简介:【摘要】目的:为了研究肿瘤介入治疗中配合路径图的介入手术护理是否有使用价值。方法:将我院收治的2018年3月—2020年3月90例肿瘤病患为研究对象,基于肿瘤介入手术时间短、病患住院时间比较短以及科室手术比较多等具体情况的分析在患者中选取肿瘤介入治疗患者共计90例,随机分组下分成介入组和参照组各45例,参照组患者行常规护理,介入组患者行介入手术护理配合路径图,对比分析不同组别下患者等候时间、住院时间、住院费用、不良反应发生率和护理满意率。结果:相对于未应用前而言,经介入手术护理配合路径图的应用的患者,肿瘤患者对手术后的满意程度与进行下一台手术的效率均得到了相应的提高,并且患者等待进行手术的时间也减少了,使用该护理方法前后,患者的手术及护理效果都有所改变,组间差异具有统计学意义即(P
简介:摘要:目的:探讨思维导图联合费曼学习法对产科临床护理实习学生教学指导效果。方法:选取我院2023年1-12月82例产科临床护理实习学生,随机分对照组、观察组,对照组利用传统方法教学,观察组加用思维导图联合费曼学习法教学,比较两组教学质量等差异。结果:观察组教学满意度95.12%,对照组教学满意度80.48%,观察组理论知识成绩、技能实操成绩、思维导图成绩、小组活动成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:产科临床护理实习的难度较高,对其进行思维导图联合费曼学习法教学的效果更高,能够加强学生的临床实习能力,提高其职业素养,值得重视。
简介:【摘要】目的 研究肝癌患者采取全程介入护理联合介入手术护理配合路径的应用效果。方法 以2023年6月-2024年6月为研究起止,共选取60例肝癌患者为研究对象,分组方法参照护理方法的差异,分为对照组、实验组两组,分别给予常规护理、全程介入护理联合介入手术护理配合路径图,对比应用效果。结果 实验组较对照组患者的疼痛评分更低,等候时间与住院时间更短,对比均有统计学意义(P<0.05)。结论 全程介入护理可为肝癌患者提供综合化的护理指导,联合介入手术护理配合路径图,更能明确肝癌的治疗流程,保障介入治疗效果,也可缩短患者的等候时间,提高患者满意度。
简介:摘要:ECMO(体外膜肺氧合)是循环呼吸衰竭的有效心肺辅助技术。CRRT(连续性肾脏替代治疗)是一种连续性血液净化治疗以替代受损肾脏功能。ECMO 联合 CRRT 治疗,提高了危重病人的抢救成功率,也存在临床护理难度大的问题,因此护士要不断学习掌握此类治疗患者病情特点、维护好ECMO及CRRT管路、做好并发症的观察和护理,才能让此项技术有效开展,保证患者安全。
简介:【摘要】 目的 : 探究对社区老年高血压患者实施思维导图联合家庭访视所起到的干预效果。 方法 : 选取我院于 2018.03-2019.03 期间所接纳治疗的社区老年高血压患者 100 例,将其采用随机分组法分为对照组( 50 例,家庭访视护理)以及观察组( 50 例,对照组基础上运用思维导图护理),对两组患者的最终护理效果进行数据的统计和分析。 结果 : 观察组医嘱遵从率、 QOL 评分均显著高于对照组 ( P < 0.05 ),差异具有统计学意义。 结论 : 给予社区老年高血压患者思维导图联合家庭访视所起到的效果更佳,值得临床推广运用。
简介:【摘要】目的探讨带教清单联合思维导图带教模式在心内科护生带教中的应用效果。方法采用整群抽样法抽取2018年1月至2019年12月在心内科实习的护生为研究对象,按照护生入科时间,2018年1月至12月的护生为对照组,共84名,采用一对一传统带教模式进行带教。2019年1月至2019年12月的护生为观察组,共90名,采用带教清单联合思维导图带教模式进行带教。比较两组护生出科时的理论成绩得分、操作成绩得分、中文版自我导向学习评价量表得分。结果观察组的理论成绩得分、操作成绩得分、教学满意度得分、自我导向学习评价量表得分均高于对照组,比较有统计学意义(
简介:【摘要】目的:探讨思维导图联合认知行为疗法在帕金森综合征患者心理护理中的应用效果。方法:从本院于2022年1月至2023年5月间收治的帕金森综合征患者中,随机抽选80例进行研究,应用随机数字表法,分为实验组与对照组,对照组给予常规心理护理,实验组给予思维导图联合认知行为疗法的心理护理,两组各40例,比较两组应用效果。结果:护理后,实验组的饮食、睡眠、精神、运动均高于对照组(P<0.05)。护理后,实验组的SAS评分、SDS评分均低于对照组(P<0.05)。结论:在帕金森综合征患者的心理护理中,应用思维导图联合认知行为疗法,其效果显著,值得推广。