学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:税收课程是高职院校会计专业职业核心能力,传统教学模式存在教材更新不及时、学生学习积极性不高、税收课程课时安排紧等问题,已经无法满足学生学习需求。基于信平台开发教学资源,凸显出教学资源主题突出、学习时间自由灵活特点,可使学生在时间和空间上具备学习灵活性与便捷性,利用碎片化时间学习,提高学习效率。基于信平台课税收课程资源建设研究主要是通过分析、设计、制作、调试这四个阶段紧密配合来实现。

  • 标签: 微信平台 微课 教学资源 税收课程
  • 简介:能够摆脱传统教学理念束缚,进一步提高学生音乐学习兴趣,有助于提高学生音乐学习主观能动性,构建高效课堂。文章在此背景下,简要分析在高职音乐教学实践与应用,并提出具体发展策略,及有效提高应用水平与效率,增强学生音乐学习素养。

  • 标签: 微课 高职音乐教学 实践 思考
  • 简介:机车牵引运用课程在铁道机车专业教学中有着不可替代重要地位。文章结合和翻转课堂模式,针对目前教学存在问题,提出了一种基于机车牵引运用课程翻转教学模式。

  • 标签: 翻转课堂 微课 机车牵引运用
  • 简介:教育作为一种新趋势,对于高职会计专业教学提升是一种有效改善。高职会计专业延伸许多类目,其教学应用类目涉及到学生对于学习能力。在文章,教学能对高职会计专业教学起到引导作用。对于正确专业教学思维,教学将提升学生对于会计专业知识掌握能力。

  • 标签: 微课 高职会计专业 教学 应用
  • 简介:随着社会竞争压力增大,学好一门外语对学生来说是十分必要。如何提升英语教学效果是国内高职英语老师在教学工作重中之重。因此,文章先对高职院校当下英语教学现状及所存在问题进行了简要分析,再对与高职英语教学相结合方面进行了探究,并且提出了几点建议。

  • 标签: 高职院校 英语教学 微课教育 实践思考
  • 简介:随着素质教育变革程度不断加深和信息技术多元化发展,传统物理教学法逐渐无法适应当前社会快速发展,无法激发学生对物理教学兴趣,限制了物理教学效率有效提升。为了改变物理教学现状,文章引入微格教学法,在对教学必要性进行分析基础上,综合考察传统物理教学法所存在不足,比较分析教学特点,以此为前提对教学具体运用给予分析,希望可以提升物理教学效果,促进学生整体素质提升。

  • 标签: 物理教学 微格教学 研究
  • 简介:电视剪辑作为电视编导专业一门专业必修课备受教师关注和学生喜爱。随着社会科技迅猛发展,如何采用科学有效教学方法来提高教学质量和学生接受程度,文章将从任务驱动法视角来探讨如何应用。

  • 标签: 电视剪辑 任务驱动 应用
  • 简介:本文介绍了江苏省浒关蚕种场有关原蚕建设经验和成功做法,主要抓好农村养蚕环境消毒,做好生产前准备工作,蚕期严格贯彻消毒防病措施,对蚕桑生产进行全面指导,取得了很大成效。

  • 标签: 原蚕点 建设 管理
  • 简介:近年来,广西当家品种“两广二号”制种质量有所下降,其原因是多方面的。在原蚕饲养方面,我们通过在农村原蚕几年实践和观察,就目前原蚕点中常出现几种情况,总结了一些经验和体会,在此提出来与大家交流。l桑园施肥一般情况下,农村原蚕户对原蚕饲养认?..

  • 标签: 原蚕点 生产 桑园 施肥 蚕头 饲养密度
  • 简介:虽然许多原生生物而不只是孢子虫与昆虫间有致病性联系,但本综述仅限于孢子虫是基于2个原因.首先,孢子虫显然是寄生于昆虫最重要原生动物类群.其次,从Brook(1988)综述以来,关于非孢子虫原生生物信息增加得较少.

  • 标签: 微孢子虫 抗性 环境 原生生物 动物类群 致病性
  • 简介:生产是动物科学专业必修专业课程,对学生积累生产实践经验、培养分析解决问题能力和综合素质起着重要作用,但目前在教学尚存在许多问题。本文对影响动物科学专业生产教学效果原因进行分析并提出相应改革建议,以解决教学面临问题,提高专业教学效果和质量。

  • 标签: 动物科学 专业生产课 教学效果 问题分析 教学改革
  • 简介:根据蚕种生产上微粒子病与桑园野外昆虫交叉感染现状,试验在桑园利用直径一寸管为立柱,四分管为辅助支架,并以15目的纱网覆盖,搭建了大棚防虫网,湘晖和7532养蚕制种试验茧质和卵质调查,结果是试验区与对照区在茧层量、全茧量、茧层率、单蛾卵粒数和良卵率等没有显著差异,而死笼率和蛾圈合格率差异显著。认为在原蚕桑园建造防虫网,隔离桑园野外昆虫,效果明显,蚕种毒率明显下降。从经济投入等方面考虑,桑园防虫网适合在高毒或超毒地区原原种或者原种桑园推广使用。

  • 标签: 微粒子病 野外昆虫 防虫网
  • 简介:笔者这几年负责原蚕技术指导工作,对农村养蚕基本情况有所了解。养蚕户基本都是多种经营,除了养蚕外还养猪,种水稻、玉米、花生、香蕉等作物,工种比较复杂,生产经营方式比较粗放,养蚕一般是中老年人,年轻基本都去做生意或打工。而养蚕尤其是养原蚕又特别需要饲养技术,需要精心饲养,细心管理,科学对待,这就给原蚕饲养提出了难题。怎样才能做好原蚕技术指导工作呢?下面是本人在原蚕技术指导工作一些体会:

  • 标签: 饲养技术 原蚕点 农村养蚕 生产经营方式 多种经营 中老年人
  • 简介:现如今新媒体和网络技术发展迅猛,在高校管理和教学过程应用广泛,全国各个高校多数均已建立自己公众平台.在高校教学与管理各个环节网络信息技术和新媒体应用占据着越来越总要地位.信公众平台作为一种承接网络信息新载体,一个新介质,迅速在全国范围内各行各业之间兴起.高校学生管理工作与信公众平台相结合,是紧贴时代前进必然选择,对高校学生工作开展具有跨时代促进作用和深远意义.

  • 标签: 高校 学生管理 微信平台 公众平台构建
  • 简介:家蚕微粒子病传染途径一是胚种传染,二是食下传染。胚种传染途径经过母蛾镜检、补正检查及饲育期间预知检查等环节逐步淘汰后得到了有效控制。因此,生产中重点应放在防止饲育食下传染途径上。近年来,我场通过净化桑园环境、加强桑园管理、强化蚕室消毒防病等工作,防效果显著,确保了蚕种生产安全,蚕种质量大幅度提高(见表1)。笔者将近年来在场内蚕种生产实践一些做法和体会归纳总结如下,供同行参考。表1近年来西里蚕种场生产蚕种质量情况年别生产合格净种(张)带毒净种(张)带毒率(%)无毒净种(张)无毒率(%)2003年21133467422.121645977.882004年15028300019.961202880.042005年14652248016.931217283.072006年2092311765.621974794.382007年1805300180531001加强桑园虫害防治,遏制交叉感染,是提高防效果基础工作1.1牢固树立桑园防虫治虫就是防治家蚕微粒子病新观念微粒子病原除原(母)种带毒外,野外昆虫是重要传染源。而家蚕与...

  • 标签:
  • 简介:把慕资源引入大学生创新创业基础课程教学,打破了传统教学模式弊端,可谓教育领域一种全新探索。文章首先分析了慕建设与应用现状,然后探讨了大学生创新创业基础课程慕教学改革,最后针对大学生创新创业课程慕教学改革存在问题,提出了相关对策与建议,希望文章研究能够有助于大学生创新创业基础课程慕教学改革推进。

  • 标签: 大学生 创新创业 基础课程 慕课教学 改革策略
  • 简介:肥对作物生长有着重要作用。据有关资料报导:大田在施氮、磷、钾肥基础上配施硼、铜、锌、锰肥有增加甘蔗有效茎数,单茎重,和提高糖分(1)。无论拌种或在各生育期喷施钼肥能使花生叶色浓绿,枝茎茁壮,增加单株产量(2)。小麦施锰肥,其穗长,小穗数,每穗粒数,千粒重都有增加,并能改善品质(3)。桑树粗皮病与土壤缺硼有关(4)。桑树留籽株于含蕾开花期喷硼、镁,钼肥可提高桑椹量和产籽量(5)。锌可提高籽实产量和籽粒重,提高抗寒性、耐盐性(3)……。肥在农作物上应用已

  • 标签: 桑树生长 微肥 钼肥 锰肥 每穗粒数 粗皮病
  • 简介:作为新媒体新生力量,信以其独特"语音对讲"、"手机群聊"、"LBS"等功能受到高职学生青睐,信传播在带来诸多正面影响同时,也带来诸多挑战。文章介绍了信传播特征,对以高职院校学生为主体信受众进行分析,指出信传播对高职学生受众正面及负面影响。

  • 标签: 微信传播 高职院校学生 受众
  • 简介:以苎麻脱胶作为设计性实验对纺织加工化学课程实验教学进行改革探索,通过给定苎麻化学法脱胶选题,由学生自行调研资料进行改进与创新型设计并进行实验,初步教学实践结果表明:学生对理论学习积极性、主动性提高;有机会对所学知识融合贯通;提高了学生动手能力,初步了解了科学研究流程;学生了解了有很多因素影响脱胶效果,提高苎麻脱胶效果、节能减排依然是需要研究解决问题。

  • 标签: 纺织加工化学 苎麻 设计性实验
  • 简介:文章根据OBE理念,对《前厅服务与管理》课程进行创新性教学设计,分别在课程教学目标、课程教学设计方面做出了初步尝试,并说明了在实施过程一些注意事项。

  • 标签: OBE理念 结果导向教育 服务与管理 教学设计