简介:
简介:摘要:本文旨在探讨精神科护理教育的创新策略,通过提升护理人员的专业能力与人文关怀,改善精神疾病患者的护理质量。通过分析当前精神科护理教育面临的挑战,提出具体的创新教育方法,并讨论这些方法如何在实践中应用以促进护理人员的综合发展。
简介:【摘要】目的:分析在 PICC导管操作中采取专业化护理对相关血流感染的预防效果。方法:择取 100例 PICC置管患者,研究时间 2019年 4月— 2020年 4月,随机将其分为 2组,对观察组行专业化护理,对对照组行常规护理, 2组均含 50例患者,结果:观察组导管留置时间比对照组长, CRBSI发生率比对照组小,总有效率高于对照组,差异有统计学意义( p<0.05)。结论:专业化护理有助于减少 PICC置管的感染风险,延长患者置管时间。
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