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  • 简介:【摘要】:目的:分析以PEWS评分为指导护理方案在小儿重症肺炎中价值。方法:研究人员为我院儿科患儿60例,时间选择为2020年3月4日~2022年3月5日,进行分组实验,分别采用常规病情评估下护理干预和以PEWS评分为指导护理方案。结果:采用以PEWS评分为指导护理方案患儿,其病情改善时间以及住院时间均较短,同时不良反应发生率也极低,p<0.05。结论:对于重症肺炎临床治疗中,采用以PEWS评分为指导护理方案能提升患儿治疗效果,加速其恢复,并降低不良反应发生情况。

  • 标签: PEWS评分 护理 小儿重症肺炎 价值研究
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  • 简介:有一个湖.叫天鹅湖.湖中有一个小岛,住着一个老渔翁和他妻子.渔翁摇船捕鱼.妻子养鸡喂鸭,除了买些油盐,他们很少与外界往来一有一年秋天,一群天鹅来到岛上.它们是从遥远北方飞来.准备去南方过冬。老夫妇看到这群远方来客,非常高兴,因为他们在这儿住了这么多年.还没有谁来拜访过:

  • 标签: 致命 妻子
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  • 简介:[摘要]目的:分析采取规范化健康教育与舒适护理联合应用对发热门诊病人发热知晓率及健康行为影响。方法:研究选取我院2021年1月~2023年1月发热门诊72名患者,随机将其分为研究组(舒适护理与规范化健康教育)与参考组(常规护理),比较发热知晓率与健康行为。结果:护理后,研究组疾病知晓率与健康行为评分优于参考组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论:采取规范化健康教育与舒适护理联合应用对于发热门诊病人进行护理,可以提升疾病知晓率,值得进行临床推广。

  • 标签: 规范化健康教育 舒适护理 发热门诊病人 发热知晓率 健康行为
  • 简介:摘要:目的 对于慢性化脓性中耳炎患者,本文旨在分析临床护理路径应用价值及实践效果。方法 将76例慢性化脓性中耳炎患者分组,对照组与观察组分别实施常规护理与临床护理路径护理,对比数据方面的差异。结果 观察组护理更好,并发症率更低,满意度更高,P<0.05。结论 慢性化脓性中耳炎患者在护理时推荐使用临床护理路径进行干预,该护理模式效果更为理想,可帮助患者改善不适症状,提升满意度,该护理方法具备相当高应用价值。

  • 标签: 慢性化脓性中耳炎 临床护理路径 不适症状 并发症
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  • 简介:文内表格设置应有助于简洁、直观地表达结果。若表内容简单,仅少数几个统计数字,用简洁文字可表达清楚,可删去表格;若文字叙述冗长烦琐,则选用表格。表、图、文字描述三者之间应无重复。表格设计基本原则是重点突出、简单明了、主谓分明、层次清楚、结构完整、有自明性。自明性,即只看表,不阅读正文,即可理解统计或对比意义。表格一律采用三线表,每个表均应有序号和表题,在表上方居中排印。表序号一律用阿拉伯数字。全文只有1个表时,表序号仍写为表1。表题说明表内容,应简明扼要,突出中心。

  • 标签: 表格 统计数字 阿拉伯数字 结构完整 文字 三线表
  • 简介:在医学领域中几乎时时处处都离不开计量单位,国务院于1984年2月27日公布了《关于在我国统一实行法定计量单位命令》和《中华人民共和国法定计量单位》。法定计量单位是一个国家以法令形式发布,全国必须统一采用计量单位

  • 标签: 计量单位使用
  • 简介:执行GB3100~3120—1993《量和单位》中有关量、单位和符号规定及其书写规则,具体执行可参照中华医学会杂志社编写《法定计量单位在医学上应用》。注意单位名称与单位符号不可混用。组合单位符号中表示相除斜线多于1条时应采用负数幂形式表示。如ng/kg/min应采用ng·kg^-1·min。形式;组合单位中斜线和负数幂亦不可混用,

  • 标签: 法定计量单位 书写要求 中华医学会杂志社 单位符号 书写规则 组合单位
  • 简介:各种量和单位除在无数值叙述性文字和科普期刊中可使用中文符号外,均应使用量和单位国际符号,如:天(日)用d,小时用h,分钟用min,秒用s。非物理量单位(例如个、次、件、名)用汉字表示。

  • 标签: 科普期刊 使用量 物理量
  • 简介:各种量和单位除在无数值叙述性文字和科普期刊中可使用中文符号外,均应使用量和单位国际符号,如:天(目)用d,小时用h,分钟用min,秒用S。非物理量单位(例如个、次、件、名)用汉字表示。凡是涉及人体压力测定,

  • 标签: 科普期刊 使用量 物理量
  • 简介:各种量和单位除在无数值叙述性文字和科普期刊中可使用中文符号外,均应使用量和单位国际符号,如:天(日)用d,小时用h,分钟用min,秒用s。非物理量单位(例如个、次、件、名)用汉字表示。凡是涉及人体压力测定.

  • 标签: 科普期刊 使用量 物理量