简介：随着世界局势的不断变化，不确定的安全威胁不断增加，天灾与人祸并存，可知与不可知的风险同在，传统与非传统威胁相互交织，构成当前多种威胁的复杂特征。为了应对多种安全威胁，必须提升军队的核心军事能力，拓展军队多样化的使命，如何实现有效的卫勤保障，是需要我们深入研究、认真思考的一个重要课题。本文将从军队医院如何做好突出“三个新”、注重“三个结合”、落实“三个模块化”3个方面的工作进行讨论研究。

简介：随着计算机技术新的多功能应用软件的商品化,分析仪器对多维信息的获取已十分便捷,对信息的识译功能也越来越强大,这些奠定了现代光谱技术在物质结构鉴定和确证方面的应用基础,光谱技术因而成为结构鉴定和确证的主要手段.

简介：摘要：目的：分析多样化护理干预在妇产科护理中的应用效果观察。方法：2019年1月-2020年7月，选30例妇产科患者，研究组（n=15），多样化护理干预，对照组（n=15），常规护理，比较两组依从性，SAS、SDS评分，护理满意度。结果：相比对照组，研究组依从性高（P

简介：【摘要】目的：分析多样化健康教育落实，对于传染病疾病的控制效果。方法：选择2020年12月-2021年6月期间健康体检的传染病高危患者，抽取120例。随机法分组，对照组——常规护理——60例患者，观察组——多样化健康教育——60例患者。对比分析受试者对传染病认知评分、1年内传染病发生率、遵医行为率、自护能力与生活质量评分。结果：传染病认知评分、遵医行为率、生活质量与自护能力评分比较，观察组均高于对照组（P均

简介：【摘要】目的：分析多样化健康教育落实，对于传染病疾病的控制效果。方法：选择2020年12月-2021年6月期间健康体检的传染病高危患者，抽取120例。随机法分组，对照组——常规护理——60例患者，观察组——多样化健康教育——60例患者。对比分析受试者对传染病认知评分、1年内传染病发生率、遵医行为率、自护能力与生活质量评分。结果：传染病认知评分、遵医行为率、生活质量与自护能力评分比较，观察组均高于对照组（P均

简介：【摘要】目的：观察全程多样化健康教育模式在糖尿病患者护理中的应用及其效果。方法：以我科2021年1月~ 12月期间收治糖尿病患者作为研究对象，共94例患者按照简单随机抽样法分入对照组、观察组，各47例，给予其中对照组患者常规健康教育，给予其中观察组全程多样化健康教育模式，观察两组健康教育效果。结果：护理前、出院时两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖均接近（P>0.05），出院后6个月，观察组患者的空腹血糖、餐后2h血糖均低于对照组（P

简介：【摘要】目的：观察全程多样化健康教育模式在糖尿病患者护理中的应用及其效果。方法：以我科2021年1月~ 12月期间收治糖尿病患者作为研究对象，共94例患者按照简单随机抽样法分入对照组、观察组，各47例，给予其中对照组患者常规健康教育，给予其中观察组全程多样化健康教育模式，观察两组健康教育效果。结果：护理前、出院时两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖均接近（P>0.05），出院后6个月，观察组患者的空腹血糖、餐后2h血糖均低于对照组（P

简介：目前全球正处在高速发展的阶段，不论是经济还是信息技术都有一个很好的发展平台。信息资源呈现一种丰富的多样化的模式，医院图书馆的用户也不拘泥于传统的信息资源，逐步向多样化的图书馆信息需求迈进。我国医院图书馆多样化的建设还远未达到国际水准，尚处在萌芽时期。本文探讨将我国大型综合性研究型图书馆多样化存在的问题，然后根据国际先进的医院图书馆多样化理念进行相应的改革和完善，建立符合我国国情的大型综合性研究型医院图书馆多样化的管理理念，不仅可以为更多的医务工作者服务，也是医院将来发展的必须具备的硬件设施。

简介：

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简介：结合一堂公开课的教学设计和实施情况，在分析“教学做一体化”教学思想的内涵和要求基础上，从教学目标设计、教学环节设计、教学情境设计和教学活动设计等方面对课堂教学如何强化“教学做一体化”提出建议。

简介：摘要：英语是小学阶段一门基础性学科，但由于英语是一门外国语言类学科，对于学生来说学习起来较为困难。翻转课堂作为一种新型的教学模式，能激发学生学习主动性，促进学生深度学习。基于此，本文探讨了基于翻转课程教学模式的小学高年级英语教学，从课前、课中、课后三个阶段阐述，以期提高小学高年级英语教学质量，增强小学生英语学习效果。

简介：自本刊2004年第10期刊出《拯救颈椎》一文后,编辑部收到众多颈椎病患者的来电来信,就该病提出了不少问题.为了将颈椎病的有关知识系统地介绍给读者,从本期开始,将连载颈椎病相关知识,以飨读者.

简介：十:什么是短暂性脑缺血?大家还记得射击名将王义夫吗?在亚特兰大奥运会,他打完最后一枪后晕倒赛场,以零点一环的微弱之差,痛失几乎到手的金牌,给国人和自己留下了深深的遗憾!究竟是什么原因,使这位意志刚强、身经百战的神枪手,在夺冠有望的最后瞬间,却因头晕目眩而功败垂成呢?后经专家会诊,终于查出了肇事祸首--短暂性脑缺血(英文缩写TIA),即颈性眩晕症.

简介：据新华社信息,目前我国中药资源呈恶性循环趋势,中药资源面临可持续发展危机,生物多样性受到严重的破坏.

简介：【摘要】目的：以分析多样性护理为目的，研究应用在糖尿病患者护理中的影响价值。方法：选取2021年1月-2022年1月期间医治的50位糖尿病患者，以不同的护理方式观察护理成效。对照组25人常规护理，护理组25人多样性护理方式。比较护理前、后空腹血糖以及餐后2h血糖值、糖尿病继发不良事件发生率，以及不同护理模式患者满意程度。结果：护理组空腹血糖值与餐后2h血糖值比对照组好，继发性不良事件少于对照组，护理满意度反馈高于对照组P＜0.05组间数据显现有对比价值。结论：针对糖尿病患者使用多样性护理模式，其效果显著，有效助力与患者改善空腹血糖、餐后2h血糖平稳，减少糖尿病继发性不良事件产生。

简介：血小板反应多样性（VPR）是指不同个体对抗血小板药物的治疗反应存在的差异。氯吡格雷为临床常用抗血小板药物，其作用机制是不可逆地阻断血小板ADPP2Y12受体，抑制ADP与血小板受体的结合，并可抑制ADP介导的糖蛋白Ⅱb／Ⅲa复合物活化，从而抑制血小板聚集。氯吡格雷VPR的机制尚不清楚，可能是内外因素共同作用所致。外部因素主要包括患者种族、年龄、体重指数、依从性、肥胖、胰岛素抵抗、疾病状态及药物之间相互作用等；内部因素主要与氯吡格雷在体内的吸收和代谢及血小板受体的基因多态性有关。氯吡格雷VPR的检测方法主要以血管扩张剂刺激磷蛋白和ADP为靶点。总结氯吡格雷治疗的循证医学证据，建立血小板功能检测的金标准，对实施氯吡格雷个体化治疗及评估患者预后有重要意义。

简介：【摘要】目的：探讨分析糖尿病护理中多样性护理的应用价值。方法：从近两年于我院收治的糖尿病患者病例中，选取120例作为研究对象，随机分为观察组和对照组，各为60例，分别采取多样性护理、常规护理，对两组患者护理满意度、血糖控制情况进行对比、观察。结果：观察组的护理满意度明显高于对照组，对比差异明显（P＜0.05）；在干预前，两组患者血糖控制情况对比差异并不大（P＞0.05），在干预后，观察组的血糖控制情况明显优于对照组，对比差异明显（P＜0.05）。结论：多样性护理在糖尿病护理中具有较高的应用价值，可以有效提高患者的护理满意度，并将患者血糖水平控制在合理范围内，值得广泛应用。

简介：数学建模作为一门崭新的课程是80年代初进入我国高校的,短短十几年来数学建模的各项教学和课外科技活动如雨后春笋般地出现在大学校园里。近几年来,每年一度的全国大学生数学建模竞赛吸引了全国几百所高校的近万名学生,无论是参赛学校还是参赛人数都已成为目前我国高校中规模最大的

简介：摘要：目的 对糖尿病护理中采用多样性护理方式的效果进行分析和观察。方法 本次研究选取了2020年1月至2021年10月我院糖尿病疾病治疗的50例患者作为主要的研究对象，根据患者在临床当中实施的护理措施的不同将其划分成为常规组（n=25）和多样组（n=25）。常规组中患者采取常规性护理措施，多样组中患者采取多样性护理方式，对比两组之中患者护理实施前后的血糖水平、护理期间的依从情况和并发症出现情况。结果 护理实施前，两组之中患者的空腹血糖以及餐后2h血糖经对比之后显示不存在显著的差异（P＞0.05）；护理后，多样组中患者的空腹血糖以及餐后2h血糖均比常规组之中患者更低，数据经过对比之后显示存在显著的差异（P＜0.05）。多样组之中患者在护理上的依从情况优于常规组之中患者，数据经过对比之后显示存在显著的差异（P＜0.05）。多样组之中患者在护理之后的并发症发生概率低于常规组之中患者，数据经过对比之后显示存在显著的差异（P＜0.05）。结论 运用多样性护理措施护理糖尿病患者可对患者的血糖水平进行降低，提升患者对于护理措施的依从度，减少患者发生并发症的概率。