简介：一般在10个月后，宝宝经过扶栏的站立已能扶着床栏横步走了。这时怎样来教宝宝学走路呢？首先，在宝宝初学走路时，为防止摔倒，应选择活动范围大、地面平、没有障碍物的地方学步。如冬季在室内学步，要特别注意避开煤炉、暖气片和室内锐利有棱角的物品，防止发生意外。同时要给宝宝穿合适的鞋和轻便的服装，以利活动行走。

简介：

简介：目的研究Chiari畸形伴脊柱侧凸患儿的临床及影像学特征,探讨其临床意义.方法研究对象为2001年7月至2008年12月本院脊柱外科年龄10岁以下的Chiari畸形伴脊柱侧凸患儿.观察临床及影像学资料,测量胸椎后凸、腰椎前凸、MRI扫描上小脑扁桃体下坠程度、空洞的形态和长度以及空洞与脊髓的最大比值(S/C最大比值),对以上测量指标进行比较分析.结果共40例患儿入选,男23例(23/40,57.5%),女17例(17/40,42.5%),其中累及胸弯37例,包括左胸弯9例,占22.5%(9/40).典型侧凸模式中不典型特征发牛率为72.7%(16/21).胸椎后凸角平均为25.4°,胸椎正常后凸与过度后凸24例(24/40,60%);腰椎前凸角平均53.1°,MRI扫描发现其中36例(36/40,90%)伴有脊髓空洞.结论儿童Chiari畸形以胸弯累及多见,不典型弯型及典型弯型中不典型特征较多见,胸椎后凸角较大,对于具有上述特征的低龄患儿,建议行MRI扫描.

简介：宝宝的时间认知发展其实，孩子们从很小的时候就有时间观念了，只是他们的时间观念不像成人的“几点钟”这么详细确切。他们对时间的判断标准是随着年龄增长而变化的。在三岁以前，幼儿几乎都是活在“当下”，对于时间的流逝没什么感觉，言谈中自然很少提到过去或未来所发生的事。

简介：3个月的宝宝会发出各种不同语句的声音，这是宝宝在做唇、舌运动和发声练习。这时候，妈妈可以教宝宝小猫“瞄喵”，小羊“咩咩”，小狗“汪汪”，火车”呜呜”等拟声语。让宝宝反复练习，效果非常好。这类拟声语比较容易发音。

简介：8个月的宝宝会出现注意力只能集中于一只手上的情况。他手里如果有一件东西，再递给他一件东西，他便把手里的扔掉，接住新递过来的东西，当他用左手抓住物体时，右手中原有的物体会被丢开。

简介：在妈妈拿着宝宝的衣服试图帮宝宝穿上时，经常会遭到宝宝莫名的拒绝，宝宝就想自己来，这个时候，保护宝宝的独立意识至关重要，所以不如顺势就让他自己来。

简介：当宝宝第一次喊出“妈妈”的时候，你是否激动得热泪盈眶？可是，如何才能让宝宝少走弯路，尽旱地学会说话呢？本节将根据这一阶段爸爸妈妈在宝宝的语言教育中常常出现的问题，进行针对性地讲解，带你走出教宝宝说话的误区。

简介：游戏目的训练宝宝的理解和模仿能力。在理解词义前，宝宝首先理解的是语调和表情。所以日常生活中成人说话的语调和表情对宝宝的语言和情感学习起着非同寻常的作用。学习一般交际规则、交往礼仪，尊重长辈、有礼貌地与人交往，这是宝宝在其社会化过程中需要学习的重要部分。

简介：锻炼宝宝语言表达的方法妈妈锻炼宝宝语言表达能力要从以下几个方面做起：1妈妈给宝宝创造一个语言环境，不仅要对他多说话，而且要说自己在做的事或看到的景象。比如在盛饭时就说：“我给宝宝盛饭呢!”在看到宝宝搭积木，就说：“宝宝的积木搭得多好啊!”语言环境是宝宝学习语言的重要条件，听多了，也就学会了。

简介：无论妈妈们去哪里，妈妈都可以让宝宝知道文字是日常生活中重要的一部分。举例来说，即使是最小的学步宝宝都能很快地知道自己家是“几单元”。很多家庭都会准备宝宝认字挂图，还有的父母把家里的物品都贴上标签，比如在装玩具的架子上贴上”积木”、”娃娃”和其他玩具的名称等等。

简介：引导宝宝辨别颜色颜色是物体的一个重要特性，认识物体的颜色，可以丰富宝宝关于物体特性的感性经验，为宝宝今后学习分类、对比等数理逻辑概念奠定良好的基础，对宝宝的智力发展和培养绘画兴趣都是大有益处的。

简介：

简介：由于孩子们都是独生子女，生活在被父母宠爱的环境里，很容易以自我为中心，而忽略了信义。诚实可信的人，人们才愿意与他合作。

简介：

简介：拥有自尊心，能够让宝宝在今后的人生之路上学会自尊、自爱，做事将更有规划更谨慎。但是，您也许不知道，自尊心也分健康和不健康自尊心，那么作为父母的您，该如何给宝宝建立健康的自尊心呢？

简介：宝宝在18个月时，经常挂在嘴边的单词可能还只有20个左右，而到了21个月时，他突然能说出100多个单词。为什么会有这么大的差别呢？因为在这个阶段里宝宝的语言发展步入了一个新的阶段。

简介：人类的科学研究活动主要朝向两个方向：一是探索自然界，一是了解人类自身。在研究活动的过程中，由于研究对象、研究方法、研究手段、研究参数和数据积累方式以及描述所研究规律的表达方式的不同，逐渐形成了界限分明的不同学科。一个成熟的学科应符合以下条件：明确的定义（包括内涵的排他性和外延的自限性），规范的参数配置和检测手段，稳定的方法学（包括数据积累和度量的可重复性，结论论证的逻辑性），准确的规律性和规范的表达。自然界和人体自身的规律是复杂多样的，限于经济、科学、技术和文化知识发展水平，人类对自然界和人类自身的认识只能是逐步深化的。在这个“渐进”的过程中，仅囿于古老、传统的方法来研究，往往不能探究到客体的复杂规律。为了深人揭示内在规律，除了多学科的联合研究外，采用邻近学科的方法学为本学科服务是科学研究方法学发展中的一个方向。这种趋势使得交叉学科、边缘学科和跨学科研究应运而生。森严壁垒的学科界限被打破，但学科方法学的规则并未“破”，也不能“破”，即所谓“隔行不隔理”。在跨学科研究中，尤其要强调方法学的严谨性、对结果解释的局限性、对概念和术语外延的限制性等原则。违反这些原则，所得结果会引起错误的判断，不当的推论又会引起错误导向。

简介：黎海芪教授主编,毛萌教授、李辉教授、徐秀教授和金星明教授副主编的《实用儿童保健学》已由人民卫生出版社出版发行。全书较全面涉及适合儿童保健临床实际内容,约100万字,共7篇33章,设立总论、体格生长育与相关疾病、神经心理行为发育与相关疾病、儿科遗传性疾病诊断与鉴别儿童营养、环境与健康与疾病预防等内容,约480幅图（多为彩图）、360个表格.

简介：述评：简述某一临床或科研热点问题的国内、外最新研究进展，高度精练又不失全面；前瞻性和指导性地指出研究方向。述评的选题尽可能具体，有较强的针对性，字数1800字左右，附重要参考文献5条以内。主要是为从事儿科临床和基础研究工作者提供研究方向。