,培养学生的审美能力,承受挫折的能力和实践能力。
简介:本文分析探讨了语文教学中板书的作用及意义。
简介:本文从三个方面论述了作文教学中如何培养学生的创造能力。
简介:教育最主要的也是第一位的助手是幽默,幽默可以活跃课堂气氛,加深学生对知识的理解,使教学目标更加突出,是一种教学机智。
简介:在素质教育中,培养学生高尚的情操和健康的人格——情商具有十分重要的意义。在语文教学中采用多种方式,能较好地培养学生的情商。
简介:语文教学应该突破机械划一、泯灭个性的旧有模式,贯彻“以人为本’’的思想,既传授知识,又尊重学生在学习过程中的独特感受与见解。语文教学中人文思想的渗透表现在尊重学生的主体地位、为学生提供充分的发展空间,并在此基础上谋求学生和教师的共同成长。
简介:中专语文教学应摒弃传统教学的弊端,以提高综合素质,培养创新精神为目的,在教学过程中要实现教学重点、教学方法,教学形式三个转变。
简介:普洱市景东县太忠乡小学所在地山体受降雨及地下水变化影响,斜坡发生滑坡,造成操场地坪、花台拉裂,学生宿舍墙体拉裂,已危害到师生生命和财产安全。通过工程地质勘察对区域地质构造、岩土体特征、滑坡特征等进行分析。在定性分析的基础上运用边坡分析软件分析滑坡稳定性,分析表明地表水是滑坡发生和致灾的重要因素。结合滑坡发育特点和坡体结构,提出采用锚索格构工程和排水相结合的综合防治方案。
对职教语文教学中人文教育的思考
语文教学中的能力培养
板书在语文教学中的作用
谈作文教学中培养学生创造能力
幽默——语文教学中的一朵奇葩
技校语文教学与学生情商的培养
语文教学中人文思想的渗透方法
语文教学应重视“三种能力”实现“三个转变”
景东县太忠乡小学滑坡防治措施