简介：WHO第四届全球预防暴力里程碑会议于2009年9月17～18日在WHO总部日内瓦举行。来自全球的40多个国家的200多位医护人员，CDC人员、法律工作者及社会工作者出席了会议。此次会议的目的是联合全球有关人士在世界范围内预防和减少暴力。
简介：新生班的老师常会听到“老师，我们家的宝宝特别……，他从来没有……，请老师费心多照顾照顾……”的请求。出于对孩子的爱护，对有困难的孩子老师肯定会多照顾一点的。但问题在于，如果宝宝长时间不会自理，总是需要老师特殊的照顾，很容易形成一种心理定势：我需要额外的帮助，这种心理定势易造成宝宝潜意识中的自我评价低，或放低对自己的要求，对自理的学习以及智力方面的学习都将产生负面影响。
WHO第四届全球预防暴力里程碑会议简介
生活能力直接影响宝宝对幼儿园的适应
