简介：1．目标快乐成功者作为最具好奇心，探索欲和创造性的动物，我们时时都会有新的经历。当我们工作时，会因为忙碌和成绩而感到兴奋。每一次经历结束时，如果我们是成功的，那种突如其来的满足会让我们有一种极端的快感。在稍做休整之后，我们又会朝着下一个目标进发。这就是猎手的快乐，是从进化史上冒险的捕猎祖先那里继承来的，很显然，

简介：品牌怎样和顾客产生“情感”，二者需要怎样的关系来维持，怎样找好切入点，这些仅靠品牌运营的理念是无法完成的，本文通过对奥美顾客关系行销全球总裁及首席执行官的采访来解答以上难点，以期引起业界重视。

简介：web2．0和Web1．0的区别在于Webl．0的用户主要是通过浏览器获取信息，Web2．0则更注重用户之间的交互作用，用户既是网站内容的浏览者，同时也是网站内容的制造者。在模式上也由以往单纯的“读”向“写”以及“共同建设”方面发展；由被动地接收互联网信息向主动创造互联网信息发展，从而更具人性化。Web2．0技术支持下的网络虽然给学习者带来了许多好处，但同时也产生了很多负面的影响。

简介：今年春季的比赛是本人参加赛鸽运动以来输得最惨的一次。300公里站共上笼10羽，当天只归巢4羽，均未进入前百名。第二天归返2羽，第三天又回来2羽，第四天又回来1羽，至今尚有一羽不知去向。比赛日天气晴朗，其他鸽友的赛鸽归巢情况均很正常。500公里站参赛6羽，沿途多为多云天气，顶风二三级，冠军分速1200多米，前百名20分钟就已报满，自己的赛鸽又没进入前百名。当日归巢3羽，拖拖拉拉一周时间内6羽赛鸽才全部到齐。本人对这一怪现象百思不得其解。以往三、五百公里比赛，当日归巢在80％以上，50名内总能挤进三、两羽。假如开笼当日赛鸽没到齐，第二天再不到的话，丢失的可能性就很大了。极少有三天以后还能归巢的赛鸽。这大概与现在饲养的都是外血鸽，

简介：荷兰养鸽家杜沙丁是个抽烟很凶的老烟枪，他缔造出不下13项全国冠军奖的空前记录，而且痛恨血统表，认为血统表没什么意义。这是一篇不仅面对鸽史上鼎鼎大名的对手，而且也从未畏惧过新世代对手的一个养鸽人的故事……

简介：当今已经进入了网络化、数字化和信息化的社会,网络课堂越来越普及。传统的网络课堂在教学组织方面缺乏互动环节的设计,容易使学习者对网络课堂失去兴趣。通过对网络课堂现状的研究,笔者提出了利用计算机技术设计互动网络课堂学习平台,侧重互动课堂的功能,同时能够完成学生管理、教师管理、课程管理、班级管理等常用基本功能。互动网络课堂学习平台能够实现学习者的自主性学习,提高学习者的综合素质,使学习更加科学化和人性化,是适应社会发展的趋势和实现教育信息化的重要保障。

简介：高等职业教育主要是培养“实用型”人才，提高学生的动手能力，培养高层次的“技术型”、“操作型”人才一直是高等职业教育教学改革的方向和目标。在培养方向上，它具有极强的岗位性和职业性；在教学特色上，它定位于“以职业为导向，以能力为基础”的高等职业技术教育；在教学效果上，则强调力争在有限时间内尽可能多地为学生提供实用性知识和技术。中兽医学的特色就是理论性强、难理解、实践操作性强；因此，中兽医学课程以任务为驱动使课程设计项目化，针对项目的技能关键点设计技能模块，采用“现场＋课堂教学”、“工学交替”的教学模式，完成技能模块的学习，尽量多地给学生创造实践的机会，来提高其学习兴趣。学生只有对《中兽医学》产生浓厚的兴趣，才能激起求知的强烈愿望，在学习中树立信心，最终达到项目的实现。