学科分类
/ 3
42 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:随着人口老龄化进程的加快,老年服务与管理专业的人才需求持续增加。校企合作作为一种有效的教育模式,可以为老年服务与管理专业提供实用的人才培养路径。本文主要探讨了老年服务与管理专业校企合作的模式及其实践经验,通过案例分析,总结校企合作的成功因素和存在的问题,并提出相应的优化建议,以期为未来的专业建设和校企合作提供参考。

  • 标签: 老年服务与管理 校企合作 人才培养 模式探索 案例分析
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:实验教学在提高学生的一般质量和发展与实践、创新精神和实践能力的理论联系方面发挥着特殊和不可或缺的作用。在教学临床试验学生进行实验教学的过程中,我们必须改革实验教学、实验方法和手段、实验劳动力管理系统,加强我们进行了一系列改革的实际课程。

  • 标签: 医学检验 专业实验教学改革 学生综合素质培养
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:目的 探讨专业健康宣教在母婴同室中对产妇产后焦虑的影响。方法 通过随机抽取60名孕妇分为对照组和研究组各30人,对照组只进行常规产后指导,研究组在此基础上增加专业健康宣教。评价指标包括焦虑状态自评量表(SAS评分),抑郁状态自评量表(SDS评分),掌握健康教育的效果以及产后护理满意度。结果研究显示,与对照组相比,研究组在SAS评分以及SDS评分上的改善明显,其P值<0.01,涨奶发生率显著降低,婴儿护理技巧掌握以及健康知识掌握率显著提高,其P值都<0.05,同时其满意度也高于对照组,差异有统计学意义。结论:专业健康宣教在母婴同室中对产妇产后焦虑具有显著的改善作用,能够提高产妇对于产后的接受和对母婴护理知识的掌握,提高了产妇的满意度。

  • 标签: 专业健康宣教 母婴同室 产后焦虑 SAS评分 满意度