简介：在光周期途径中，FT基因是决定植物开花时间的重要基因。该研究利用同源克隆的方法从“YZ-14”紫茄品种中分离克隆得到了FT基因，命名为SmFT。序列分析表明，SmFT基因的cDNA全长691bp，开放阅读框为528bp，编码176个氨基酸，与同科作物马铃薯中FT基因序列的相似性高达92％，与番茄中FT基因序列的相似性也能达到91％。

简介：在此,我们报道一个黄龙病菌亚洲种（‘CandidatusLiberibacterasiaticus’）（广西-1菌株）的全基因组序列。该菌株基因组由1个环状染色体构成,大小为1,268,237bp,G＋C含量为36.5%,包含1,141个开放阅读框,44个tRNA,3个完整的rRNA。

简介：作为历史悠久的文化古城，沈阳的城市民俗特色街区建设是发展城市文化的重要推动力，亦是塑造城市景观文化形象的重要途径。探讨文化基因与沈阳民俗特色街区景观营建的关系，对当前如何有效地合理营建民俗特色街区进行思考，并确立研究方向，明确沈阳民俗特色街区作为构成沈阳城市文脉的一部分，其不断发展促成沈阳城市建设中文脉的动态表达形式，对城市文化整体发展起到重要的作用。

简介：为探索草莓果实中短链脱氢酶还原酶基因FaSDR在草莓果实发育中的作用,以‘北农香’不同发育时期的果实为试验材料,从克隆、生物信息学及表达分析草莓果实FaSDR特性。结果表明,FaSDR基因含有804bp开放阅读框,编码267个氨基酸的多肽,含有典型的脱氢酶保守功能结构域。半定量RT-PCR分析证实,在草莓果实发育过程中,FaSDR基因的表达量随着果实的着色快速升高,揭示该基因可能参与草莓果实成熟调控。

简介：利用大白菜抗根肿病基因CRa和CRb分子标记（SC2930和KBrH129J18R）引物组，对78份大白菜材料进行抗根肿病分子标记鉴定。结果表明，在这78份材料中，有34份材料含有SC2930-T（CRa抗病标记）标记，其中杂合抗病位点材料17份，纯合抗病位点材料17份。

简介：山东省无棣县启动“枣业富民”工程．实施全县10万人次枣业标准化生产科技培训，在枣果主产区建设一批枣业标准化示范基地，加快县级枣业龙头企业建设，全面推进枣业产业化进程。

简介：从大树移栽的时期、定植穴挖掘与准备，杨梅树的选择与挖掘、杨梅树的运输与栽植，以及移栽后的管理等方面，详细介绍杨梅大树移栽的关键技术。

简介：建设节约型水景景观工程是当前社会发展的必然要求。在景观设计中应遵循因地制宜的生态设计原则；在具体建设的过程中要注意多种设计方法和对非常规水的应用。

简介：近几年来，贺州市水果生产发展较快，水果生产总面积达4.93万公项，总产近23万吨，并先后建立脐橙、早柑、青梅、三华李、沙田柚、南方梨等水果生产基地，水果生产已成为贺州市农村经济的一项支柱产业，尤其是梅、李发展迅速，是继台湾、福建、广东之后的世界第4大青梅产地，广西最大的青梅生产基地和广西第2大李生产基地，梅、李生产已初步形成了区域化、规模化、良种化的格局。

简介：综合实习是提高高职生就业能力的重要途径,在不断总结过去实践教学工作经验的基础上,从2005年开始对园林规划设计专业,通过整合课程实践教学环节,形成＂前奏、伴奏和主旋＂三步曲综合实习,探索＂分层分段参观、现场环境演练＂的有效方法与途径,以人性化的要求,分组激发高职学生的参观、鉴赏和剖析、演练的热情,以期为社会培养更多应用型专业技术人才。

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简介：园林施工是一项极其复杂与繁琐的工程,正常施工中需要多个施工单位相互配合同时进行。因此,项目的施工组织与管理一直是园林工程建设的重点与难点。针对园林企业经营管理中存在的问题,结合10年园林企业管理咨询经验,从高职专业教学和企业管理培训入手,梳理构筑“施工组织优化、目标控制适当、要素管理科学、细节处理到位”四大简明框架,探讨园林工程施工组织管理教学的有效途径,并为园林企业管理培训提供参考。

简介：摘要:园林植物是当代景观设计的一个组成部分，要成功地进行园林设计，必须了解园林植物的基本特征，并能将其与建筑场地的水文、地理和气候条件相结合。只有将园林植物的基本特征与拟建园林场地的水文、地理和气候条件相结合，才有可能选择合适的本土园林植物品种进行种植和设计。园林植物的种植和设计要适应当地的生长条件，简要介绍了园林植物在景观工程中的主要功能，并分析了常见的问题。考虑到优先性、地方性和文化的原则，建议利用园林植物的自然特征，利用园林植物的季节性变化。除了优先性、地方性和文化性原则外，还提出了园林设计的基本原则。

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简介：成都农业科技职业学院的园林工程技术专业人才培养坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,是国家对高职院校办学方向的科学定位。对于农业高职教育如何结合自身特点有效开展产学研结合,使学校紧密融入社会、密切与行业企业的合作、贴近市场需求,通过摸索形成具有特色的高职高专应用型人才培养模式——课程实践教学培养模式。开设的园林专业选修课校园园林景观绿化维护,把课堂搬出教室,移到现场,增强学生的实践动手能力,突出该院职业教育的特点。已完成的教学项目有学院新操场周边绿化、绿篱制作、乔木移栽、草坪圃的建设等。

简介：城市公共绿地景观的发展,在很大程度上反映了城市的规划建设现状及环境意识,影响着人们的生活质量。科学合理地进行绿化植物的选择和配置,发挥植物的景观效益和生态效益,是城市公共绿地可持续发展的必然要求。文章在介绍公共绿地植物配置原则的基础上,以金水湖绿化配套工程为例,探讨植物的选择原理和构架,并分析6个景观功能区的植物配置策略与主题营造,以期为滨水景观带的植物配置提供一定的借鉴。