简介：临床实习阶段是实习生将理论知识转化为实践技能的过程,此阶段不仅要学会临床专业技能,更要培养做一名合格医生应具备的素质、医德医风和工作作风。随着我国医疗模式与体制的不断改革、医学院校不断扩招,医学生的就业压力逐渐增大,导致临床实习生重考研、轻临床,教学管理人员管理难度较大,鉴于此种现象,加强临床实习生的管理,才能提高临床实习质量,为社会输送高质量的医学人才。

简介：[摘要]目的：探讨护理实习座谈会对实习护士的管理效果。方法：选取2021年7月一2022年4月在我院实习的护生共计40名，建立实习生的安全质量管理制度，召开护理实习工作座谈会，对报告的问题进行分析，并提出相应的解决办法，并对其进行后续的改进。结果：经过出科考核，采用调查问卷法评价可以发现，调查结果显示实习护生对护理实习座谈会上的点评与指导很满意的护生占67.5％，满意占30.0％。结论：开展实习生护理座谈会，提高了护生全面系统地分析问题和有针对性的解决问题及口头表达能力。于2022年在我院对进行临床毕业实习的学生推行了集中实习座谈会。收到了预期的效果。

简介：实习是教学计划的重要组成部分,是教学过程中理论与实践相结合的重要环节,也是培养学生能力和业务素质的重要方法.高等教育要全面推行素质教育,其中学生的实习质量直接影响到他们毕业以后的业务素质和工作能力,学生在实习过程中掌握的知识和操作技能越多,他们的业务素质越高,动手能力就越强,就越受用人单位认可和欢迎.所以,认真抓好实习工作,是培养高质量药学人才的重要措施,也是学校和实习单位的共同任务.

简介：药学专业的实习阶段,巩固、加深了学生对基础知识的理解,训练了思维方式、提高了综合能力,初步培养了其业务素质。该阶段是将理论知识运用于实际,用实践来检验能力的关键时期。因此,科学、规范地开展本科生实习教育对培养合格的药学人才具有重要意义。第三军医大学西南医院药学部自1989年开始承担药学专业本科生教学任务,

简介：中药药理专业学制5年,第5年的毕业实习是本科教育的最后一个环节;是培养学生全面和综合地运用所学的各门课程知识的教学总汇;通过毕业实习,学生不仅学到课堂教学中学不到的知识,同时在科学态度、科研方法、人际交往能力和培养团队精神等方面得到磨练和提高.可以说,实习阶段是大学教育和走上社会之间的桥梁.成功的毕业实习会使学生终身受益.因此,教师必须予以足够的重视指导学生做好实习工作.

简介：临床护理实习在于巩固和丰富护理理论知识，掌握护理技能，培养独立思考和独立工作的能力，加强临床护理实习工作，不仅关系到培养护生的能力素质，也关系到医院的医护质量。本文就如何做好临床护理实习谈几点思考。

简介：论述建设毕业实习质量监控体系的必要性，对高职药科各专业毕业实习过程进行研究，旨在提高毕业实习的质量。

简介：[摘要]目的：探究实习周记教学法在肿瘤内科护理实习生中的应用价值。方法：选取本校2021级护理专业本科生80名，随机分为研究组（n=40）和对照组（n=40），分别采取不同的带教方案，对比教学效果。结果：带教后，与对照组相比，研究组的理论测试和实践测试成绩均显著偏高（P

简介：自上期大牛市结束之后，云木香便持续的低迷运行，已经持续了近两年的时间，在这期间多数徘徊在8～9元（千克价，下同）之间，行情陷入到一种僵局中。直到前期，才有回暖之意，是何原因而产生的行情呢？

简介：

简介：护理临床实习是护理教学的重要一环，也是护生在在校毕业前都要经历的—个临床学习阶段，也是护生由理论知识向实践能力转化的重要过程，又是训练护生基本功、培养独立工作能力，为其走上护理岗位奠定扎实基础的重要阶段，而临床带教质量的优劣直接影响护生今后的工作素质及作风。从多年实习带教的实践中，我们体会到以下几点.

简介：实习是临床护理工作者必须经历的一个特殊阶段，实习场所一医院是一个病原体种类和数量相对较多的生活环境。实习时，实习护生要跟随带教教师日夜轮流值班，生活无规律，心理状态各异，缺乏预防观念，加之特殊的工作场所和性质，种种危险因素时时伴随着实习护生，可使自身染病，造成终身遗憾。因此，应加强对实习护生自我保健教育，带教教师应起风范作用。

简介：临床医学是一门实践性很强的学科,临床实习是医学教育的重要组成部分,是医学生基础理论和临床实践相结合的重要环节,是从医学生到住院医师过渡的关键环节,是学生整体素质体现的时期,临床实习质量将直接影响医学生的职业生涯[1].因此,提高临床实习质量,培养合格的临床医学人才,成为学校、卫生管理部门和医院各方极为关注的问题.

简介：临床实习是护理教学中的最后阶段，是巩固提高护士在校所学的理论知识，掌握护理基本操作技能，培养良好的职业道德和独立工作能力的重要环节，现将笔者临床实习带教体会总结如下：

简介：云木香是大家一个较为熟悉的品种，跟风的商家前仆后继，但往往能实现利润的还是少数。纵观这几次涨价，持续在高价位的时间都很短，是什么原因导致云木香难以在高价位运行呢？最终还是因为供求关系!云木香的资源非常的丰富，云南、四川、湖北、重庆等地区均有不少产量，目前处于半野生半家种的状态，而且产区经济落后，一旦价格对药农有利润，便积极采挖，新货量很快就能供应上。而云木香近年来的用量也没有大幅增加，处于一个很平稳的状态。

简介：摘要：目的：研究QCC护理对血液内科护理实习生实习积极性的影响。方法：本文通过对本市某医院2019年1月至2020年1月100名实习的护理生，随机分为实验组与对照组，各50名，对照组给予常规护理，观察组采用QCC护理。结果：经过不同程度的护理干预后，两组实习生对实习的积极性、实习质量以及逆境对能力评分较护理前均有所改善（P＜0.05），但是观察组的改善幅度大于对照组（P＜0.05）。结论：对于在血液科室内实习的护理生给予QCC护理，应用效果显著，值得推广。

简介：帮助确立医学生生产实习所要达到的目标，根据目标进行实习生实践活动的设计和引导，让学生参与到整个设计中来，并参与到最后的评估中。

简介：

简介：云木香的本轮高价行情已经结束。纵观每次高价行情的表现，在高峰上持续的时间非常短，作为持货商根本没有卖货的机会，也很难实现利润，而一旦跌入低谷，便很长时间纹丝不动地运行，到底是何原因使云木香难以在高价位上驻足呢!

简介：摘要医学教育的特殊性决定了在基础医学教学、临床医学教学、临床实习三个阶段中，临床实习占据着重要的地位。它对于学生的培养质量和临床思维的形成有着重要的作用，它也在一定程度上反映学生就业的专业化程度。在我国目前的临床实习中，存在较大的弊端，缺乏有效的教学模式、考核管理系统以及对临床技能的客观评价方法。因此为了进一步的加强临床实习教学的管理，提高临床实习教学的质量，探讨OSCE模式在实习生的临床教学中的可行性的分析，设计出OSCE教学模式的方案，并对OSCE模式在临床实习教学中的应用对实习生产生的影响进行研究。主要通过以我院2013学年实习医生56人、护生30人；2014学年实习医生61人、护生32人为研究对象。2013学年实习生采取传统带教模式，2014学年实习生采用OSCE模式带教方法，最终的考核采用点差问卷的方式进行统计评估，对实习的情景进行考试，以及临床能力考核三大方面统计成绩并分析，比较两组人员的成绩结果，证实OSCE模式是一套科学合理的教学模式。