简介：赣州曾是南方水土流失严重地区。经过20多年的连续大规模集中治理，全市水土流失面积锐减，生态环境明显好转。但在新的历史时期，水土保持工作又面临着一些新情况和新问题。面对水保新形势、新任务、新要求，需要我们以新的思路、新的举措实现水保事业新的发展：一是以建设生态文明为目标，提升工作水平；二是以预防监督为重心，加强行业管理；三是以改善民生为基点，打造“德政工程”；四是以机制创新为动力，促进事业发展。

简介：当前课程改革在基础教育领域正蓬勃地发展，在生物教学中开展综合实践活动，把传统的生物教学与综合实践活动融合在一起，是我校初中生物学科课程改革重要内容之一。环保教育正是综合实践活动的一项重要而又非常有意义的内容，普及大众的环保意识应从加强中学生的环保意识开始。因此在初中生物学科的课堂教学中渗透环保教育具有非常重要的意义。本文以七年级上册《绿色植物在生物圈中的作用》一课为例来谈谈如何在生物学科的课堂教学中渗透环保教育。

简介：实现区域经济与环境的协调发展，对区域可持续发展具有重要意义。根据区域经济与环境协调发展的内涵，建立区域经济与环境协调发展分析的指标体系，应用主成分分析方法筛选出经济和环境两大子系统的主成分，得出经济与环境系统综合得分X、Y，利用协调度公式计算1996-2009年厦门市经济与环境协调度。结果表明这一时期厦门市经济与环境发展的协调程度分为四个阶段：①1996-1999年属于环境主导型基本协调阶段，这一阶段环境和经济系统都在不断的发展，两者的协调关系在发展过程中调整；②2000-2002年属于环境主导型初级较协调阶段，尽管环境系统得分有所波动，但是环境和经济系统协调度快速提高，厦门经济发展与环境进入较协调阶段；③2003-2005年属于环境主导型较协调阶段，这一阶段环境与经济系统的协调度得到不断优化提升；④2006-2009年属于环境一经济转换型较协调阶段，这一阶段经济系统得分保持上升，环境系统得分却出现先升后降的态势，经济发展逐渐转换为经济与环境系统协调的主要动力。

简介：本文分析了漳州市发展生态农业有利的自然条件和社会经济条件，指出其存在耕地资源少、水土流失严重、农产品质量不高、农业环境受到污染等问题，并提出加强生态农业宣传教育力度、加大科技投入、综合防治水土流失等措施加快发展漳州市生态农业。

简介：贵州织金县是国家级贫困县，全县93万人88万农民，农业人口占97．8％，是典型的农业县，农村穷农民苦农业难表现得最为深刻。经过近几年反复不断的探索与实践，一个具有科学性、循环性、增值性，围绕着有机种植、绿色养殖、沼气建设、循环利用等展开的循环经济模式逐渐形成，并很快在13个具有代表性的行政村进行试点。试点工作显示出了强大的生命力和强烈的感召力。本文阐述了该县在发展“农村循环经济”方面取得的经验和存在的问题，并做了一定的反思。

简介：本文从闽北生态农业发展的现状与特点出发,针对生态农业发展过程中存在的一些主要问题,提出了树立科学的发展观,建立稳定可靠的投入体系,促进资源可持续利用,发展生态农业的对策措施.

简介：油茶是我国特有的油料树种，也是世界四大木本食用油料树种之一。本文针对福建省油茶产业现状，分析了当前油茶产业发展趋势、存在问题以及市场前景，并提出了油茶产业发展对策和保障措施。

简介：利用第3次水土流失普查数据，分析我国目前水土流失总体状况，水蚀、风蚀和冻融侵蚀等不同类型水土流失状况以及东部、东北、中部和西部地区4大经济区域水土流失状况，并对水蚀区侵蚀危险度现状进行了评价。结合水利部开展的第1、2次全国水土流失普查数据，分析15年来水土流失的动态变化情况，以及我国主要江河流域多年来土壤流失量变化的状况。

简介：论述了水土保持科普知识从青少年教育抓起的法律法规依据。通过开展授牌、授旗、讲座、征文、观摩、晚会等一系列水土保持科普知识普及活动，使青少年进一步树立起改善生态的责任意识、破坏生态的忧患意识和保护生态的法律意识，提高他们的综合和实践能力，形成人与自然和谐相处的健康生活习惯，培养他们良好的社会责任感和高尚的环境道德情操，以水土资源的可持续利用来推进社会主义新农村建设和保障社会经济的可持续发展。

简介：为配合福建生态省建设,南平市水土办与南平市普通教育教学研究室,依托建瓯二中等160多所中学开展水土保持教育活动,采取科研化起步,系列化施教,网络化拓展的策略,建构了"参与-感化、体验-强化、感悟-深化、激励-固化、养成-内化"的中学水土保持教育模式,使中学水土保持教育行动凸现科研化、课程化、日常化、系列化、公益化、养成化.3年多来共有4.8万多中学生接受较规范较全面的水土保持教育.本文就中学水土保持教育行动实施的策略作一概述.

简介：自1993年起福建省邵武市委市政府把发展毛竹种植和加工列入为民办实事项目以来，广大农民种竹积极性高涨；2005年以来，邵武市竹业工作紧紧围绕“农业增效，农民增收”这个目标，从毛竹林资源持续增长和笋竹加工产业规模不断扩大方面提升邵武市竹业实力，同时注重水土流失防治，取得了良好效益。

简介：为了贯彻落实福建省委省政府提出“百姓富、生态美”的战略目标，充分发挥福建“八山一水一分田”和森林覆盖率居全国第一的优势，在解决保护生态与农民增收这一对矛盾中，积极探索合理利用林地资源发展林下经济，改变了林农“要致富，先砍树”的传统观念，有效解决了生物多样性保护与林农增收致富之间的冲突，既开辟了山区农民增收渠道，又保护了森林资源。本文从福建的省情、林情出发，阐述福建省发展林下经济的有利条件、发展现状、主要问题以及今后采取措施。

简介：环境污染、矿产资源过度开发、水土流失、土地沙漠化严重制约人类的可持续发展。从我校水土保持教育课体会到在化学教学中向学生渗透可持续发展价值观的重要性，本文从时代的要求、学科特点、教育方法等角度论述在化学教学中向学生渗透可持续发展价值观的一些做法，让一代又一代的学生能够自觉保护环境，在将来的工作中有强烈的可持续发展意识。

简介：水土保持在小流域生态环境改善、人民生活质量提高、逐步实现可持续发展的过程中发挥着积极作用。融合土地生产潜力模型，改进广泛用于可持续发展评价的生态足迹法，并将其应用于北京市房山区蒲洼小流域的水土保持贡献评估。结果表明，模型的改进有效地减小了传统比较分析中的偏差，在案例分析中取得了较为可靠的结论：蒲洼小流域的水土保持综合治理使其生态承载力提高了30．9％，生态赤字减少了66．7％，从而显著改善了流域的生态环境质量，促进了可持续发展。

简介：本文根据水法提出的维持江河的合理流量和维护水体的自然净化能力的法定重要内容，应用水资源保护理论技术，初步提出河流水能资源开发的合理限度与发展模式的评价方法，分析蓄水式水电站和径流式水电站的水环境效应。凡涉及到影响饮水安全的水电站，建议对其规划作进一步论证。

简介：运用频度统计法、理论分析法和专家咨询法，构建由资源、环境、经济和社会4个准则层17项指标组成的简单、实用的岩溶地区石漠化小流域可持续发展评价指标体系，并以金沙县5条小流域（水井湾小流域、小洋溪小流域、楠木溪小流域、伍所河小流域、干沟小流域）为例，采用2010年统计数据，运用改进的阂值法进行指标数据的标准化处理，采用层次分析法确定指标的权重，运用线性加权评价模型计算可持续发展度，对岩溶地区石漠化小流域进行可持续发展定量评价。结果表明5条小流域均未达到可持续发展水平。指出石漠化小流域可持续发展的主要贡献指标，并分析各小流域可持续发展的主要限制因素，以为小流域的综合治理提供参考，促进小流域的可持续发展。

简介：依托水土保持，培育区域主导产业是西部落后地区水土保持和生态环境建设发展的必然选择，也是我国水土保持和生态环境建设发展的现实要求。安定区坚持不懈地治理水土流失，优化水土资源配置，为地方特色主导产业发展搭建了基础平台，培育发展了马铃薯、畜草、劳务三大主导产业，增加了农民收入，促进了区域经济的发展，走出了一条独具特色的水土保持成功之路。本文介绍了水土保持建设成就、主导产业发展和效益。

简介：本文在论述低碳经济的涵义、背景及发达国家发展低碳经济的政策措施的基础上,分析了中国发展低碳经济的机遇和挑战。最后,提出了制定国家低碳经济发展战略与发展规划、建立有利于低碳经济发展的法律体系和市场环境、加强低碳技术研究与开发、倡导低碳生活方式、积极参与国际经济技术合作等中国发展低碳经济的对策。

简介：随着经济社会发展步伐的加快，开发建设和生产建设活动的加剧，对水土资源和生态环境保护造成的压力越来越大，预防和治理开发和生产建设活动造成的水土流失已成为当今水土保持工作十分重要且非常紧迫的任务。泉州市积极探索从加强水土保持生态建设入手，推进经济转变发展方式，提升经济发展质量和效益的路子，已取得许多成功经验，实现生态与经济双赢。其经验值得借鉴。

简介：毕节地区自1989年实施长治工程，建设精品示范小流域工程及生态建设扶贫项目，对促进地区经济的可持续发展起了积极的推动作用。本文通过对毕节地区开展小流域治理工程的分析，阐明了贫困山区进行生态建设的迫切性，并针对贫困山区的特点提出了一些适合山区水土保持小流域可持续发展的措施，同时也指出了贫困山区水保工程建设存在的问题和对策。