简介:近年来随着计算机的普及,MI-CROSOFTOFFICE家族的Word和Power-Pint在文字处理及幼灯片的制作上都得到广泛的应用,然而作为它们的姊妹产品Excel,这一财务软件,在教学上的应用却未普及,也未引起足够的重视。通常,在教学中,教学计划和进度、教学内容难度的把握,在很大程度上依赖于教员对生源情况的了解,而考试不失为一种有
简介:考试是一个尺度,如何掌握好分寸,使之更具可靠性、客观性、、科学性,其中大有讲究,现将我系中药专业某年级药理学期考情况分析如下:一、考试成绩统计分析中药专业某年级共有学生62人,全部参加考试,其考试总分(∑x)4086分,平均分(x)
简介:高等教育无论从教学内容、教学方法和教学质量等方面都不同于初、中等学校的教育,学生学习的独立性已大为增强。各学科考试成绩的随机性和必然性也大为提高。随着教学质量(特别是题库建设质量)的提高,越来越多学科的考试成绩服从正态分布。大量研究表明,凡符合教学规律的考试,其总体成绩应服从或接近服从正态分布,成绩特别好
简介:对学生的学习成绩进行综合评定是一项重要的工作。目前对学生学习成绩的评定,通常是将学生各门课程的成绩作简单的求和平均处理。这种方法存在着明显的不足:由于每门课程的学时数不一样,学生学习每门课程所需支付的劳动量有差异。很显然,对一门200学时的课程与另一门50学时的课程,学生取得高分所付出的劳动量是不等同的。若将成绩
简介:一张单子写清医护的价值,一张单子理顺百姓看病难看病贵的问题。根据国家发改委网站7月6日消息,近日,经国务院同意,国家发展改革委会同卫计委、人社部、财政部发出《关于印发推进医疗服务价格改革意见的通知》,全面推进医疗服务价格改革,提出到2020年基本理顺医疗服务比价关系。据新华社报道,太原的刘女士做了一个肾
简介:
简介:摘要:目的:探讨小儿多动症进行感觉统合训练治疗对学习成绩的提升效果。方法:选择多动症患儿40例进行感觉统合训练,共2个疗程,每个疗程20次,开始和结束时对疗效进行评价,并对第一个、第二个疗程疗效进行对比。结果:共有30例患儿完成20次训练,完成率为75%。共包括女3例、男27例。ADHD儿童进行感觉统合训练后,学习成绩、注意力、完成作用、情绪稳定、运动协调能力都明显提升。第一疗程、第二疗程,在学习成绩、运动协调、情况稳定方面存在明显差异(P
简介:摘要:目的 观察在对皮肤科护士进行护理培训过程中开展互动型培训模式的作用。方法 在2022年2月至2023年4月本院皮肤科护士中选择20例,随机排序划分对照组(10例,常规方式培训)和观察组(10例,开展互动型培训模式)。评估培训效果。结果 对比两组伦理决策能力以及考核成绩,培训前无差异,培训后观察组高于对照组,P<0.05。结论 在对皮肤科护士进行培训过程中按照互动型培训模式进行培训,可以提升护士伦理决策能力以及考核成绩,提升培训效果。
简介:为提升大学课堂理论与实践的关联性,以中药制药分离技术课程教学改革为例,探索性地组织开放性实验,通过课外实践引导大学生更深层次地理解课堂理论知识,充分发挥学生的潜力与创造性,培养科研思维、质疑精神及动手能力,实现课堂教学效果与实践能力的双提升.
简介:中药炮制是一门科学,应用科学的方法、手段研究制定合理的炮制工艺,严格控制中药炮制质量,应在中药基本理论指导下,根据中医辨证施治及调配等技术要求。对中药进行各种炮制处理,减少有效物质损失,达到增效目的,确保患者用药安全有效。
简介:摘要:目的:明确肝胆外科护理中医护同组护理方式的优势。方法:选取90例患者,进行对照实验,分析患者的生活质量、恢复情况和情绪状况。结果:观察组患者的生活质量、恢复情况以及情绪状况都要由于对照组。结论:医护同组的护理方式在肝胆外科患者护理的过程中有良好效果,能够让患者更迅速地恢复身体状况,有助于避免医患矛盾,值得在临床中进行推广。
简介:自2002年《医疗事故处理条例》实施以来,我市医学会承担了全市的医疗事故技术鉴定工作,随着时间的推移和医鉴工作的深入探索和不断完善,整体状况有了较大程度的转变,由于医鉴工作的特殊性,患者及社会对其仍旧褒贬不一。社会上曾经对卫生行政部门组织的医学鉴定称之为"父子鉴定",而对现行医学会组织的鉴定称之为"兄弟鉴定"。
Excel在成绩统计中的应用
《药理学》期考成绩分析
用正态分布的概率评定考试成绩
学生成绩综合评定中课程权重的分配
医疗价改要看的两张“成绩单”
儿童注意力缺陷,学习成绩差的元凶
小儿多动症进行感觉统合训练治疗对学习成绩的提升效果
基于翻转课堂的药学专业实验教学设计与成绩评价体系的构建
互动型培训模式对皮肤科护士伦理决策能力及考核成绩的影响效果
如何提高麻醉安全
如何提高临床检验质量
提高优生率的方法
怎么提高免疫力
如何提高护理管理能力
如何提高血常规检验质量
组织开放实验 提高学生实践能力
如何提高中药炮制质量探讨
化学教学中提高学生创新能力
医护同组提高肝胆外科护理质量
创新理念 完善机制 提高鉴定公信力