简介:高等学校的根本任务是为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。学校的各个部门,各项工作都要围绕并服务于培养人才这一中心环节,从这个意义上讲,学生工作是学校一切工作的出发点和归宿。学生的“教育、管理、服务”作为学生工作的三个重要组成部分,缺一不可。如何使这三部分有机地结合起来,进一步完善学生工作领导体制,建立合理配套的学生工作运行机构,利于全面贯彻党的教育方针,切实加强学生的思想教育和行政管理工作,促进学生德智体全面发展,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。本文简要回顾高校学生工作的领导体制,重点论述近几年我院学生工作实行“教育、管理、服务”三位一体运行机构的实践与体会。
简介:自70年代末80年代初音像资料逐渐步入我国外语课堂之后,它在教学中所起的作用就越来越引起人们极大的关注。众所周知,在外语教学中“听、说、读、写、译”是学习中必须掌握的五个环节,而听又是学习语言的重要途径,要实现这一途径,就要利用录音机、录像机、计算机等载体将音像资料的信息传递给学生,使学生在课堂上完成“听、说”这二个环节。作为记录知识内容的媒体由过去的书本型转为直观教学,效果好,收效快,并能大大地提高学生的学习积极性,有利于提高外语教学质量。因此,搞好外语音像资料的建设和管理,充分发挥音像资料的功效,为外语教学服务就成了外语电教人员紧迫的任务。
简介:在高校,班级是学生学习和生活的基本单位,也是对大学人才培养及学生身心健康成长起着重要影响和作用的微观小环境。加强班集体建设,培养文明、健康,进取、向上的良好班风和学风,不仅有助于学校良好风气的形成和培养目标的实现,而且也是在新形势下切实加强和改进学生思想政治教育工作的一条重要的有效途径。因为高校思想政治工作必须落实到基层,落实到学生班级,落实到学生个体身上。从这个意义上来说,加强学生班集体建设,无论在理论上还是在实践上,都有着十分重要的现实意义。本文试图结合我们在工作实践中的一些做法和体会,就如何加强班集体建设,提出一些粗浅的看法和认识,以求教于有关专家和同行。