简介：目的研究临床典型案例在临床专科教学中的运用，以规范临床专科教学、统一专科教学标准、培养专科护理人才。方法对我院2004年至2006年71例67个病种的临床住院患者真实案例进行选择和编辑，运用于156名实习护生的临床专科教学，并在临床实习结束后向实习护生集中发放自制“临床典型案例在临床专科教学中运用评价调查问卷”进行出科考试。结果94．24％的护生肯定临床典型案例教学法；运用临床典型案例教学法的护生出科成绩优良率（76．28％）明显高于运用传统经验教学法的护生（39．10％）。结论实行临床典型案例教学法培养了具有较高理论水平与实践技能的专科护理人才；规范了临床专科带教，提高了临床专科带教水平；增强了护生运用知识的能力，强化了学习主动性．

简介：摘要：膀胱癌是一种发病率极高的泌尿科癌症，占我国泌尿生殖系肿瘤第一位，近些年社会经济发展水平不断的提高，但是人们的工作压力比较大，而人们的生活方式与饮食方式也在不断的发生着改变，并且发生各种疾病的概率也在逐步的增加。膀胱癌发生率在逐步的提高，由于人们的生活方式不良导致这种疾病发生率比较高。膀胱癌患者可以采取手术治疗，这种治疗措施能够将患者癌变组织切除，还能够促进患者康复，并且近些年微创技术也在不断的完善，对于患者的治疗技术也在不断的完善。研究是以一例患者为研究对象，对泌尿科的典型患者护理措施进行分析，对病例护理的重点和难点进行分析。患者主因膀胱癌术后8年，无痛性肉眼血尿2天入院，初步诊断：膀胱占位性病变。确定患者病情后完善相关检查，如血常规、生化、尿常规等；排除手术禁忌症，现期行手术治疗；向上级医生回报病史。对患者经尿道膀胱肿瘤电切术治疗后患者目前恢复尚可，膀胱恶性肿瘤，病理提示分期为T2bN0M0，因患者年龄较大，既往消化功能较差，暂不考虑行化疗，定期复查胸腹CT检查，观察肿瘤有无复发。对患者采取的护理措施为健康教育、心理护理、手术前准备、常规护理、引流管护理、并发症护理和饮食护理等，手术后病情稳定，逐步的恢复健康。

简介：总结49例症状不典型胎盘早剥的观察与护理。认为护理重点是提高对不典型胎盘早剥的警惕性，加强诱因观察及病情观察，以提高不典型胎盘早剥的早期诊断率；对胎盘早剥患者，积极配合医生抢救处理，及时输液、输血，产后加强并发症的观察及护理，降低母婴死亡率。

简介：【摘 要】目的：分析不典型心肌梗死患者的临床护理方式。方法：本次实验所研究的对象是2019年6月-2020年3月我院收治的27不典型心肌梗死患者，依照摸球法将患者分为研究组与对照组，研究组患者的例数为13例，对照组患者的例数14例。对照组患者进行常规护理，研究组患者进行针对性护理，对比两组患者的护理满意度以及焦虑、抑郁情绪，分析不典型心肌梗死患者的临床护理方法。结果：对比研究发现，研究组患者的护理满意度与焦虑、抑郁评分均优于对照组患者，组间差异具有显著性特征（P

简介：2003年2月以来,中国26个省市发现非典型性肺炎病例,其中近千名医务人员受感染,多名医生护士以身殉职,使一线工作人员在甲类传染病防护状态下工作和生活,对他们的身心产生了巨大的压力.本文旨在分析产生心理压力的原因,探讨对策,使医护人员更有效地工作.

简介：【摘要】目的 探讨健康教育护理在非典型心绞痛患者中的应用效果。 方法 选取非典型心绞痛患者 76 例作为观察对象。采用双盲法分组：对照组 38 例，采用常规护理；观察组 38 例，在常规护理的基础上实施健康教育护理。 结果 观察组患者的健康知识掌握率、治疗总有效率明显高于对照组（ P ＜ 0.05 ）。 结论 健康教育护理在非典型心绞痛患者中的应用可提高 健康知识掌握度和治疗效果，值得推广使用。

简介：摘要：目的：探究心内科护理教学中典型工作任务法的应用效果。方法：将在笔者所在心内科实习的40例护生作为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组20例。采用传统带教模式的为对照组，采用典型工作任务法带教模式的为观察组。结合心内科特点，纳入本次典型工作任务的疾病是急性左心衰、急性心肌梗死以及心律失常。比较两组护生临床能力。结果：观察组护生临床实践能力得分、健康教育得分、沟通能力得分、护理管理得分分别为（94.11±4.41）分、（91.12±4.41）分、（89.11±4.41）分、（90.13±4.41）分，明显高于对照组，t值分别是9.3175、6.3147、8.6175、7.6451，（P

简介：摘要：目的：探讨典型案例教学法在全科医学科教学中的应用效果。方法：本文以2023年2月至2023年12月重庆医科大学的四年制护理专业的70位大四学生为研究对象，全科医学科带教教师为9位。将70位实习学生分为两组：对照组和观察组，每组35位学生。结果：观察组的理论成绩平均分、实践考核分数均高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组学生的学习兴趣、自学能力、病例分析能力、临床思维能力、护患沟通能力评分均高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：典型案例教学法将理论知识融汇至实际案例中，提高了学生的知识基础和实践操作能力，培养了学生总结、自学能力，有利于临床医学教育。

简介：摘要：目的：进一步明确对肿瘤科护理人员而言安宁疗护知识与态度之间的关系以及彼此可能产生的影响，以此为基础提高肿瘤科护理的科学性。方法：以抽样分析为基础方法，对本地区范围内9所医院半年时间内肿瘤科310名患者为分析对象，通过问卷调查的形式研究安宁疗护知识以及态度之间相关性影响。结果：对肿瘤科护理人员而言，年龄、婚姻状态、职务、家庭收入以及家庭成员健康水平等对其护理知识以及护理态度均能够形成具有统计学意义的影响，典型分析显示知识掌握程度与态度之间存在正相关，对不同患者而言，疼痛患者对社会支持需求较高、临终关怀患者对恐惧心理纾解需求较高。结论：护理人员的知识水平与服务态度之间存在正相关，因此通过加强知识培训能够起到改善服务态度的作用。

简介：

简介：[目的]探讨基于临床需求的典型案例教学法（CBL）在传染病医院新入职护士规范化培训中的应用效果。[方法]选择2015年21名新入职护士为观察组,2014年20名新入职护士为对照组,对照组采用传统培训方法,观察组采用典型CBL进行培训。培训周期均为3周,以规范化培训计划中的考核模块为依据对两组护士进行临床综合能力考核及问卷调查等多元化的评价方式分析培训效果。[结果]两组培训后总均成绩、临床护士思维、病情观察评估能力和专业知识点掌握指标比较,差异有统计学意义;观察组培训认可度高于对照组。[结论]以典型案例教学法培训有助于提高新入职护士的岗位胜任能力。

简介：【摘要】目的 分析宫颈细胞p16免疫组化检查对不典型宫颈鳞状上皮细胞（ASC）的分流管理价值。方法 2019.01-2021.08本院就诊760例ASC患者，均结合宫颈有关细胞学检查明确诊断，同时取宫颈细胞开展p16免疫组化检查，统计p16阳性率。结果 ASC-US患者的p16阳性率于HSIL、LSIL、正常或者炎症反应组的分布情况差异显著（P＜0.05）。ASC-H患者的p16阳性率于HSIL、LSIL、正常或者炎症反应组的分布情况无显著差异（P＞0.05）。结论 结合宫颈细胞p16免疫组化检查结果能对ASC-US患者开展有效分流管理，优化阴道镜的转诊流程，HSIL检出效率较高，值得采用。

简介：为贯彻落实2010年全国护理工作会议精神，加强我院临床护理工作，为病人提供安全、满意、优质的护理服务，根据《山西省卫生厅2010年优质护理服务示范工程活动实施办法》，我院制定了具体实施方案。我科从2010年6月起进行充分的前期准备工作，2010年9月开始实施优质护理服务，在实践过程中不断改进和优化护理服务模式，取得了满意的效果，真正实现了病人满意、护士满意、医生满意、医院满意、社会满意。1资料与方法

简介：目的探讨批量白内障复明手术存在的安全问题及护理对策。方法选择本院2010年1月-2012年1月收治的白内障手术患者2292例作为研究对象，并按照时间选取2011年2月～2012年1月为实验组；选取2010年1月～2011年1月1041例患者对照组，根据对照组出现的相关安全问题，提出相应的对策，并在实验组实施，比较2组白内障手术患者的异常情况及对护理质量的满意率。结果实验组白内障手术患者异常情况的发生率明显低于对照组（P〈0．05），满意率高于对照组（P〈0．05）差异均具有统计学意义。结论通过健全各项制度，采用标准的临床护理路径，重视消毒隔离，加强与患者的沟通和心理护理，合理的安排人力资源，可有效避免批量白内障手术出现的安全问题。

简介：目的探讨临床护理路径（CNP）在白内障复明工程中应用的有效性和可行性。方法将2010年7月～9月200例行白内障复明手术患者随机分为2组，每组各100例，试验组采用CNP护理模式，对照组采用传统护理模式，对2组患者健康教育知识掌握情况及护理工作满意度进行调查、总结和评价。结果与对照组相比，试验组患者健康教育知识掌握程度明显提高（P〈0．01）；患者对护理工作满意度提高到95％。结论CNP护理模式规范了护理操作程序，提高了护理质量及护理工作满意度，在白内障复明工程中切实可行。

简介：[目的]开展优质护理服务活动,为门诊病人提供优质护理服务。[方法]依据优质护理服务的标准,通过更新服务理念、强化服务意识,制订护理标准、培训教育先行,关注病人感受、规范服务标准,以真诚化解矛盾、以细节体现品质,督导激励并行、挖掘护士潜能等系列活动,为病人提供满意的贴心服务。[结果]门诊护理人员主动服务率以及门诊病人对护理工作的满意度明显提高。[结论]门诊优质护理服务有利于和谐护患关系,为医院的生存和发展树立良好的护理品牌形象,增强医院竞争力和社会影响。

简介：摘要：“优质护理服务示范工程”活动方案在各个医务场合进行落实，而如何高质量地完成优质护理服务示范工作，则成为护理实践中的重要目标之一。本次研究立足于消毒供应中心，针对本中心的服务内容与特点，就提倡优质护理服务工作给予了建议和意见，促进本中心的护理服务质量提升。

简介：摘要：现阶段，社会进步迅速，我国的化工工程建设的发展也有了改善。社会经济快速发展，带动了工业的迅猛发展，但是工业生产中都会存在污染问题，对应的环保工作也要引起足够重视，化工企业的管理人员要针对这些问题进行全面管理。工程实践表明，绿色发展对化工生产具有直接影响，业内相关人员必须结合这一理念进行分析，积极引入绿色化工环保技术，保证工业生产、环境保护的协调发展。考虑到我国是一个发展中国家，部分技术应用方面尚未成熟，本文结合绿色化工环保技术的发展现状进行了分析，针对其在工业生产中的应用和发展趋势等进行了探讨，旨在为业内相关工作的开展提供一定借鉴价值。

简介：摘要：提高医疗质量是国家卫生事业发展的重要内容。医院儿科是卫生部重点专科，也是国家中医药管理局的重点学科，要积极响应卫生部的要求，在护理部的带领下创建“优质护理服务示范病房”，经过几年的时间，优质护理服务在中医护理工作中被大量地探讨和运用，深受患儿家属的喜爱和好评，并获得良好的社会效果，对护理管理进行了革新，提高了服务品质，现报道以下内容。

简介：【摘要】目的：分析优质护理服务示范工程在内科重症监护病房的实施及效果。方法：选取内科重症监护病房患者98例，时间为2021年2月-2023年2月。将患者随机分成对照组与观察组，每组49例。对照组运用常规护理，观察组运用优质护理服务示范工程。比较二组的护理质量和护理满意度。结果：在护理质量方面，观察组基础护理、病情监测、安全防护、护患沟通评分均高于对照组，P＜0.05。在护理满意度方面，观察组的总满意率高于对照组，P＜0.05。结论：在内科重症监护病房中，实行优质护理服务示范工程，能有效提高护理质量和护理满意度，实施效果非常理想。