学科分类
/ 18
341 个结果
  • 简介:通过对144例因胎儿窘迫而行剖宫产的病例进行分析,所示听诊、胎心监护所示的基线变异异常、寂静状态、无反应型等四种情况,新生儿窒息率存在差别,胎心监护出现寂静状态,无反应型,对诊断新生儿窒息有较高的意义。另外,具有合并症者出现胎儿窘迫应放宽手术征,以免延误诊断,失去抢救新生儿的机会。

  • 标签: 胎儿窘迫 剖宫产指征 延误诊断 胎心监护 新生儿窒息率 手术指征
  • 简介:近年来由于产科诊断水平及手术技术的不断提高,剖宫产率有逐年上升趋势。但它毕竟是一种手术,难免由于手术对身体的创伤及并发症,因此应对剖宫产率的上升给予足够的重视,严格手术征。笔者对本院近年来232例剖宫产病例作一分析,报道如下:一、资料资料源于我院近年住院病员以剖宫产结束分娩者,共232例。年龄在20岁~43岁之间,20岁~25岁113例,26岁~35岁102例,36岁~43岁17例。初产妇198例,经产妇34例,其中包括再次剖宫产22例。术

  • 标签: 剖宫产指征 再次剖宫产 羊水过少 前置胎盘 阴道分娩 胎儿宫内窘迫
  • 简介:在大学教学和学习中,学习兴趣是引导学生追求知识的最关键非智力因素之一,兴趣在目前的教育教学中受到越来越多的重视。本文主要论述了兴趣在大学生学习生活中的作用、个人应如何对待自身的兴趣以及作为教育工作者该如何引导和培养学生的学习兴趣,从而改善学习效果。

  • 标签: 兴趣 大学生 作用 培养
  • 简介:目的分析我院最近1年剖宫产原因,怎样有效降低剖宫产率。方法将2004年8月~2005年7月共423例剖宫产病例的手术徵追行归纳总结分析。结果以社会因素行剖宫产手术者为着。结论加强孕期宣教,围产期保健,改变孕妇封分娩的认识,提高医护人员的技术水平是有效降低剖宫产率的重要手段。

  • 标签: 剖宫产 社会因素
  • 简介:中医术语里有一个名词叫“五心烦热”.有的人去看中医,尤其是更年期的女性,病历本上往往会出现“五心烦热”的字样.难不成一人有五个心吗?“五心”到底什么?

  • 标签: 五心烦热 中医术语 更年期
  • 简介:“触屏”这个近年才出现的慢性病正在手机发烧友中蔓延。在中医看来,即使没有“触屏”,多活动手指也是有好处的,因为人的5根手指与6条经脉相关。

  • 标签: 孔雀 活动手指 慢性病
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:无论平时训练,还是战时,手外伤肌腱损伤是常见病多发伤,其中手伸肌腱损伤断裂、松弛或缺损非常多见,现行的治疗方法是行清创重建肌腱,常采用八字缝合、十字缝合法,术后局部常出现隆起结节而影响美观,加上粘连,使手部活动时受限,影响功能,常需要一次手术治疗。1998年1月-2002年1月,我们采用显微外科技术行交样编织缝

  • 标签: 野战训练 手伸指肌腱 火器性损伤 显微交指样编织缝合法 玻璃酸钠 治疗
  • 简介:摘要:《儿科护理学》是中专护理学生必学的重要课程之一,但由于该门课程较为深奥,内容专业,理论性强,学生在实际生活中不容易接触到,因此很容易引起学生的无趣和反感。本文即从学生自身特点和课程特点出发,提出了一些激发学生学习兴趣的有效方法,如构建实践教学环节、加强师生互动、使用多媒体教具等。这些方法在实践中证明,能有效地提高学生的学习积极性和主动性,达到更好的学习效果。

  • 标签: 中专护理 儿科护理学 兴趣
  • 简介:采用项目教学法对生物制药技术专业的生物药物制剂技术进行课程开发,从课程培养目标的确立、学习情境设计、项目教学实施、评价体系构建等方面进行实践,学生的职业能力得到培养,项目教学取得一定的经验。

  • 标签: 项目化教学 生物药物制剂技术 教学实践
  • 简介:【摘要】目的:观察手部屈肌腱损伤修复治疗的临床应用效果。方法:我院2019年6月-2020年6月收治的42例手部屈肌腱损伤患者为本次研究对象,按照修复治疗方法不同分为对照组(21例:传统“8”字缝合术)与实验组(21例:微创术式),比较两组患者治疗效果。结果:实验组患者术后手指功能恢复优良率(100.00%)显著高于对照组,此外,实验组患者术后并发症发生率(4.76%)显著低于对照组,数据差异明显(P

  • 标签: 手部指屈肌腱损伤 修复治疗 临床疗效
  • 简介:白蛋白是维持血浆胶体渗透压的主要蛋白,用于烧伤、急性严重的白蛋白丢失及低血容量性休克。但近年来临床普遍存在白蛋白不合理应用的现象,如:用于补充营养、提高免疫力、促进伤口愈合、作为扩容剂用于常规补液治疗等。实际上,输注白蛋白虽然可以提高血清白蛋白水平,但并没有改善患者原发病的治疗效果,也不能减少并发症的发生率或改善临床预后。有研究报道,使用白蛋白治疗危重患者每100例会增加6例死亡,提示白蛋白可能会增加死亡率;另有研究显示输注白蛋白并不能降低低血容量、烧伤和低蛋白血症患者的病死率。目前,临床公认的白蛋白输注征为:大面积烧伤24h后、急性创伤性休克、急性呼吸窘迫综合征、血液置换治疗、肾透析、严重的低蛋白血症伴腹水、急性肝功能衰竭伴肝昏迷等。

  • 标签: 白蛋白 不合理应用 使用指征
  • 简介:目的:通过对剖宫产征分析,了解剖宫产的主要原因,探讨降低剖宫产率的措施。方法对某院2008年1月-2012年12月产科住院剖宫产病例进行分析。结果(1)剖宫产率逐渐增长,2008-2012年剖宫产率分别为58.31%(793/1360)、60.42%(884/1463)、59.64%(755/1266)、68.61%(953/1389)、66.85(1184/1771),2012年与2008年比较,差异有统计学意义(P<0.05)。(2)主要剖宫产征:社会因素高居不下,妊娠合并症和疤痕子宫所占比例呈逐年上升趋势。2012年与2008年比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论剖宫产率高居不下的原因有社会因素也有医疗因素,降低剖宫产率,保障母儿健康,需要全社会积极努力、共同参与,以期达到预期目标。

  • 标签: 剖宫产术 剖宫产率 剖宫产指征 影响因素
  • 简介:【摘要】 团队教学法是目前较为推崇的教学模式,应用于临床教学,取得了较好的教学效果。“从交叉学科中寻找兴趣点”是我们在 住院医师规范化培训临床教学实践中应用团队学习过程中,寻找的一个新的切入点,即在 心胸外科临床教学中采用,从交叉学科中选择兴趣点作为团队式学习的切入点,以点带面促进研究性学习,取得了一定效果,为团队式学习在教学实践中题提供一个有益的探索。

  • 标签: 临床教学 团队式学习 心胸外科 住院医师规范化培训
  • 简介:摘要目的评价体验式教学法(ExperientialLearningMethod)对护理专业学生(以下简称护生)学习效果的影响。方法采用Meta分析方法,通过计算机检索国内外有关体验式教学与传统教学对护生学习效果影响的随机对照试验(RCT),并对纳入的参考文献进行手工检索。经研究者进行文献质量评价和资料提取,采用RevMan5.3软件分析。结果初检出771篇文献,经选择后最终纳入23篇进行Meta分析。体验式教学法和传统教学法两者对护生客观理论知识掌握、操作能力培养影响、学习兴趣、团队合作能力等方面进行比较,表明体验式教学法在比传统教学法更有优势,差异有统计学意义。结论体验式教学法对护生学习效果的影响优于传统教学法

  • 标签:
  • 简介:目的建立五毛桃药材HPLC指纹图谱,为科学、合理地实现质量控制提供更为可靠的方法。方法采用高效液相色谱法,以WatersXbridgeC18柱(4.6mm×250mm,5μm)为色谱柱;甲醇-0.1%磷酸为流动相梯度洗脱;检测波长为250nm;流速为0.8mL·min^-1;柱温30℃。结果建立了五毛桃药材的指纹图谱,标示了22个共有峰,并采用中药色谱指纹图谱相似度评价系统(2004A版)对10批五毛桃药材HPLC指纹图谱进行了相似度评价,各五毛桃样品指纹图谱与对照指纹图谱相似度均较高。结论所用方法简便、准确、重复性好,为有效地控制与评价五毛桃的质量提供了科学依据。

  • 标签: 五指毛桃 高效液相色谱 指纹图谱
  • 简介:目的:探讨多畸形小儿心理行为特征及其心理护理措施。方法:选择72例多畸形患儿,分析其心理行为特征及分别对患儿及其家属进行针对性的心理护理。结果:多畸形患儿在经过一系列有针对性的心理护理后能积极配合;台疗与术后功能锻炼。结论:良好的心理干预可以改变多畸形患儿不良的心理行为,从而在保证治疗效果的同时,使身心两方面都能健康成长。

  • 标签: 心理干预 小儿 多指畸形
  • 简介:

  • 标签: