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农业科学
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共 5 个结果

甘蔗轮作方式对甘蔗粉蚧发生的影响

简介：研究结果表明．蔗→稻→蔗水旱轮作比蔗→菜→蔗旱地轮作减少甘蔗粉蚧4．61％～76．67％，比蔗→蔗→蔗宿根连作减少38．44％～86．00％。
标签：甘蔗轮作甘蔗粉蚧水旱轮作甘蔗品种被害株率江西省

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不同喷雾方式防治马尾松毛虫林间试验

作者：邹华南
学科：农业科学 > 植物保护
创建时间：2016-02-12
出处：《生物灾害科学》 2016年第2期

简介：林间用静电和非静电喷雾3%噻虫啉微胶囊悬浮剂进行马尾松毛虫防治试验。结果表明,3%噻虫啉微胶囊悬浮剂在相同浓度下,静电喷雾显著高于非静电喷雾的杀灭效果。试验筛选出静电喷雾3%噻虫啉微胶囊悬浮剂4000倍药液浓度防治2~3龄马尾松毛虫幼虫较为适宜。
标签：马尾松毛虫 3%噻虫啉微胶囊悬浮剂静电喷雾

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百合不同种植方式害虫、天敌种类及数量组成研究

简介：
标签：种植方式天敌种类百合数量组成间大豆害虫种类

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生物教学与德育融合理念模式

作者：闫玉莲;甘江英
学科：农业科学 > 植物保护
创建时间：2013-02-12
出处：《生物灾害科学》 2013年第2期

简介：十八大报告提出＂推动高等教育内涵式发展＂,对于全面提高高等教育质量、推动高等教育科学发展具有重要而又深远的意义。德育是高等教育的重要任务之一,在生物学科教学中加强德育,对大学生的健康成长和全面素质的提高具有重要的意义。在分析生物学科教学现状的基础上,构建起生物教学与德育融合理念模式,提出具体的实施策略。
标签：高等教育生物教学德育融合

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高中生物概念教学有效性的探讨

作者：彭海宝
学科：农业科学 > 植物保护
创建时间：2012-04-14
出处：《生物灾害科学》 2012年第4期

简介：高中生物教材中,有许多反映事物一般的、本质性特征的名词概念,它们比较抽象,学生往往不易理解。老师可以利用通俗易懂或者有趣的生活语言,使得枯燥无味的基本概念变得丰富多彩,采用设疑法有效地分解基本概念的难度,通过对相似概念的比较,使易混淆的基本概念较清楚地加以区分,概念图可使原来迷惑的概念清晰化,零散的知识系统化。本文就如何进行生物概念的有效性教学做一探讨。
标签：生物学教学生物学概念有效性方法

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