简介：以贵阳市大学生信贷消费为研究对象，根据现状存在的问题，提出教育引导对策。通过研究发现，大学生信贷消费存在盲目性、攀比性，由于不切实际的消费，导致信贷消费的出现。针对这样现象，要从社会、学校、家庭、个人四方面下手，加强教育引导，以期能为高校学校学生管理提出有效的作用。

简介：德育在大、中专学校的工作中有着重要的地位,它对青少年学生的健康成长和对学校的教育起着导向,动力和保证作用。它既有相对的独立性,如通过政治教师系统的政治理论教育、共青团、学生科、班主任工作,健康的校园文化熏陶、课外活动等加以体现;又有综合性、整体性,即学校其它各项工作,包括各学科的教学、体育活动、后勤总务工作加以体现。随着中专学校办学层次的提高,要求我们加强和改进学校的德育工作,改革德育工作的方法,探索德育工作在办学层次提高后如何兼容和过渡。一、党政领导重视,各方紧密配合,齐抓共管是做好德育工作的关键近几年来,我校努力探索,不断总结经验,走出了

简介：<正>机械图样和其它工程图一样,是机电工业生产中最基本的技术文件,被称为“工程技术语言”。因此在机电类工科学校中,机械制图课是一门培养工程技术人才的重要技术基础课。在制图课中培养学生的空间想象力既是制图教学大纲的要求,也是教学中能否使学生学好这门课程的关键。所谓空间想象力,在本课程中指的是学生具有对机械零件乃至整机的形体与视图之间的一种形象思维和逻辑思维能力,它是学生读图和图示能力的基础,正是机械制图中这种既实际又抽象的内容造

简介：加强农机中职学校学生思想政治教育工作,培养合格的、全面发展的农业机械人才,对促进农村经济发展和推动农业现代化建设具有极其重要的现实意义本文分析了当前学校思想政治教育中存在的困难和问题,提出了解决这些问题的措施和办法,

简介：本文以“家庭收入”“父母受教育程度”“父母职业类型”等维度为家庭背景考察主要指标,通过问卷调查及个别访谈等形式抽样调查宁德市畲族在读大学生50人,有效问卷46份,并结合宁德地区经济发展数据分析畲族家庭背景对畲族青年在选择接受高等教育层次的影响关系进行分析。

简介：发展农业现代化是我国建设社会主义新农村、全面实现小康社会的重要内容,农业机械化是发展农业现代化的重要物质基础。近年来,中央对农业和农机大量投入,对农机实行补贴,使得农业机械有了快速的发展。随着农业机械化水平

简介：在新的形势下，农机部门的干部作为农机化发展的组织者、指导者、协调者、监督者，用“八荣八耻”来修正自己，认真践行社会主义荣辱观，大力提高农业机械化水平，将社会主义荣辱观谋划在发展中，体现在行动上，落实在建设社会主义新农村的大业中，这既是时代发展的要求，也是人民群众的期望。1老实为学，打牢树立和落实社会主义荣辱观的基础当今时代，学习不仅是一种个人行为，更应是一种社会行为；不仅是个人的需要，更是社会的责任。农机部门的干部应当自觉地将学习当作一种习惯、一种责任、一种能力、一种需要、一种境界，学以致用，用以促学，学用相长。一方面，只有加强学习才能树立正确的世界观、人生观，进而形成良好社会公德、职业道德、家庭美德和修养；另一方面，只有加强学习，才能提高服务“三农”的能力、开拓创新的能力、执行政策的能力、依法办事的能力、适应社会主义市场经济的能力，成为本职工作的排头兵和行家里手。

简介：党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,明确了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的建设要求。今年的中央一号文件,又明确提出了推进社会主义新农村建设的总体要求和重大方针政策,对社会主义新农村建设做出了全面的动员和部署。

简介：黔南州位于贵州省中南部,土地资源丰富,全州面积2.6万平方公里,其中农林牧用地面积3100多万亩,占面积的79.4%。近年来,在州委、州政府的正确领导下,我州在特色种植、养殖业上取得了明显的成效,已建成优质米生产基地53万亩,优质玉米基地40万亩;优质烤烟基地26万亩,年产烤烟2.3万吨;茶叶生产基地13万亩,

简介：2006年赣榆县农机职业技能鉴定工程取得突破性进展，全县累计完成拖拉机驾驶员、交拖驾驶员、联合收割机驾驶员等职业技能培训鉴定2059人，其中，变拖1831人，收割机137人。

简介：<正>农机成人教育培训是发展农机事业的重要组成部分,是农业现代化建设的一项基础性事业。随着西部大开发战略的实施,教育培训工作被推到了改革和发展的前沿,面对机遇和挑战,如何搞好农机成人教育培训呢?本

简介：党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大战略任务，把“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”作为社会主义新农村建设的目标和要求。社会主义新农村建设的5个方面要求，其中有4个方面与农业机械化有着密切联系。

简介：我们在对全市农机成人教育所面临的新情况、新问题进行了深入的调查和了解的基础上,就进一步探索农机成人教育改革途径,努力使农机成人教育逐步适应社会主义市场经济提出一些肤浅的看法和设想。一、现状与问题全市现有农机化技术学校七所,其中市级农机校一所。七所农机校均建于七十年代中后期,当时统称农机培训班,随着农机校均建于七十年代中后期,当时统称农机培训班,随着农机化形势的发展和部有关文件要求,七所农机校于八十年代后期相继完成了“班”改“校”建制,并经部、省评估和考核,有五所农机校被农业部授于“四有”农机校称号。其中南通市农机校两次被农业部评为全国农机成人教育先进集体。我市农机培训基地共占地26679平方

简介：中职学生普遍存在着自我约束较差的问题,是一个较为特殊的学生群体。笔者从中职学生不良品德的一般表现,形成的原因以及矫正的方法进行分析解剖,提出了加强社会主义荣辱观教育,端正教师的根本态度,进行情感引导,改进教育方法,遵循知行统一原则等方面建设性建议,对从事技校教育工作有一定启示。

简介：动手能力成大学生就业最大短板，所有企业都把大学生实际操作能力差作为造成当前大学生就业难的首选原因。针对目前高职高专数控专业毕业生动手能力差的现状，本文提出了如何提高在校的数控专业学生动手能力的几个方面。

简介：《机械制图》是中职学校工科类专业的一门重要的技术基础课，开设这门课程的主要任务是培养学生绘制和识读机械图样的能力，让学生了解机械技术、工程技术的应用和发展概况，为学习后续课程以及从事有关的工程技术和科学研究等工作打下良好的基础。作为未来的工程技术人员，通过本课程的学习，应当熟练地掌握这一技术语言，具备绘制和阅读工程图样的能力。因此，学好《机械制图》是非常必要的。

简介：现代科学有“硬性”和“软性”之说。其实,在对机手的日常安全监理中也有“硬性”和“软性”之分。“硬性”和“软性”互为补充,缺一不可,构成一个事物的整体。而且,“软性”有时更有不可估量的特殊效应。时下,在对机手实施安全教育中,不少监理员,往往以“硬性教育”为主。诸如:“事故三不放过教育”;对“三违”者(违章、违纪、违反操作规章),以及肇事机手在经济上、行政上的处罚。诚然,这种“硬性教

简介：<正>邓小平同志指出:一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在于教师。”这是对我国教育工作的指示,也是对每个教师的要求。

简介：在中职学校开好思想政治教育,关系到国家未来政治运动的正确方向和青年一代正确的世界观、人生观、道德观的形成。

简介：现代农业的逐步发展和市场经济的建立与完善，为农机培训工作带来了新的机遇和挑战。在新形势下，如何搞好农机培训工作，使之更好地适应社会的需求和时代的发展，已成为新的课题。