简介:摘要:目的 分析细菌培养与涂片镜检在微生物检验中的临床价值。方法 我院收治于2023年1月~2023年12月患者60例为研究观察对象,所有患者均获取分泌物标本、痰液标本、中段尿标本、血液标本,均开展细菌培养、涂片镜检,观察检查结果情况。结果 涂片镜检合格率86.67%。分泌物标本、痰液标本、血液标本微生物检出率涂片镜检和细菌培养两种方式对比无差异(P>0.05);中段尿标本微生物检出率细菌培养较涂片镜检高(P<0.05)。铜绿假单胞菌、大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌检出率涂片镜检和细菌培养两种方式无差异(P>0.05)。结论 涂片镜检、细菌培养均可应用于微生物检验之中,两者结合利于提高微生物检出率。
简介:摘要:目的:观察在临床护理实习生带教中应用精细化管理的效果。方法:选取2021年1月——2021年12月间在我院实习的护理实习生50例,将其随机分为两组,即对照组和观察组,各25例。在对照组带教中采取常规管理模式,观察组带教中采取精细化管理模式,对比管理应用效果。结果:对50例实习生进行考查得出,在实习过程中,观察组实习生发生护理差错事件明显少于对照组,发生率较低,P<0.05;实习结束后,观察组实习生的各项考核成绩均优于对照组实习生,P<0.05。结论:在临床护理实习生的带教过程中,应用精细化管理,能够减少实习生在护理过程中的差错率,提升实习生的理论知识、操作技能及提升沟通能力,能够获得较高的考核成绩,实习效果较为显著。