简介：临床实习阶段是学生良好医德医风形成的关键时期。教学医院应把实习学生纳入到医院整体医德医风教育体系中，有步骤、有计划、有目的地将医德理论的基本原则和行为规范转化成医学生内在的医德修养，不断培养出医德高尚、医术精湛的高素质医学人才。

简介：在临床护理教学中，强化素质教育，已逐步成为广大护理教学工作者普遍关注的焦点。在临床护理教学中强化素质教育，首先应提高带教老师的自身素质，“名师出高徒”。我科从2000年起，对进入临床实习护士的教学中，试探把素质教育融于护理教学的全过程，老师主“导”，将专业教学与人文教育有机结合，临床教学与自学相结合，同时突出护理专业特色，运用护理程序进行工作，为今后从事临床护理工作打牢基础，培养学员的创新精神，适应不断发展的护理事业。

简介：【摘要】目的：研究探讨临床药学专业的总体思想和其相关专业框架的构成,是临床药学学科可持续发展的重点关注问题。方法：根据对我国药学科的发展方向，尤其表现在医院药学的发展规划上，将国外的药学学科发展作为参考，以此展开论述。结果：临床药物专业属于一门综合性的应用技术专业,它把药品的合理使用视为重点研究内容,实践性、社会性和综合性都较强。所以临床医师培养时一定要坚持临床途径。临床药理学的产生与发展,进一步健全药学专业系统,进一步拓宽药学专业领域,从而加速了整个药学科专业的发展。结论：在药学研究开创的新兴应用领域中,药品的临床使用及其系统的临床药物教育系统的形成,都属于临床药学研究获得可持续发展的必然需要。而临床医药应用问题的开展则是属于药学不断完善的必然选择。

简介：摘要：《儿科护理学》是中专护理学生必学的重要课程之一，但由于该门课程较为深奥，内容专业，理论性强，学生在实际生活中不容易接触到，因此很容易引起学生的无趣和反感。本文即从学生自身特点和课程特点出发，提出了一些激发学生学习兴趣的有效方法，如构建实践教学环节、加强师生互动、使用多媒体教具等。这些方法在实践中证明，能有效地提高学生的学习积极性和主动性，达到更好的学习效果。

简介：21世纪科学的发展和竞争需要创新人才，学校是培养创精神和创新人才的摇篮。作为卫生学校护理专业，基础护理学是护理专业的主课。护理教育要培养创造性的人才，关键是推进素质教育，笔者就培养创新人才的必要性以及具体措施进行了论述。

简介：临床重点学科是医院的主干学科和“王牌”专业，发展医院重点学科，对进一步扩大医院的影响，提高医院的知名度，带动医院其它的发展均有重要作用。本文通过总结分析重点学科近5年来在科室规模、医疗质量、科研基金、发表论文、研究生培养、医疗效益等方面的发展规律，对今后医院在重视龙头作用、扩大特色效应、狠抓科技创新、保障医疗质量、形成人才群体和广泛交流合作等方面提出对策。

简介：介绍了中国药科大学生药学学科在学科建设与人才培养方面的探索与实践,认为一个学科的科学研究水平和学术队伍水平是高质量人才培养的关键.

简介：摘要：目的：实验将针对重症医学科重症患者实施治疗，重点分析规范化营养护理的优势。方法：针对100例重症医学科重症患者为对象，时间跨度为2021年5月至2022年5月的患者，按照时间划分两个对比组，对照组为常规护理，观察组为规范化营养护理，对比治疗成果。结果：从数据可见，观察组患者在营养水平指标（血红蛋白、转铁蛋白、白蛋白）中的水平高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。同时，在并发症对比中，观察组低于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：采用规范化营养护理对于重症医学科重症患者，有助于改善其营养状况，降低并发症率，值得推广。

简介：【摘要】 目的：观察分析预测性护理对重症医学科呼吸机相关性肺炎的改善效果和应用价值。方法：选择我院于2022年2月至2023年2月内就诊的60例重症医学科呼吸机治疗患者，随机分为对照组（30例，常规护理）和实验组（30例，预测性护理），收集分析护理效果。结果：呼吸机使用时间、住院时间更短，患者家属对护理人员的满意度评分更高，呼吸机相关性肺炎发生率更低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：预测性护理可以有效减少重症医学科呼吸机治疗患者呼吸机相关性肺炎发生率，促进恢复，缩短住院时间，提高患者家属对护理人员的满意度，有较高应用价值。 

简介：

简介：本文介绍了我国药学院校药事管理学科的历史和现状,探讨了学科发展中存在的问题,包括:(1)组织设置不健全,课程有限;(2)学科人才数量偏少,知识结构不完善;(3)科研究内容、方法及层次有待提高;并提出了发展本学科的几点思路:(1)整合本地教育资源,培养高层次学科人才;(2)以高校学科协作组为平台,加强教学与科研合作;(3)研究学科的发展规律,加强与国际水平的学科之间的交流和学习.

简介：摘要：医院药学工作模式的转变从传统的药房工作模式向现代临床药学模式转变。这种转变强调了临床药学干预的重要性，药师作为医疗团队的一员与医生合作，为患者提供个性化的药物治疗服务。个性化药物治疗的发展也使得药学工作更加注重患者的需求和治疗效果，为提升医疗质量和患者满意度做出了积极贡献。

简介：摘要：目的：分析对于慢性创面患者在伤口护理门诊中通过运用多学科诊疗护理模式的临床效果 。 方法：对照组在伤口护理门诊中运用常规护理， 同期观察组则采用慢性创面多学科诊疗护理模式。 结果：观察组的创面愈合时间短于对照组，而创面愈合率高于对照组，且 P ＜ 0.05 ；观察组的护理干预总有效率 97.37% ，对照组 81.58% ，且 P ＜ 0.05 。 结论：对于慢性创面患者在伤口护理门诊中运用多学科诊疗护理模式 ， 有利于提高患者的创面愈合效果并缩短愈合时间 。

简介：护理专业学生毕业后能否迅速适应临床工作,成为合格的护理人材,临床实习是关键所在。带教老师在传授职业知识和技能的同时,必须重视护生职业价值态度、合作能力、语言能力、防范护患纠纷能力及创新能力的培养,以适应新世纪护理学科发展的新要求。

简介：阐述制药工程专业学科建设课题研究的背景和意义,指出制药工程专业建设面临的问题,论述制药工程专业建设课题研究的内容和方法以及五个子课题的具体内容的同时展示了培养方案的"四大体系"和课程体系的"六大模块";介绍河北科技大学制药工程专业面向区域经济建设取得的学科建设进展和成果.

简介：摘要：目的：实验将针对成人护理学实践教学采用图尔敏论证模式，分析临床教学效果。方法：针对40名成人护理学实践教学者为对象，时间源于2021年2月，截止为2022年6月的护生，按照时间划分两个对比组，对照组为常规教学，观察组为图尔敏论证模式，对比教学成果。结果：从数据可见，观察组护生在考核成绩上高于对照组护生，具有统计学意义（P＜0.05）。同时，在教学临床推理与反思能力评估上，观察组高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：采用图尔敏论证模式对于成人护理学实践教学治疗的提升有很大帮助，可丰富教学策略，引领学生反思，增强实践教学成效，值得推广。

简介：探讨我国药事管理学科课程体系的现状，分析建设药事管理学科课程体系的可行性和必要性，提出建设药事管理学课程体系的思路。

简介：

简介：​摘要：由于卫生事业近年来成长迅速,医学工作人员对卫生事业的要求呈现持续提高态势,常规的医学专业方法早已无法适应人类的需要,所以医院药学专业必须改革教学方法,促进医院药学专业的持续发展。由于医药品种的日益丰富,医学范围的不断扩大,传统的医疗想学工作方法已经不能适应、满足卫生工作对医学工作的要求,故使得医疗的想学工作逐步转型、完善,以适应当代的药学工作需求。文章重点研究了医疗药学服务企业面临的困难,从而给出了相应的解决对策,并对其未来的发展趋势进行预测。

简介：摘要  疾病诊断相关分组（DRGs）是近年来公立医院改革的重要方向，经过国内外几十年的研究和本土化创新发展已经趋于成熟。该付费模式对大部分临床科室在医疗行为方面具有正向作用，其预付支付特点能促进患者得到更高质量、高性价比的就医体验，客观上也能规范和提升医疗质量；但另一方面，DRGs付费模式也存在一定的局限性，基于降低次均费用为目的医疗方式会导致医护人员忽略最有效的治疗方案。重症医学科作为特殊临床科室的代表，收治的患者多为多功能、多脏器损伤或合并损伤的危重患者，而DRGs付费模式对单病种患者的治疗适用性更强，针对危重患者则显得力不从心，这对重症医学科的发展将会是机遇和挑战并存！