简介：生态旅游是我国自然保护区旅游业发展最快的一部分，然而，目前的生态旅游概念太空泛，又缺乏具体标准，在现实中难以操作，并常被用来误导游客；另一方面，旅游从业人员、当地社区、环保人士以及旅游者对生态旅游从认识到行动层面都较浮浅，势必对自然保护区乃至全球生态环境产生负面的影响。本文借鉴国外发展生态旅游的经验，提出应制定生态旅游等级，规范生态旅游，并要求旅游从业人员、当地社区、环保人士和旅游者转变传统的态度和行为方式，促进自然保护区可持续发展。

简介：《水土保持综合治理技术规范沟壑治理技术》中排水型沟头防护工程设计流量的计算公式存在错误，且该公式至今未修订，这从侧面反映了我国基层水土保持工作技术力量薄弱，技术文件编制质量不高，应加大基层人员业务培训力度，建立较为健全的基层水土保持监测、试验站点体系。

简介：长汀县是我国南方水土流失最为严重的县份之一,由于近年无序开采小稀土矿,造成矿产资源的严重浪费和流失,加剧了水土流失和生态环境的破坏.为使长汀稀土资源优势转变为经济优势,规范稀土矿的开采,实行产业化经营势在必行,符合农村经济发展新阶段的需要.

简介：为配合福建生态省建设,南平市水土办与南平市普通教育教学研究室,依托建瓯二中等160多所中学开展水土保持教育活动,采取科研化起步,系列化施教,网络化拓展的策略,建构了"参与-感化、体验-强化、感悟-深化、激励-固化、养成-内化"的中学水土保持教育模式,使中学水土保持教育行动凸现科研化、课程化、日常化、系列化、公益化、养成化.3年多来共有4.8万多中学生接受较规范较全面的水土保持教育.本文就中学水土保持教育行动实施的策略作一概述.

简介：本文主要通过对福建省水土流失现状的调查及学习水土保持治理措施,针对目前水土保持工作中把主要的财力、物力和人力放在对水土流失的监测和治理上,但宣传工作力度不够这一问题,特别创作了福建省水土保持科普网站"水土流失生命流失"(www.fzsz.net/地理组/水土流失、生命流失,或www.fzsz.net/comp/luse),确定了以研究性学习为主,网络协作学习为辅的主题思想,制定了由初步学习→野外考察→社会实践→归纳整理→总结探究→网络创新这六大部分组成的主体框架结构.目的是:展示最新水土保持案例和学生学习成果,为广大中小学生和社会各界人士提供水土保持研究性学习的网络平台.

简介：本文基于作者对中小学生是预防水土保持中坚力量这一现实的清晰认知，从中小学生践行水土保持的背景、目的、途径以及须注意的事宜等四方面对中小学生践行水土保持途径选择进行阐述。