简介:【摘要】目的:探究强化健康认知护理对老年高血压体检患者疾病认知程度的影响。方法:选取2023.2-2023.5期间在我院进行高血压体检的老年患者120例,随机分组为对照组(60例,进行常规护理干预)和观察组(60例,在常规护理干预的基础上,强化健康认知护理)。对比两组护理干预后对疾病的认知程度和用药依从性。结果:观察组护理干预后对疾病的认知程度明显高于对照组,用药依从性也高于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:强化健康认知护理对老年高血压体检患者疾病认知程度有显著影响,能够有效地提高病人对疾病的认知程度和用药依从性,值得临床推广应用。
简介:摘要:目的:分析与讨论在耐药结核护理中采用健康教育对患者加强管理对患者的护理效果及患者对疾病知识的掌握程度的观察。方法:选取我院感染科2022年12月-2023年12月耐药结核的患者共78例,按照随机分配法将患者分为对照组和观察组各39例,对照组采用常规护理,观察组患者在常规护理基础上加强患者健康教育,观察两组患者进行护理后其护理疗效及患者疾病知识知晓率。结果:经过研究观察发现观察组患者其护理总有效率高于对照组患者总有效率,差异具有统计学意义,(P<0.05)。两组患者疾病知识掌握程度对比调查结果显示,观察组患者知晓率高于对照组患者,差异具有统计学意义,(P<0.05)。结论:健康教育在耐药肺结核护理中的应用可有效提高患者的护理疗效,且能够帮助患者更加深入的了解疾病知识做好疾病防护与自查。
简介:【摘要】 目的 比较不同健康宣教方式对结肠镜检查患者肠道清洁程度的影响 。 方法 依据随机数字表法将
简介:【摘要】目的 探讨自我效能支持联合知信行健康教育对血透患者健康知识掌握程度及饮食依从性的影响。方法 收集我院收治的166例血透患者,根据患者护理措施分为观察组(86例)和对照组(80例),对照组给予常规的健康教育方式,观察组给予自我效能支持联合知信行健康教育措施,对比两组血液透析患者健康知识评分、透析充分性及依从性。结果 教育前健康知识评分组间无差异,干预后两组评分均升高,且观察组升高幅度大于对照组(P<0.05);透析次数组间无明显差异,观察组饮食控制不理想、用药不合理、内瘘护理不当、运动缺乏等比例明显的低于对照组相应比例,差异具有统计学意义(P<0.05);教育前尿素下降率、尿素清除指数组间无差异,教育后观察组尿素下降率、尿素清除指数均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 自我效能支持联合知信行健康教育可以有效提高血透患者依从性、透析充分性及患者透析知识掌握程度。
简介:【摘要】目的 探讨自我效能支持联合知信行健康教育对血透患者健康知识掌握程度及饮食依从性的影响。方法 收集我院收治的166例血透患者,根据患者护理措施分为观察组(86例)和对照组(80例),对照组给予常规的健康教育方式,观察组给予自我效能支持联合知信行健康教育措施,对比两组血液透析患者健康知识评分、透析充分性及依从性。结果 教育前健康知识评分组间无差异,干预后两组评分均升高,且观察组升高幅度大于对照组(P<0.05);透析次数组间无明显差异,观察组饮食控制不理想、用药不合理、内瘘护理不当、运动缺乏等比例明显的低于对照组相应比例,差异具有统计学意义(P<0.05);教育前尿素下降率、尿素清除指数组间无差异,教育后观察组尿素下降率、尿素清除指数均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 自我效能支持联合知信行健康教育可以有效提高血透患者依从性、透析充分性及患者透析知识掌握程度。
简介:【摘要】目的 探讨自我效能支持联合知信行健康教育对血透患者健康知识掌握程度及饮食依从性的影响。方法 收集我院收治的166例血透患者,根据患者护理措施分为观察组(86例)和对照组(80例),对照组给予常规的健康教育方式,观察组给予自我效能支持联合知信行健康教育措施,对比两组血液透析患者健康知识评分、透析充分性及依从性。结果 教育前健康知识评分组间无差异,干预后两组评分均升高,且观察组升高幅度大于对照组(P<0.05);透析次数组间无明显差异,观察组饮食控制不理想、用药不合理、内瘘护理不当、运动缺乏等比例明显的低于对照组相应比例,差异具有统计学意义(P<0.05);教育前尿素下降率、尿素清除指数组间无差异,教育后观察组尿素下降率、尿素清除指数均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 自我效能支持联合知信行健康教育可以有效提高血透患者依从性、透析充分性及患者透析知识掌握程度。
简介:【摘要】目的 探讨自我效能支持联合知信行健康教育对血透患者健康知识掌握程度及饮食依从性的影响。方法 收集我院收治的166例血透患者,根据患者护理措施分为观察组(86例)和对照组(80例),对照组给予常规的健康教育方式,观察组给予自我效能支持联合知信行健康教育措施,对比两组血液透析患者健康知识评分、透析充分性及依从性。结果 教育前健康知识评分组间无差异,干预后两组评分均升高,且观察组升高幅度大于对照组(P<0.05);透析次数组间无明显差异,观察组饮食控制不理想、用药不合理、内瘘护理不当、运动缺乏等比例明显的低于对照组相应比例,差异具有统计学意义(P<0.05);教育前尿素下降率、尿素清除指数组间无差异,教育后观察组尿素下降率、尿素清除指数均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 自我效能支持联合知信行健康教育可以有效提高血透患者依从性、透析充分性及患者透析知识掌握程度。
简介:摘要:目的:探寻亚健康失眠患者中医体质分布规律,并分析其与焦虑情绪、失眠程度的相关性。方法选取2019年6月至2021年5月就诊于我院的102例亚健康失眠患者为研究对象,对患者进行中医体质测评及阿森斯睡眠量表、汉密尔顿焦虑量表问卷调查,分析患者中医体质的分布规律及焦虑情况,以及患者失眠程度、焦虑情绪与中医体质相关性。结果亚健康失眠患者中女性占比69.61%且气郁质较多,男性占比30.39%且湿热质较多;患者中医体质分布中气郁质(27.45%)、阳虚质(20.58%)、痰湿质(13.72%)、湿热质(12.74%)占比较高,且失眠患者多伴有焦虑情绪。亚健康失眠程度与气郁质呈正相关(P<0.05);亚健康失眠患者焦虑情绪与气郁质、阴虚质及痰湿质呈正相关(P<0.05)。结论:亚健康失眠患者多伴焦虑情绪,亚健康失眠与气郁质相关,故此对亚健康失眠患者进行中医体质辨识,可提高亚健康失眠患者临床疗效。