简介：【摘要】目的：探究分析使用智慧网络教学平台翻转课堂模式在消化内科临床护理实习教学中的教学效果和应用价值。方法：选择2021年7月至2022年3月实习的32名护生作为对照组，2022年7月至2023年3月实习的28名护生作为观察组，对比两组护生理论评分、实际操作评分、应对突发情况评分，对比两组护生的教学兴趣、探索求知欲、自学能力、解决问题能力等他评教学指标，及对比两组护生对于不同教学模式的满意度。结果：观察组的护生理论评分、实际操作评分等各科分数均高于对照组，同时教学兴趣、求知欲探索等他评分数等也超出对照组，两组对比指标均有统计学意义，P＜0.05；在两组护生针对教学模式的满意效果上，采用网络教学平台翻转课堂模式的观察组满意度高达96.42%，同对照组的84.37%对比，差异也有统计学意义，P＜0.05。结论：智慧网络教学平台翻转课堂模式可以激发护生自我学习、增强其主动能动性，综合性的提高其护生理论知识和实际护理操作水平，有效为医院和社会培养高素质、高技能的消化内科护理人才，值得护理教学参考借鉴。

简介：摘要：

简介：【摘要】 据预测，到 2035 年和 2050 年，中国 65 岁及以上老 年人口规模将分别达到 3.46 亿人和 4.49 亿人，老龄化 程度达到 20.5% 和 37.3%[1] 。老龄化社会的飞速发展 给老年护理事业带来了新挑战。随着大数据、云计算、 物联网以及“互联网＋”等新兴信息技术在医疗卫生行业的大规模应用，老年护理逐渐走向智慧化护理发展阶段。本文主要从智慧护理在老年护理中的应用、面临挑战、发展对策等方面入手，对智慧护理在老年护理中应用的研究进展情况实施综述。

简介：【摘要】 利用物联网技术及互联网技术，实现患者体征采集、医患多媒体交互、智能输液监控、护理电子白板、资产管理等功能，构建服务病患、护士、医生的整体病房智慧管理信息系统，改善医护服务效率，完善精细化闭环管理，辅助临床诊断治疗，提升病房软硬件环境，并帮助医院降低管理成本。

简介：

简介：随着教育信息技术的发展,互联网辅助教学的推广深入,网络教学在护理教育中的应用也日益广泛。传统的教学模式难以满足现代教育观念的发展,网络教学作为一种新兴的教学模式,被应用于现代护理教学中,作为传统教学模式的补充成为护理教育的发展趋势。本文主要综述了网络教学平台在国内外护理教育中的应用现状,从而为今后如何将传统的教学模式与网络教学完美的结合起来提供新的思路与方向,促进护理教育更好、更快发展。

简介：【摘要】目的：浅谈分析护理管理平台在护理敏感质量指标监测中的应用。方法：回顾性分析我院2021年10月至2022年6月期间200例患者，对其进行护理质量敏感指标检测分析，比较两组不同护理管理的价值差异性。结果：参照组患者不良事件发生率18.00%，明显高于观察组5.00%。观察组护理满意率98.00%，高于参照组的92.00%，组间差异明显（P＜0.05）已达到统计学标准。结论：在临床实施护理工作中需重视护理质量管理，进行护理质量敏感指标检测可有效降低患者发生不良事件，有助于提升患者满意率巩固护患关系，适宜推广使用。

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简介：[目的]探讨微信平台在护理《健康评估》教学中的应用效果。[方法]随机抽取2015级护理专科学生181人,分为观察组90人,对照组91人。对照组采取传统的教学模式,观察组在传统教学模式的基础上,开展微信平台的建立和使用。比较两组学生理论考试、技能考试情况,课程结束后问卷调查学生对本学科的学习兴趣、学习难易度的认同情况。[结果]观察组学生理论考试及格率、体格检查技能考核一次通过率均高于对照组（P〈0.05）;观察组学生认为本课程学习难度较大者占36.8%,观察组占69.2%,两组比较差异有统计学意义（χ^242.070,P〈0.05）;观察组学生对本课程学习有兴趣者占96.8%,对照组占92.3%,两组比较差异有统计学意义（χ^24.613,P=0.032）。[结论]微信平台在护理《健康评估》教学中的应用有利于提高学习效果,降低本课程的学习难度及提高护生学习兴趣。

简介：【摘要】目的：探讨基于“智慧树”平台教育模式对老年骨折病人压力性损伤认知及预防效果的影响。方法：从本院于2023年1月至2024年1月间收治的老年骨折患者中，随机抽选80例进行研究，应用随机数字表法，分为实验组与对照组，对照组给予常规护理，实验组给予基于“智慧树”平台教育模式，两组各40例，比较两组应用效果。结果：实验组的压力性损伤知识、运动知识、翻身知识均高于对照组（P＜0.05）。实验组的自护责任感、自护技能、自我概念、健康知识均高于对照组（P＜0.05）。结论：在老年骨折病人的护理中，应用基于“智慧树”平台教育模式，其效果显著，值得推广。

简介：摘要：本文探讨了智慧护理在骨科老年患者中的研究进展。首先阐述了智慧护理在老年患者中的定义和特点，接着分析了其在骨科老年患者中的应用现状，以及在提高手术安全性和恢复效果方面的作用。然后探讨了智慧护理在老年患者健康管理中的重要价值，最后对智慧护理面临的挑战和未来发展趋势进行了探讨。

简介：

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，智慧护理作为医疗领域的新趋势，正逐步改变传统的护理模式。智慧护理利用物联网、大数据、人工智能等技术，实现了护理服务的智能化、个性化和精准化。本文旨在探讨国内外智慧护理服务模式的发展现状，并对比分析各自的优势与不足，以期为我国智慧护理服务模式的发展提供参考和建议。通过加强政策支持、提升医护人员素养、促进跨界合作，推动智慧护理服务模式的创新与发展。

简介：【摘要】 目的 探讨移动平台护理干预在携

简介：临床教学是帮助护生将基础知识与有关诊断、治疗及护理病人的操作技能相结合，为护生提供将基础理论知识转移到以病人为中心的高质量护理中的媒介，并获得进人健康保健系统和继续教育所必须的专业及个人技能、态度和行为。临床教学质量的高低直接影响护生的学习效果，关系到能否培养合格的护理人才。随着网络信息系统交流的广泛普及，为了提高临床护理教学质量，增进与护士的沟通和交流，高效利用信息资源，配合我科的护理带教目标，通过构建带教老师与护生的网络交流平台，取得较好的效果，现介绍如下。

简介：该文分析了构建乳腺癌患者的护理延伸服务微信平台的可行性,阐述了平台搭建的过程及其功能、平台的管理和应用,并分析了平台的应用效果及存在的问题,为应用微信开展护理延伸服务提供参考。

简介：【摘 要】目的：探讨外科护理管理中应用微信平台的效果。方法：选取2020年1月-2021年12月本院普外科40名护理人员进行研究，经随机数字表法分组。对照组（20名）应用传统护理管理，观察组（20名）在护理管理中应用微信平台，分析两组信息传导效率、护理管理质量。结果：在信息接收时间及信息反馈时间比较上，观察组显著低于对照组；在护理改进措施评分、护理质量考核评分比较上，观察组显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：应用微信平台于外科护理管理中，可提高信息传导效率与护理管理质量。

简介：

简介：摘要：目的:评价微信平台延伸护理服务应用在乳腺癌患者护理中的效果。方法：随机遴选100例乳腺癌患者，并将患者设置成以微信平台延伸服务为主的观察组和实施常规延伸护理服务的对照组。将两组的相关指标进行对比与分析。结果：相比于对照组，观察组患者的生活质量改善情况和遵医依从性存在显著优势，（P＜0.05）。结论：在乳腺癌患者延伸护理中应用微信平台有助于患者生活状态和遵医行为的改善。

简介：摘要：目的 探讨基于微信平台的延伸护理在颌骨囊肿手术出院护理中的应用效果。 方法 将160位颌骨囊肿摘除术的患者按照住院时间分为对照组和实验组。对照组80例实施常规出院指导；观察组80例在实施常规出院指导基础上增加微信平台的延伸护理服务。比较两组患者对出院后伤口常见问题，疼痛、麻木、肿胀疾病知识的掌握程度和患者对护理服务满意度及两组患者术后随访通话时长的对比。 结果 实验组患者掌握疾病知识掌握程度明显好于对照组（p