简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨肢体语言结合言语对小儿护理质量的影响。方法：研究于2020年至2021年在我院进行，分为实验组（采用肢体语言结合言语）和对照组（仅使用口头语言）。每组包括30名患儿，性别分布差异不显著，年龄在1岁至5岁之间。我们通过评估患儿的理解能力和合作程度来衡量沟通效果，并跟踪疾病症状的缓解和康复速度来评估治疗结果。使用独立样本t检验进行数据分析。结果：实验组患儿表现出更高的理解准确率和更积极的合作程度（P < 0.05）。他们的疾病症状缓解时间显著短于对照组，康复速度也更快（P < 0.05）。结论：肢体语言结合言语在小儿护理中具有显著的正面影响。它提高了患儿与医疗工作者之间的有效沟通，促进了疾病症状的缓解和康复速度的加快。

简介：【摘要】目的：探讨小儿护理运用肢体语言结合称赞性语言的护理效果。方法：选择我院2021年5月-2022年5月期间收治的80例患儿作为研究对象，其中40例患儿采用常规护理，另外40例患儿在此基础上采用肢体语言结合称赞性语言护理，比较2组护理依从性和患儿家长护理满意度。结果：与对照组相比，观察组的护理依从率和家长护理满意度均较高（P

简介：　　摘要：目的：通过这次试验观察非语言性沟通在儿科护理中的临床效果，为之后的儿科护理提供更多的借鉴经验。方法：在这次试验中，选取在2021年1月～2022年12月在本院接受儿科护理的患者52人作为本次试验对象，在进行试验的过程中，将52人分成两组，每组26人。一组在进行试验的过程中主要采用常规的护理方法，这组称为观察组;一组在进行试验的过程中在常规护理的基础上加入非语言性沟通，这组称为对照组。试验结果的分析标准主要有两个：一个是治疗依从性，一个是家长的反馈。结果：经过一段时间的试验，在使用常规护理方法的观察组中，孩子的治疗依从性明显提高的有13人，家长对护理反馈良好的有9人;在常规护理中加入非语言性沟通的对照组中，孩子的治疗依从性明显提高的有21人，家长对护理反馈良好的有23人。结论：从以上数据中可以明显看出，非语言性沟通在儿科护理中可以发挥很大的作用，在之后进行儿科护理的过程中可以考虑继续使用。

简介：摘要：目的 探讨肢体语言联合称赞性语言在小儿护理中的应用价值。方法 将我院儿科2021年1月~2022年1月间收治的124例患儿根据护理方案的不同分为研究组（n=62）与对照组（n=62）。对照组采取常规护理，研究组在此基础上采取肢体语言联合称赞性语言，对比两组患儿护理依从率以及患儿家长护理满意度。结果 研究组护理依从率（95.16%）要明显高于对照组（80.65%）（χ2=6.143，P=0.013）；研究组护理满意度（96.77%）要明显高于对照组（85.48%）（χ2=4.888，P=0.027）。结论 在小儿护理过程中应用肢体语言联合称赞性语言能够进一步改善患儿依从性，并提升家长护理满意度，有利于患儿配合治疗。

简介：摘要  目的：探讨基于手术室正性暗示语言在非全麻手术患者中的应用。    方法：纳入本院手术室2021年1月~2022年12月的接受非全麻手术的患者128例，随机分为两组，各64例。对照组予常规手术室护理，观察组则在对照组基础上予以手术室正性暗示语言。两组患者手术前及术中焦虑水平的评价和比较采用状态—特质焦虑问卷（STAI—T）。   结果：实施手术室正性暗示语言后，观察组患者手术前及术中焦虑水平均显著低于对照组，有统计学意义（P

简介：摘要：本研究聚焦于新生儿期音乐与语言刺激的重要性，探讨了这两种感官体验如何促进婴儿大脑发育和认知能力的提升。通过分析现有文献，本文指出适当的音乐和语言环境能够优化神经连接，增强记忆力、注意力以及情感发展。此外，文章还讨论了有效实施这些刺激措施的方法，并提出了对家长和护理人员的实践建议。

简介：[摘要]目的：分析改进非语言性沟通技巧对ICU护理的影响。方法：选取我院2018年3月~2019年11月期间收治的ICU病房患者98例作为本文研究，将98例患者分为实验组和对照组，对照组采取常规护理，实验组采取改进非语言性沟通技巧护理，对比两组患者的心理状态及护理质量评分。结果：采用焦虑自评量表和抑郁自评量表评分评估患者的心理状态，实验组患者的SAS评分和SDS评分均低于对照组，两组患者的心理状态改善对比具有差异表示统计学有意义。实验组患者的护患沟通评分、护理操作评分、心理护理评分、安全感评分均高于对照组，两组患者护理质量评分对比具有差异表示统计学有意义。结论：为ICU病房患者实施改进非语言性沟通技巧护理，可有效改善患者的心理状态，促进患者负面情绪的嘎斯汉，提高护理质量评分，促进患者机体的康复，为保障患者生命安全有重要意义。

简介：摘要：目的：观察分析正念系统性语言护理应用于脑卒中运动性失语患者中的价值。方法：以45例患者作为研究对象，均接受正念系统性语言护理，比对治疗前后的三个维度CRRCAE评分结果。结果：45例患者干预前三个维度CRRCAE评分均低于干预后评分，P＜0.05。结论：正念系统性语言护理应用于脑卒中运动性失语患者时，可有效改善患者的语言功能，具备一定的临床应用价值。

简介：[摘要]目的：探讨连续性护理干预联合康复训练对运动性失语患者语言能力的影响。方法：研究对象选取2022年2月-2023年1月我院诊治的运动性失语患者100例，按照随机数字表法分成观察组和对照组，各50例，对照组实施常规治疗，观察组采用连续性护理干预联合康复训练治疗，比较两组患者语言功能恢复情况以及生活质量评分。结果：观察组患者出院后 3个月语言功能恢复情况优于对照组（P

简介：目的为了解护理人员与老年住院患者的非语言性沟通技巧应用，为护士与老年患者的有效沟通提供依据。方法采用自行设计的非语言性沟通问卷对123名护士进行问卷调查。结果护士自评前3位使用的技巧为：护士与老年患者沟通时采用手势辅助表达；护士与老年患者沟通时的人际距离合适；护士与老年患者沟通时，身体姿势合适。护士自评后3位使用的技巧为：护士与老年患者沟通时会触摸患者；护士与老年患者沟通时有目光接触；护士与老年患者沟通时的沟通时间合适。5年以上工作年限的护士比工作年限小于5年的护士的沟通能力强。结论护士在与老年患者沟通时，非语言性沟通技巧的使用频率存在差异。不同工作年限的护士使用非语言性沟通技巧的能力存在差异。

简介：【摘要】目的：分析心理护理和语言沟通在精神病护理中的重要性。方法：本文病例筛选2017年10月-2020年10月期间我院精神科接收的患者80例，将所有患者以随机数字表法分成两组进行管理，共分成观察组40例和对照组40例患者，对照组患者采取常规护理管理措施，观察组给予心理护理和语言沟通护理干预，将两组患者干预前后的管理效果进行详细对比。结果：同对照组数据结果比较发现，通过心理护理和语言沟通护理干预后的观察组患者的认知度和依从性均明显提高，患者的精神症状得到显著改善，最终发生的护理安全事件明显降低，两组指标数据差异性已达到统计学意义标准（P＜0.05）。结论：对精神病患者及时开展心理护理和语言沟通护理干预，能够进一步提高患者疾病控制效果，增强患者的依从性，从而减少护理安全事件发生几率。

简介：摘要：目的：结合儿科患者护理情况进行分析，探讨非语言性沟通的具体影响。方法：选择我院2018年至2020年接受诊断的60例儿童患者，将其分为对照组和研究组，对照组采用原有的护理方案进行护理，研究组在采用原有护理方案进行护理的同时，应用非语言性沟通护理方案进行辅助护理。结果：两组患者在接受护理的第7天以及第14天之后，研究组患者的治疗配合度评分明显比对照组高，同时研究组患者的治疗依从性也明显高于对照组，且研究组患者的住院时间更短。结论：针对患儿进行临床护理，不仅要在常规护理的基础上落实个性化分析，还需要通过非语言性沟通护理进行干预，能够有效提升护理人员和患儿之间的配合质量，缩短住院时间，提升护理有效性，具有临床推广价值。

简介：【摘要】目的：讨论非语言性沟通式护理模式在儿童肺炎患者中的价值。方法：选取该院2021年8月到2022年81月收治的62例肺炎患儿进行研究，均分为观察组和对照组，31例行常规护理的患者为对照组，剩余患者接受非语言性沟通式护理，为观察组。结果：观察组退热、止咳、肺啰音及气促消失时间较对照组更短；护理满意度高达90.32%，较对照组的74.20%更高；依从性为93.55%，较对照组的74.20%更高，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨在手术室行正性暗示语言及细节护理对患者的临床影响。方法：抽取我医院2020年10月到2020年12月期间的择期手术患者，共186例，将其按照手术顺序分为两组，分别是对照组和实验组，各组93例。对照组患者接受常规护理，实验组患者接受手术室正性暗示语言及细节护理，比对两组患者手术过程中的各项生理指标以及术前、术后的焦虑情绪（SAS）评分。结果：实验组患者心率、血压的波动情况，明显优于对照组，2组术前的SAS评分无明显差异，术后实验组的SAS评分，显著低于对照组，P＜0.05。结论：对手术患者行手术室正性暗示语言及细节护理，利于稳定患者的生理指标水平及焦虑情绪。

简介：【摘要】目前我国医疗领域，医患关系日趋紧张，医患纠纷急剧增多。对诸多案例的分析表明，相当比例的医患纠纷，甚至医疗诉讼，其根本原因并不在于医生医疗水平低下，而是因为沟通不畅，医患之间对于病情和治疗方案存在着深深的误解。因此，加强医患沟通是避免医疗纠纷的一个重要途径，良好的医患沟通是构建和谐医患关系的保障。

简介：【摘要】目的 探讨肢体语言沟通在小儿护理中的临床应用效果。方法 选取2022年3月至2022年6月到我院治疗的患儿90例，按照随机分组原则，分成观察组和对照组，每组各45例，观察组患儿给予肢体语言沟通护理，对照组患儿给予常规护理，对比两组患儿的患儿低配合表现及护理质量。结果 对比低配合行为，观察组低配合发生率显著低于对照组，对比护理质量，观察组显著高于对照组（p＜0.05）。结论 肢体语言沟通运用在小儿护理中临床效果较好，可有效提高患儿配合度，促进护理工作顺利推进，改善护理质量。

简介：【摘要】目的：探究小儿内科护理中肢体语言的应用价值。方法：选取院内2020年1月到2022年8月之间接收的80例患儿，采用随机抽签法分成两组，每组40例。对照组实施常规护理，研究组实施肢体语言沟通，对比两组的护理效果。结果：与对照组相比，研究组的总依从度、家属满意度更高，差异显著，P＜0.05。结论：在小儿内科护理中，肢体语言沟通可获得患儿更多信任感，拉近护患距离，提高患儿的配合度，赢得更多家属的认可。

简介：【摘要】目的 对语言沟通及心理护理干预在精神病护理中的应用效果展开回顾性分析。方法 研究对象为我院在2020年1月到2021年6月期间收治的60例精神病患者，将接受常规护理的30例患者入组对照组，将施加了语言沟通与心理护理干预的30例患者入组观察组，就两组护理效果展开回顾性分析。结果 对比发现观察组不良情绪更少，护理满意度更高。（P＜0.05）结论 语言沟通与心理护理干预能有效缓解精神病患者不良情绪，提高精神病患者护理满意度。

简介：摘要：目的：由于ICU患者出现语言功能障碍，为提高护理质量，将改进非语言性沟通技巧应用于对ICU患者的服务过程中，探究其应用效果，为临床提高ICU护理工作满意度提供参考。方法：本次实验通过选取我院2023年1月至2023年7月80例ICU患者，采取随机数字法分为两组，对照组进行常规护理，观察组采取改进非语言性沟通技巧对患者进行护理，实验结束后对比两组护理质量以及患者护理满意度评分。结果：实验结束后发现，患者的满意度90.1%显著高于对照组，护理纠纷发生率显著降低，治疗依从性更高；观察组患者护理满意度在护理态度、护理技术、健康教育以及护理环境各项评分显著高于对照组。结论：通过本次实验可以看出，将改进非语言性沟通技巧应用于对ICU患者的护理过程，可以显著提高护理质量和患者满意度，降低纠纷发生率，可在临床推广应用。

简介：摘要：目的 探析儿科护理工作中应用非语言性沟通式护理模式的价值。方法 选取本院2020 年6月至2021年2月收治的