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  • 简介:目的了解医疗专业的大中专学生对急救知识与技能的掌握现状、获取途径及学习需求。方法采用自编问卷对汕头市医疗专业大中专学生600名进行急救知识掌握、需求情况的调查,并对结果进行整理分析。结果医疗专业大中专学生急救知识知晓情况参差不齐,能正确拨打“120”电话的占100.0%,掌握煤气中毒急救知识的占58.5%,掌握心肺复苏技术的占25.0%;100.0%的学生希望掌握急救知识与技能;电视、广播、网络是学生急救知识的最主要的获取途径。结论医学专业学生中急救知识与技能掌握状况不佳.急需开设急救知识与技能的教育与培训,提高医疗专业大中专学生急救知识与技能水平。

  • 标签: 非医疗专业 急救知识 需求
  • 简介:摘要: 目的:研究PBL联合CBL教学模式教学模式在医学专业大学生急救技能培训中的应用效果。方法:选取医学专业大学生100名,采用随机数字表法分成两组,观察组与对照组各50例。观察组采取PBL联合CBL教学模式,对照组采用传统的教学模式。两组教学内容相同,为心肺复苏和海姆立克急救法。通过比较两组学员理论考试成绩、技能考试成绩、对培训的认同度以及满意度来评价PBL联合CBL教学模式在医学专业大学生急救技能培训中的应用效果。结果:观察组理论成绩总分(86.8±3.1)分,高于对照组(83.2±4.3)分,观察组技能成绩总分(94.67±2.83)分,高于对照组(88.63±4.17)分,差异具有统计学意义(P

  • 标签: PBL CBL 急救培训 教学模式 大学生
  • 简介:目的探讨吉替尼治疗晚期小细胞肺癌(non-smallcelllungcancer,NSCLC)的疗效及护理方法。方法选择35例晚期小细胞肺癌患者,采用吉替尼口服250mg/d,治疗90d后对其疗效及不良反应进行观察和评价。结果在35例患者中完全缓解(completeremission,CR)3例,部分缓解(partialremission,PR)17例,疾病稳定(stabledisease,SD)9例,疾病总控制率为82.9%。患者中发生痤疮样皮疹22例(62.9%),胃肠道反应12例(34.3%)(其中腹泻9例、恶心呕吐3例),肝功能异常1例(2.9%),间质性肺炎1例(2.9%)。结论吉替尼疗效确切,患者用药期间,应加强观察与护理,及时有效地对不良反应进行护理干预,以有效改善患者的生活质量。

  • 标签: 吉非替尼 非小细胞肺癌 不良反应 护理
  • 简介:[摘要]目的 探讨山东省高校医学大学生的“第一目击者”急救能力知信行现状及影响因素,为开展相关培训提供依据。方法 2021年12月-2022年3月随机选取山东省高等院校240名医学专业学生作为调查对象,采用一般资料调查表、第一目击者急救能力问卷对其进行调查,相关性采用Pearson相关分析,通过多元线性回归分析影响因素。结果 共回收有效问卷200份(83.3%)。相关分析结果显示,急救知识、态度、行为之间均存在正相关(P<0.01)。多元线性回归分析结果显示,性别、年级、是否参加过培训是非医学专业大学生的“第一目击者”急救能力主要影响因素(P<0.05)。结论 医学专业大学生在急救知识、态度、行为的能力有待进一步提升。应基于影响因素制定规范化、针对性的培训计划、措施,以提高医学专业大学生急救行为能力。

  • 标签: [] 非医学专业 大学生 第一目击者 知信行 影响因素
  • 简介:在交流过程中,不使用语言、文字的沟通为语言沟通,据统计,语言沟通约占沟通形式的65%,在护理过程,语言沟通起着不可忽视的作用,作为护士,认真学习非语言沟通理论与应用是重要的。现从五个方面谈语言沟通的形式及意义。

  • 标签: 非语言沟通 沟通形式 护理过程 沟通理论 文字 统计
  • 简介:考试是教学活动中的重要环节,是检测教学质量的主要手段。长期以来,护理教育在考试管理中存在着“重知识轻能力,重记忆轻创新,重理论轻操作”的课程考试内容和考试方式,不利于护生在校学习期间的全面发展。为了适应素质教育、创新教育的需要,护理专业考试改革势在必行。

  • 标签: 考试改革 护理专业 教学活动 教学质量 考试管理 护理教育
  • 简介:目的探索护理专业学生专业适应性、团体依恋与学业求助间的关系。方法2015年7月,采用分层抽样方法选取某医科大学护理专业全日制一年级至五年级本科学生(以下简称护生)840名为研究对象,采用大学生专业适应性量表、团体依恋问卷和学业求助行为量表对其进行调查。结果本组护生的专业适应性总分及各维度得分与团体依恋总分及各维度得分均呈负相关(r=-0.38~-0.08,均P〈0.05);护生的专业适应性总分及各维度得分与回避性求助得分呈负相关(r=-0.24~-0.16,P〈0.001),与工具性求助得分呈正相关(r=0.26~0.30,P〈0.001)。采用结构方程模型验证发现,工具性求助、回避性求助在团体依恋回避与专业适应性间存在部分中介效应,中介效应分别占总效应的22%、21%。结论护理教育者应该根据学生学业求助特点,干预学生团体依恋水平,从而提高学生对护理专业的适应性。

  • 标签: 专业适应性 团体依恋 学业求助 中介作用 护理专业学生
  • 简介:随着生活水平的提高,人们的饮食结构和生活习惯也随之改变,同时受人口老龄化和遗传因素的影响,糖尿病的发病率呈急剧上升的趋势,严重危害人们的健康并造成巨大的经济损失和资源的浪费.国际糖尿病联盟(IDF)提出的糖尿病综合治疗(饮食治疗、运动治疗、药物治疗、血糖监测、糖尿病教育)[1],药物治疗占了4个部分.现对糖尿病的药物治疗方法作一概述.

  • 标签: 糖尿病 非药物治疗 健康教育 饮食治疗 血糖监测 运动治疗
  • 简介:摘要:姑息护理( Palliative Care, PC)作为一种新型且符合人性化、科学化的护理模式,不仅可以为患者提供积极全面的照顾,还可以最大限度提高患者及家属的生活质量。据 2018年 WHO统计中国癌症发病率、死亡率位居全球第一。故恶性肿瘤患者的姑息护理需求是迫切的。现对姑息护理的概述、内容、社区居家姑息护理以及居丧服务进行综述。以期为护理工作提供参考依据。

  • 标签: 恶性肿瘤 姑息护理 研究现状
  • 简介:由于喉部梗阻、喉外伤、气管上端阻塞造成通气困难,危及生命时,行气管切开是挽救生命的最佳措施,它能恢复气管以下呼吸道通畅,进行气体交换.由于气管切开是紧急行为,与其它手术相比,它没有术前准备,不能在术前进行生活上、医疗上的配合训练,造成了病人气管切开后形成语言障碍,非常痛苦.我们通过对气管切开术后的病人的护理,就如何帮助病人寻求语言以外的与人沟通的方式,得到一些体会,与同行进行交流,以便能更好地为病人解除痛苦.

  • 标签: 气管切开术 非语言交流 护理
  • 简介:【摘要】目的:对小儿肺炎临床治疗时使用药物干预进行证据总结,提取最佳证据。方法:运用循证护理的方法,针对小儿肺炎药物干预应用提出问题,系统检索 PubMed、Cochranelibrary、万方数据库、中国生物医学文献数据库、医脉通、中国知网等数据库或网站,检索时限为建库至今,文献类型涵盖临床决策、临床实践指南、证据总结、系统评价、专家共识及随机对照试验(RCT)。由 6名研究者对检索到的文献进行评价和证据提取。结果:共纳入 13篇文献,总结了 3方面的最佳证据,包括评估、干预措施、健康教育3个方面,形成 20条最佳证据。结论:基于对药物干预小儿肺炎的证据总结,能够显著加快临床症状消失,促进患儿快速康复。

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  • 简介:肾裂伤可分为部分肾裂伤和肾全层裂伤.手术治疗是闭合性肾裂伤首选方法,尤其对青少年患者应最大限度地保留肾脏[1].由于肾裂伤常合并其它脏器损伤,病情重,并发症多,对护理工作有较高的要求.我院2000年1月~2003年12月共收治闭合性肾裂伤患者18例,其中16例采用手术治疗,保肾成功.现将护理体会报道如下.

  • 标签: 裂伤 闭合性 非手术治疗 患者 并发症 护理
  • 简介:气管插管作为建立和保持呼吸道通畅的一项重要手段,临床上常常会用于意识清醒的患者。由于气管插管及自身疾病所带来的痛苦,患者极易出现烦躁,导致意外拔管。据研究显示,气管插管计划性拔管发生率高达10.8%-22.5%,其中87.5%-96%属于自行拔管。临床上为了防止计划性拔管的发生,对于清醒患者必须使用镇静剂才能达到治疗目的。但长期使用镇静药物可致药物蓄积,过度镇静还可导致患者咳嗽和排痰能力减弱,影响呼吸功能恢复和气道分泌物消除,增加肺部感染的机会。不适当的长期过度镇静治疗可导致气管插管拔管延迟、住院时间延长、患者治疗费用增高。因此,提高患者的依从性,取得患者的自身配合,减少镇静剂的使用,既可保证治疗效果又可以减少并发症。报告如下。

  • 标签: 清醒镇静 非镇静状态 护理
  • 简介:目的探讨恶性肿瘤患者应用阿霉素化疗外漏后的处理方法。方法12例阿霉素外漏患者中4例采用传统封闭法处理(封闭组),8例采用封闭法处理(封闭组),比较两种处理方法的临床效果。结果封闭组总有效率为25%,封闭组总有效率为100%,两组有统计学差异(P〈0.01)。结论阿霉素外漏封闭法处理可明显减轻疼痛、缩短肿胀消退时间。

  • 标签: 阿霉素 外漏 封闭
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在分析非经口喂养对儿童吞咽障碍的影响,重点评估治疗前后吞咽障碍指标的变化。方法:选取2023年2月至2023年10月在本院就诊的100例患儿进行研究。观察非经口喂养治疗前后儿童吞咽障碍相关指标。结果:儿童经非经口喂养治疗后吞咽障碍指标有显著改善。观察患者吞咽功能、口腔运动功能和营养状况的变化,结果显示患者康复效果良好。结论:非经口进食在缓解儿童吞咽困难方面显示出良好的效果,可改善吞咽能力、口腔运动功能及营养状况。这表明它有可能成为治疗儿童吞咽障碍的可行干预措施。

  • 标签: 非经口喂养 吞咽困难 儿童
  • 简介:摘要:目的:分析推拿在小儿便秘治疗中的应用效果,探讨其作为一种药物治疗手段的有效性和实用性。方法:选取一定数量的小儿便秘患者,采用推拿手法进行治疗。具体推拿方法包括清大肠、退六腑、揉板门等多种手法,旨在通过刺激和调节儿童的特定穴位,促进肠道蠕动和排便,从而缓解便秘问题。治疗过程中密切观察患儿的反应,并根据病情调整推拿手法和力度。结果:经过推拿治疗后,大多数患儿便秘症状得到明显改善,排便次数增加,粪便性状变软,患儿的整体舒适度提高。同时,推拿治疗未出现明显的不良反应,显示出较高的安全性和患儿依从性。结论:推拿作为一种药物治疗手段,在小儿便秘治疗中显示出显著的效果。通过刺激特定穴位,推拿能够有效地促进肠道蠕动,缓解便秘症状,且安全性高,无副作用。因此,推拿可作为小儿便秘的一种有效治疗方法,值得在临床中推广应用。推拿治疗应在专业医师的指导下进行,以确保安全和有效性。同时,家长也应密切关注患儿的病情变化,及时与医师沟通,以便调整治疗方案。总之,推拿在小儿便秘治疗中具有重要的应用价值。

  • 标签: 小儿便秘 非药物治疗 推拿
  • 简介:【摘要】目的 探析重症急性胰腺炎手术治疗的护理体会,为临床提供参考经验。 方法 随机选取 2017 年 5 月 -2020 年 5 月本院收治的重症急性胰腺炎手术治疗患者 47 例,经综合评估给予相应的营养支持和护理措施,观察分析临床治疗结果,总结本病可行性治疗方法及护理策略。 结果 47 例入组患者经治疗与护理后 32 例病情明显好转, 8 例病情有所好转, 7 例发生死亡。 结论 重症急性胰腺炎手术治疗患者根据病情评估实施针对性护理措施可取得较为理想的临床效果。

  • 标签: 重症急性胰腺炎 非手术治疗 护理
  • 简介:摘要:目的:研究语言沟通对儿科临床护理的影响。方法:选取本院收治的92例患儿作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各46例。对照组实施常规护理方法,观察组在常规护理的基础上实施系统性的语言沟通护理。对比2组的临床护理满意度。结果:经过临床护理干预,观察组患者的护理满意度达到91.30%,明显高于对照组患者(76.09%,P

  • 标签:     非语言类沟通 儿科护理 应用价值