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简介：摘要：目的：分析研究对ICU基础护理流程进行优化后，对于优质护理服务产生的影响。方法：研究工作持续时间为2023年2月至2024年2月，选择100例患者进行研究。优化我院ICU基础护理流程，对护理人员进行新的护理流程培训。由通过传统ICU基础护理流程培训的护理人员组成对照组，由进行优化后ICU基础护理流程培训的护理人员组成观察组，记录两组护理人员护理后的患者抢救成功人数，和院内感染人数计算比例，将数据进行组间对比，分析结果。结果：对比两组抢救成功率和院内感染率数据发现，观察组抢救成功人数高于对照组，观察组抢救成功率高于对照组，P＜0.05。结论：对ICU基础护理流程进行优化后，增加了患者抢救成功的可能，获得了良好的应用效果，对于提升护理人员专科护理水平发挥着重要作用，也为后续临床护理工作提高护理质量提供思路，在临床上有较大的借鉴意义。

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简介：摘要：我国社区卫生服务正处于快速发展阶段，随着分级诊疗制度的实施和社区卫生服务中心（站）的建设，如何提高社区医疗机构服务质量、提升居民获得感和满意度成为当前亟待解决的问题。本文在分析社区合理用药现状、影响因素和制约因素的基础上，提出加强药品使用管理、加强药学服务能力建设、构建合理用药长效机制是社区基础用药工作的三大核心任务。

简介：　　【摘 要】目的：分析基础护理实施与患者对护理质量满意度的相关性。方法：回顾分析2019年1月～10月在我院治疗的260例住院患者临床资料，调查患者基础护理实施情况与患者对护理质量满意度的相关性。结果：基础护理实施与患者对护理质量满意度呈正相关（P

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简介：　　 [摘要 ]目的：探讨在全科中实施以人为本健康教育的价值。方法：择取在 2017年 11月 -2019年 11月在我院收治的 106例住院患者，随机划分为甲组（ n=53）、乙组（ n=53），甲组行常规健康教育，乙组予以以人为本的健康教育，分析 2组护理满意度以及健康知识认知度。结果：干预后，同甲组进行比较，乙组对健康知识的了解程度更高（ p<0.05） ;乙组对健康教育内容的满意度更高（ p<0.05）。结论：在全科护理中，采取以人为本的健康教育，能够有效增加患者对健康知识的了解，将满意度和护理效果予以提升，临床应用价值较高。  　　 [关键词 ]健康教育，全科护理，以人为本，满意度  　 [Abstract] Objective: To explore the value of people-oriented health education in general practice. Methods: 106 inpatients in our hospital from November 2017 to November 2019 were selected and randomly divided into group A (n = 53) and group B (n = 53). Group a received routine health education, while group B received people-oriented health education. Nursing satisfaction and awareness of health knowledge of the two groups were analyzed. Results: after the intervention, compared with group A, group B had a higher degree of understanding of health knowledge (P < 0.05), and group B had higher satisfaction with the content of health education (P < 0.05). Conclusion: in general nursing, taking people-oriented health education can effectively increase the patients' understanding of health knowledge, improve the satisfaction and nursing effect, and have higher clinical application value.