简介：从煤系的沉积、埋藏、煤的演化生气以及气藏的改造定型等方面分析了韩城地区煤层气藏的形成与演化过程，进而对煤层气藏特征及煤层气富集成藏条件进行了剖析。韩城地区整体上为一单斜式煤层气成藏模式，聚煤作用和后期沉积对煤层气藏的形成演化非常有利，煤层气富集成藏的生气、储气及保存条件优越，主要成藏目标煤层厚度大且分布稳定，3号煤层煤层气成藏条件及开发条件较11号煤层优越。

简介：本文以平顶山矿区首山一矿为例，根据Langmuir方程和排采过程中实测的临界解吸压力计算了四：煤层含气量。结果显示：四2煤层含气量为6．42～7．45m2／t，平均为6．94m2／t，是煤层含气量测试结果的1．15—1．34倍，平均为1．26倍；同时，运用运移理论探讨了煤层含气量测试结果失准的原因，认为由于松软煤层煤体抗压、抗拉强度小和取心过程中钻具对煤心碰撞、切削作用等客观因素的存在，造成了松软煤层含气量测试结果的失准。考虑上述因素，笔者认为应对松软煤层含气量测试结果进行科学、合理地校正。

简介：断层封闭性最先在油气领域得到应用，而在煤层气研究中，大家普遍认为断层是影响煤层气赋存的一个重要因素，但是具体的控制机理和分析方法一直比较模糊。笔者通过以往研究进行分析总结，发现决定断层封闭性好坏的主要因素为两盘对接岩性、断层规模和现代构造应力场，并且提出了评价一条断层对煤层气封闭性好坏的一般方法，在受断层控制明显的地区，该方法可以为煤层气勘查与评价提供理论指导。

简介：在恒压条件下,因LI温-压-吸附方程的温度偏导（δV/δT）P数值小于零,高阶煤的吸附能力随着温度增加而降低。在恒温条件下,因LI温-压-吸附方程的压力偏导（δV/δP）T数值大于零,高阶煤的吸附能力随着吸附压力增加而增加。LI温-压-吸附方程的全微分可以计算变温变压条件下,来至吸附温度对高阶煤的吸附能力的负面影响和来至吸附压力对煤的吸附能力的正面影响如何参与竞争。

简介：以G盆地为例，介绍澳大利亚现场采用的美国矿业局“USBM”方法的工作流程。通过与国内运用的煤层含气量测试方法进行对比，分析以全尺寸岩心进行试验对测量结果的影响，并利用解吸实验结果研究煤层解吸特征。研究表明G盆地二叠系煤层解吸率普遍大于80％，吸附时间多数小于1天。通过对不同时段解吸气组分变化的分析认为，在煤层含气量较低的情况下，含气量和解吸气组分是影响解吸速率快慢的主要原因。

简介：本文结合某煤层气区块内BI井的实际排采资料，应用煤储层岩石学和渗流力学理论，分析了排采制度对煤粉运移的影响，认为影响原因包括储层粘土矿物的含量、流体渗流速度、孔隙结构变形和割理闭合、气水两相流等；并建议在煤层气井的排采过程中，应做到缓慢、稳定、连续，延缓气水两相流的出现时间，尽量在临界解析压力之上扩大解析半径，避免因渗流速度过快而导致煤粉运移、孔隙结构变形和割理闭合，最终实现煤层气的大面积解析和产出。

简介：通过跟踪分析延川南煤层气田谭坪构造带内排采井的生产动态，按产能大小和排采动态曲线趋势对排采井进行了分类统计，确定了煤层气井在排采过程中对产气效果影响较大的因素是排采的不连续和不稳定，工程条件、煤层条件和地质构造条件是影响排采产气的关键因素。

简介：邓小平同志的南巡讲话，犹如一阵春风，使每一个中国人心头都荡起了改革开放的碧波，我国经济建设出现了突飞猛进的发展。党的十四大对社会主义市场经济体制的确立，使党的社会主义建设理论有了突破性的发展，也动摇了各个领域的传统观念。

简介：相当一部分煤矿在通风、机电、运输、排水、防灭火、项板管理方面不同程度的存在不足和隐患，还有大批的煤矿生产工艺相对落后，矿井生产能力低，所以要加大投入进行补欠和改进生产工艺，改善作业场所的安全生产环境，为煤矿安全生产奠定好基础。

简介：自70年代末80年代初音像资料逐渐步入我国外语课堂之后，它在教学中所起的作用就越来越引起人们极大的关注。众所周知，在外语教学中“听、说、读、写、译”是学习中必须掌握的五个环节，而听又是学习语言的重要途径，要实现这一途径，就要利用录音机、录像机、计算机等载体将音像资料的信息传递给学生，使学生在课堂上完成“听、说”这二个环节。作为记录知识内容的媒体由过去的书本型转为直观教学，效果好，收效快，并能大大地提高学生的学习积极性，有利于提高外语教学质量。因此，搞好外语音像资料的建设和管理，充分发挥音像资料的功效，为外语教学服务就成了外语电教人员紧迫的任务。

简介：本文为阐述更好地坚持安全监察与为企业服务相结合，从法律服务上的结合、技术领域上加强服务、矿山事故抢救、调查、处理上的配合、培训与信息上的服务四个方面来加以说明和论述。同时，为避免产生片面观点又简述了安全监察与服务、安全监察与管理上的关系。从而更有利于加强结合。

简介：培养高层次的理工科人才，不仅要教给学生先进的理论知识，还要培养学生良好的科学技能和科学素质。实验教学是培养学生良好的科学技能和科学素质的重要环节，如何加强实验教学，为学科建设作贡献，培养出跨世纪的实用型人才，是一值得研究与探讨的问题。煤田地质实验室经过多年教学实践，在这方面获得了一些体会，在此与从事实验教学的同志们进行探讨。

简介：1．资料：1990年6月至2007年6月，我应用张仲景的乌头汤合桂枝汤加味治疗急性肌痹6例效佳。所治病例中女性5例，男性1例，均属门诊病人。

简介：

简介：2000年9月22日我院成功救治了一名重型硕脑损伤的患者，现将护理体会报告如下：1病例介绍患者，男，18岁，于2000年9月22日骑自行车与迎面驶来的小车相撞，当即昏迷呕吐，急诊送入我院。查体T36．5℃、P90次／min、1／36次／min、BP130／80mmHg，一般情况差，昏迷，烦躁，

简介：对30例癫痫性精神障碍的病因、临床特征、诊断和治疗进行分析。发现癫痫性精神障碍主要表现为思维、感知、情感和意志行为障碍。使用抗精神病药可诱发癫痫发作。

简介：以提高职工胜任能力为导向，运用科学的方法和手段，找出学员的实际能力与岗位要求的胜任能力之间的差距，确定培训的目标和内容，提高培训的效果。

简介：我院从1987年开始参加国家教委统一组织的四、六级大学英语考试以来，学生的统考成绩逐年提高，四级英语87年通过率只有1．3％(85级)，88年是5．6％(86级)，89年5．8％(87级)，90年15．6％(88级)，91年达到30．3％(89级)。

简介：探讨急性有机磷农药中毒救治。对48例急性有机磷农药中毒的临床资料进行分析。48例急性有机磷农药中毒的患者临床症状较典型，而且多有明确的接触史，均能够明确诊断。经及时洗胃导泻彻底清除毒物，使用抗胆碱药和复能剂以及静注阿托品等抢救，患者中45例痊愈出院。另外3例患者死亡。2例是中毒过深，1例在阿托品化后停药过快，减药幅度过大，间隔时间过长后重新抢救，无效死亡。急性有机磷农药中毒多能够明确诊断，应及时合理的救疗以提高抢救的成功率。

简介：