简介:摘要:本文探讨了中职护理专业学生人文关怀品质培养的重要性,并提出了相应的培养策略。通过优化课程设置、提高教师素质、加强实践教学和营造良好氛围等措施,有助于提升学生的人文关怀能力,为他们未来成为具备高度人文关怀素养的护理专业人才奠定基础。
简介:摘要:本文旨在分析妇产科护理教学中学生参与度的影响因素。通过对相关文献的综述和分析,归纳出影响学生参与度的主要因素,并提出了相应的解决策略。研究发现,教学内容的设计、教学方法的选择、学生个人因素等均对学生参与度产生重要影响。为提高学生参与度,需要从多方面入手,建立积极的学习氛围,激发学生的学习兴趣和动力。
简介:摘要:目的:评估护理专业学生临床实习期间职业压力来源及其应对策略。方法:采用简单随机抽样,在2023年6月至2024年5月选择60名护理专业临床实习学生。通过一般资料问卷、临床护理实习生职业压力量表(CNS3)和应对方式问卷(CSQ)收集数据。结果:CNS3评估显示,实习生在技术技能不熟练(11.03±2.66)、工作负荷(10.56±2.48)和临床环境压力(10.21±2.57)方面得分较高。CSQ评估显示,实习生主要采用问题导向应对(12.34±2.67)和情绪导向应对(11.45±2.58),寻求社会支持(10.89±2.49)也是常用方式,逃避应对(8.76±2.34)得分最低。结论:护理专业实习生在实习期间面临显著职业压力,主要来源于技术技能、工作负荷和临床环境适应。实习生倾向于通过积极解决问题和寻求情感支持来应对压力。