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  • 简介:摘要:目的 研究旨在探讨中国传统文化干预对肿瘤患者社会疏离感水平的影响。方法 采用随机对照试验设计,选取我院日间病房100名肿瘤患者随机分为传统文化干预组和对照组。传统文化干预组在传统文化宣教、剪纸、穴位按摩艾灸、穴位敷贴、八段锦等方面得到了干预。对照组则接受常规护理。使用社会疏离感量表(UCLA Loneliness Scale)对受试者的社会疏离感进行测量,并进行比较和分析。结果传统文化干预组社会疏离感总分明显低于对照组(P

  • 标签: 传统文化干预 社会疏离感 肿瘤患者
  • 简介:如何实施素质教育是大学素质教育的关键和难点.但在大学素质教育的研究中,对实施环节的探讨,笔者认为是一不够成熟的区域.本文试图通过对大学素质教育实施途径的探讨,引起教育界同行的进一步关注,以期在全面推进大学素质教育中有所助益.

  • 标签: 大学 素质教育 教育思想 教育观念 评价标准 人文课程
  • 简介:医院文化作为医院管理的重要手段、核心竞争力和发展的巨大推动力,对医院的发展所挥的作用日益显现。无锡市精神卫生中心积极创新医院文化,在医院文化建设中引人品牌意识,加强形象战略,提高了医院对患者和社会公众的吸引力,促进了医院三个文明的协调发展。

  • 标签: 形象战略 创新 医院文化 医院管理 无锡市精神卫生中心
  • 简介:烟台毓璜顶医院是美国长老会于1890年创办的。现已发展成胶东规模最大的综合性三级甲等医院。拥有固定资产5.2亿元,其中医疗设备2.1亿元;专业技术人员1380人,其中博士、博士后44人,硕士105人,副主任医师以上286人;已成功开展了心脏、肝脏、肾脏等组织器官移植和腔镜微创、介入诊疗等技术项目。

  • 标签: 三级甲等医院 介入诊疗 副主任医师 毓璜顶医院 微创 腔镜
  • 简介:摘要:目的:对急性胸痛患者进行急诊护理途径效果的研究。方法:选择我院在2021年1月至5月收治的100例急性胸痛患者作为研究对象,进行急诊护理途径,对比疗效。结果:治疗后,患者身体疼痛感明显缓解,健康知识掌握度显著提升。结论:针对急性胸痛患者而言,急诊护理途径可以提高知识掌握度,值得推广。

  • 标签: 急性胸痛 疼痛程度 满意度
  • 简介:文化是一个单位的精气神,是一项增强单位创新力和竞争力的系统工程。近年来,中心牢固树立“疾控机构的形象要靠文化来塑造、疾控机构的社会影响力要靠文化来传播、疾控机构的素质要靠文化来提高、疾控事业的发展要靠文化来拓展”的思维和理念,坚持文化建设“形”与“神”的渗透、融合,努力构建富有“时代特征、

  • 标签: 文化建设 疾控事业 品牌 全方 疾控机构 系统工程
  • 简介:医院文化是企业文化在医院管理工作中的移植,是医务人员在长期的医疗工作实践中逐步形成的一种既与民族文化相关联,又具有医疗行业特点的价值观念、伦理道德、规章制度。从内容上来说,医院文化是以社会主义集体主义、革命人道主义和毫不利已、先人后已的精神、技术精益求精的精神、爱院爱岗为人民健康服务的精神为内涵,以医院道德文化、思维文化、心理文化

  • 标签: 医院文化建设 医院管理工作 医务人员 人民健康 医疗工作 医疗行业
  • 简介:摘要:近年来随着网络的发达,大学生是接触互联网的主要群体之一,各种思想涌入与冲击,以至于大学生崇洋媚外的思想日益严重。我国作为茶叶的故乡,具有深厚而悠久的茶文化,“正、清、和、雅”是茶文化的特质,为此可作为提升当代大学生思想道德教育的重要手段。本文针对传统文化思想对当前高校思政教育的影响进行了详细的研究与分析,并对传统文化在高校思政教育中的实施路径进行了深度探索,以此促进传统文化在我国高校教育中的传承与发展。

  • 标签: 传统茶文化思想 高校 思政教育 影响
  • 简介:摘要:目的 建立肿瘤护理课程思想政治教学方案和实施范式,并探讨其实施效果。方法 选择2018年和2019年某医学院四年制护理专业三年级学生作为研究对象,分为对照组(2018年)和实验组(2019年)。对照组采用传统教学模式,实验组按照课程的思想政治教学计划进行教学。比较两组学生的学习成绩和课堂评价,分析实验组学生教学前后健康素养的变化。结果 实验组得分高于对照组。教学后学生的癌症信息暴露、癌症意识和行为评价得分均高于教学前。结论 将课程思维、课程政治融入肿瘤护理教学中,可以提高学生的学习成绩,培养学生的专业素质和责任感。

  • 标签: 肿瘤护理学 思政教学 人文关怀 责任感
  • 简介:摘要:目的 建立肿瘤护理课程思想政治教学方案和实施范式,并探讨其实施效果。方法 选择2018年和2019年某医学院四年制护理专业三年级学生作为研究对象,分为对照组(2018年)和实验组(2019年)。对照组采用传统教学模式,实验组按照课程的思想政治教学计划进行教学。比较两组学生的学习成绩和课堂评价,分析实验组学生教学前后健康素养的变化。结果 实验组得分高于对照组。教学后学生的癌症信息暴露、癌症意识和行为评价得分均高于教学前。结论 将课程思维、课程政治融入肿瘤护理教学中,可以提高学生的学习成绩,培养学生的专业素质和责任感。

  • 标签: 肿瘤护理学 思政教学 人文关怀 责任感
  • 简介:教育问题既是一个非常现代、前沿的问题,也是一个非常经典、古老的问题。当今,在教育问题上最热门的话题之一当数教育教学改革了。本文试图以课程改革的人文化方向作为逻辑起点,从教学改革的一个微观层面(课程改革是多方面和多层次的)探讨高等药学教育如何适应课程改革人文化方向这一论题。一、高等学校课程的特点从内外关系两个方面看,首先,高校课程与社会经济、政治和文化联系密切。随着现代科技的飞速进步,高等学校已成为经济发展不可缺少的因素。但高等教育的发展必须与

  • 标签: 课程改革 人文教育 专业教育 人文素质教育 文化方向 高等药学教育
  • 简介:医院文化是指医院及其职工在从事医疗工作、医院经营中,共同持有的理想信念、价值取向、道德规范及行为准则。医院文化可分为道德文化、制度文化、管理文化、组织文化环境文化,其中医院的环境文化是医院文化“硬件”和“软件”有机结合的重要组成部分,是医院文化建设和医疗秩序得以保证的基本条件,医院环境文化建设是医院文化建设的基础建设。

  • 标签: 医院文化建设 医院环境 中医院 医院经营 医疗工作 医疗秩序
  • 简介:在中药制药行业中,需要使用大量的水资源,只要完成后也会产生很多的废水排放。由于中药制药行业用水排水具有一定的特殊性,因而可考虑对中药制药行业水资源的再利用。首先明确中药制药的用水、排水情况,以及废水的水质情况,然后阐述废水再利用的意义,最后对其再利用途径及可行性进行了分析。

  • 标签: 中药制药行业 水资源 再利用 途径 可行性
  • 简介:在中药现代化的浪潮下,传统中药理论和技术逐渐有被以西药学理论为基础的生药学所取代的趋势,而中药学专业教学中传统中医药理论课程的重视程度亦不断下降,这种现象对我国宝贵传统中药学知识的继承和发扬,突出自身特色十分不利。该文分析传统课程在中药学教育中的地位、与现代课程的关系,对传统课程教学的继承与发展提出意见和建议。

  • 标签: 中药现代化 传统课程 教学
  • 简介:信息化时代,信息资源管理已成为现代医院管理工作中十分重要的内容.1医院信息资源管理的现状医院信息资源是指人类社会在医院信息活动中积累起来的以信息为核心的各类信息活动要素(信息技术、设备、设施、信息生产者等)的集合.医院中的信息大致可以分为四类:一是病人信息,也可称为医疗信息;二是医疗费用信息;三是主要用于成本核算的物资信息;四是其他管理信息.从定义中可以看出医院是一个信息密集的组织,常见的有病案室中类似大型图书馆规模的病例档案,每天大量的处方,检查报告,各种报表,大量X光照片影像资料等.另外,医学的新技术、新知识、新设备的发展很快,要求医院的医护人员必须能够及时掌握并处理这些产生的信息.医院的信息管理把信息作为医院中一项重要的资源进行管理,通过对信息采集、加工、存储等步骤使其变为方便医护人员使用的信息.

  • 标签: 医院信息资源管理 医院信息化 信息 管理 信息化时代 环境
  • 简介:笔者所在医院近年来发展较快,3年展开床位增加了800余张,虽然医院及护理部多方面进行人才的选拔与引进,人力资源配置仍不足。神经内二科护理病区于2009年3月组建,展开床位45张,配备护理人员14人,实际床护比0.31。神经内科重症患者、卧床患者多,健康教育的需求多,且医院所处地理位置偏僻,有半数以上为农村患者,知识层次偏低,

  • 标签: 健康教育 卫生人力 人员减少 护理
  • 简介:摘要:随着自媒体对人们生产生活影响力的加深,人们对自媒体也有了更深刻的了解,并开始充分挖掘利用自媒体的优点为人们服务。在药学教育改革的过程中,教师可以利用自媒体的交互性、多样性、灵活性和快捷性特点,为药学教学和科研服务,积极探索药学教育改革与自媒体融合的新途径

  • 标签: 自媒体 药学教育 改革对策
  • 简介:简要阐述山西农业大学"中药资源与开发专业"的办学背景,并对现行专业课程体系的弊端进行分析,针对就如何发挥地方农业院校及生命科学相关专业的优势,创造条件,培养出具有生物特色的中药资源与开发专业的人才提出相应的改革思路。

  • 标签: 中药资源与开发专业 课程建设 生物特色
  • 简介:【摘要】伴随着医学体系和医学相关技术的持续发展,对于医学专业技术人才的需求量、素质要求不断提升,同时对于人才技术的要求也在不断改变。伴随着疾病谱的改变,虽然肿瘤、冠心病以及高血压等慢性非传染性疾病属于临床重点研究方向,但是新发的传染病等突发公共卫生事件的危害也不容小聚,面对这一些公共卫生事件工作者不仅需要保持扎实理论医学知识和相对较强的临床专业技能,同时还需要具备一定的预防医学理论知识。对此,为了进一步推动医学教育持续发展,本文简要分析预防医学本科生环境卫生学课程的设计思路,希望能够为相关教育工作者提供帮助。

  • 标签: 预防医学 环境卫生学 课程教学 设计思考