简介：

简介：目的探索病房内护理行为的类别属性,为临床护理信息系统中护理行为描述的统一命名提供依据。方法采用实地研究法,对病房内的护理行为进行观察与记录,根据护理行为属性进行分类与命名,采用连续比较法进行修订直至无分歧。结果护理行为可分为护理技能、感染控制、护理政务及专科特殊护理4类。护理技能包括生活护理、护理技术操作、健康教育与指导、仪器使用、辅助检查、级别护理及护理文书等;感染控制包括清洁、更换、消毒及监测等;护理政务包括简单文书工作、领取收发工作、清点、补充、保养、清洁整理及沟通联系等;专科特殊护理涉及新生儿、精神疾病、特殊疾病、化疗及助产等。结论病房内护理行为繁杂,具有维系病房运转与为患者服务的功能;但绝大部分护理行为属技术层次不高的无偿劳动,其价值无法通过收费机制体现。

简介：卡喉异物引起的小儿窒息是急性上呼吸道梗阻的紧急情况,短时间内易导致呼吸骤停危及生命.近5年,我院发生6例异物卡喉引起的小儿窒息,年龄2～5岁,其中误吸果冻3例、开心果1例、芒果肉1例、坠入泥塘1例.5例患者由于未能及时送至医院而发生院前死亡(其中2例由于家庭急救方法不妥,在异物未清除的情况下进行CPR抢救无效而死亡);1例患儿在医院附近不慎掉入泥塘,由于抢救及时而得救.

简介：目的探讨护理本科《急危重症护理学》中＂危重症护理＂现场教学的效果。方法在2005级护理本科生的《急危重症护理学》教学中,对＂危重症护理＂相关内容采用重症监护室（intensiuecareunit,ICU）现场教学形式,具体教学方法包括集中授课、跟班学习、床旁示教学习、小组护理查房等,学习结束后应用自行设计的问卷对教学效果进行评价,课程考核包括理论考核及操作技能考核。结果21名学生的考核总分为（92.1±3.91）分,最高为97.7分,最低为82.7分,及格率为100%;所有学生均对ICU现场教学的总体安排、排班安排、学习内容安排、时间安排和总体收获表示比较满意,并认为ICU现场教学能较好地提供动手机会,提高临床思维能力,促进专业情感的养成。结论现场教学形式在护理本科ICU教学中具有积极的意义和效果,有助于提高学生的学习效果、增强临床思维和反应能力、激发专业情感,但教学实践中需注意严格把握各环节质量,不断积累经验、提高教学效果。

简介：目的探讨对边防官兵和海洋警察进行急救技能培训的方法。观察其效果。方法集中1周时间对51名边防海警官兵进行全脱产全封闭式培训，内容包括止血、包扎等5项技能。于培训前后分别对学员进行急救理论与技能的考核，采用自设问卷评估学员对教师和自我的评价，并追踪调查学员归队后急救的成功率。结果51名学员均完成全部课程。培训前后学员的理论与技能考核成绩差异有显著性统计学意义（t=18．02，12．10，P〈0．001）；问卷调查表明100％的学员都愿意参加这种培训班，对教师的授课方法较为满意；追踪调查表明学员归队后抢救成功率达86．96％。结论对边防海警官兵进行为期1周的急救技能培训的方法切实可行，效果良好，可提高他们对现场伤员进行初步急救处理的能力，提高救治成功率。

简介：

简介：摘要：本文针对四川省专业运动员急性运动损伤的现场急救护理策略进行研究。通过对相关内容的调研和分析，制定了适用于该群体的急救流程和操作规范。本文旨在为四川省专业运动员在急性运动损伤发生时提供及时有效的现场急救护理。

简介：[目的]探讨基于微信平台的视频指导在现场目击者实施心肺复苏中的效果。[方法]采用便利抽样法选取我院“120”接警、且需立刻实施心肺复苏(CPR)急救的病人,运用掷硬币法分为观察组59例,对照组53例。观察组以腾讯微信为平台进行视频推送指导现场目击者实施心肺复苏,对照组采用电话指导现场目击者实施心肺复苏,比较两组目击者心肺复苏实施率、病人心肺复苏成功率、出院存活率、复苏成功病人1年后日常生活能力评分(ADL)。[结果]观察组在院前心肺复苏实施率、心肺复苏成功率、出院存活率、复苏成功1年后ADL评分均优于对照组,且差异有统计学意义(P<0.05);[结论]以腾讯微信为平台的远程视频能够有效指导现场目击者更快速掌握CPR要领,实施更为准确有效的CPR,能够提高复苏成功率,改善病人预后。

简介：【摘要】目的：探讨“5S”现场管理法在老年人居家意外伤害防制中的应用效果。方法：从2021年1月至2022年1月间本社区内的老年居民中，选取130例老年居民作为本次研究的对象，采用随机数字表法予以分组，分为实验组和对照组，每组老年居民各65例，对照组采用常规健康宣教管理，实验组采用5S现场管理法。结果：在居家危险因素方面，实验组在室内灯光、地板、卫生间、厨房、客厅、卧室、住房外面、老人衣服和鞋子方面均高于对照组（P＜0.05）。结论：在老年人居家意外伤害防制中，行5S现场管理法，效果显著，能有效降低居家危险因素，提高老年人的居家生命质量，值得临床推广和使用。

简介：为贯彻落实2010年全国护理工作会议精神，加强我院临床护理工作，为病人提供安全、满意、优质的护理服务，根据《山西省卫生厅2010年优质护理服务示范工程活动实施办法》，我院制定了具体实施方案。我科从2010年6月起进行充分的前期准备工作，2010年9月开始实施优质护理服务，在实践过程中不断改进和优化护理服务模式，取得了满意的效果，真正实现了病人满意、护士满意、医生满意、医院满意、社会满意。1资料与方法

简介：目的探讨批量白内障复明手术存在的安全问题及护理对策。方法选择本院2010年1月-2012年1月收治的白内障手术患者2292例作为研究对象，并按照时间选取2011年2月～2012年1月为实验组；选取2010年1月～2011年1月1041例患者对照组，根据对照组出现的相关安全问题，提出相应的对策，并在实验组实施，比较2组白内障手术患者的异常情况及对护理质量的满意率。结果实验组白内障手术患者异常情况的发生率明显低于对照组（P〈0．05），满意率高于对照组（P〈0．05）差异均具有统计学意义。结论通过健全各项制度，采用标准的临床护理路径，重视消毒隔离，加强与患者的沟通和心理护理，合理的安排人力资源，可有效避免批量白内障手术出现的安全问题。

简介：目的探讨临床护理路径（CNP）在白内障复明工程中应用的有效性和可行性。方法将2010年7月～9月200例行白内障复明手术患者随机分为2组，每组各100例，试验组采用CNP护理模式，对照组采用传统护理模式，对2组患者健康教育知识掌握情况及护理工作满意度进行调查、总结和评价。结果与对照组相比，试验组患者健康教育知识掌握程度明显提高（P〈0．01）；患者对护理工作满意度提高到95％。结论CNP护理模式规范了护理操作程序，提高了护理质量及护理工作满意度，在白内障复明工程中切实可行。

简介：[目的]开展优质护理服务活动,为门诊病人提供优质护理服务。[方法]依据优质护理服务的标准,通过更新服务理念、强化服务意识,制订护理标准、培训教育先行,关注病人感受、规范服务标准,以真诚化解矛盾、以细节体现品质,督导激励并行、挖掘护士潜能等系列活动,为病人提供满意的贴心服务。[结果]门诊护理人员主动服务率以及门诊病人对护理工作的满意度明显提高。[结论]门诊优质护理服务有利于和谐护患关系,为医院的生存和发展树立良好的护理品牌形象,增强医院竞争力和社会影响。

简介：摘要：“优质护理服务示范工程”活动方案在各个医务场合进行落实，而如何高质量地完成优质护理服务示范工作，则成为护理实践中的重要目标之一。本次研究立足于消毒供应中心，针对本中心的服务内容与特点，就提倡优质护理服务工作给予了建议和意见，促进本中心的护理服务质量提升。

简介：摘要：现阶段，社会进步迅速，我国的化工工程建设的发展也有了改善。社会经济快速发展，带动了工业的迅猛发展，但是工业生产中都会存在污染问题，对应的环保工作也要引起足够重视，化工企业的管理人员要针对这些问题进行全面管理。工程实践表明，绿色发展对化工生产具有直接影响，业内相关人员必须结合这一理念进行分析，积极引入绿色化工环保技术，保证工业生产、环境保护的协调发展。考虑到我国是一个发展中国家，部分技术应用方面尚未成熟，本文结合绿色化工环保技术的发展现状进行了分析，针对其在工业生产中的应用和发展趋势等进行了探讨，旨在为业内相关工作的开展提供一定借鉴价值。

简介：摘要：提高医疗质量是国家卫生事业发展的重要内容。医院儿科是卫生部重点专科，也是国家中医药管理局的重点学科，要积极响应卫生部的要求，在护理部的带领下创建“优质护理服务示范病房”，经过几年的时间，优质护理服务在中医护理工作中被大量地探讨和运用，深受患儿家属的喜爱和好评，并获得良好的社会效果，对护理管理进行了革新，提高了服务品质，现报道以下内容。

简介：【摘要】目的：分析优质护理服务示范工程在内科重症监护病房的实施及效果。方法：选取内科重症监护病房患者98例，时间为2021年2月-2023年2月。将患者随机分成对照组与观察组，每组49例。对照组运用常规护理，观察组运用优质护理服务示范工程。比较二组的护理质量和护理满意度。结果：在护理质量方面，观察组基础护理、病情监测、安全防护、护患沟通评分均高于对照组，P＜0.05。在护理满意度方面，观察组的总满意率高于对照组，P＜0.05。结论：在内科重症监护病房中，实行优质护理服务示范工程，能有效提高护理质量和护理满意度，实施效果非常理想。

简介：【摘要】目的：观察“传帮带”工程下慢性阻塞性肺气肿雾化治疗患者的主动护理干预效果。方法：将患者随机分成2组，对照组由治疗护士按平时自己工作流程为患者护理。观察组，由“传帮带”的“师父”指导，“徒弟”护士执行，给慢阻肺患者雾化治疗时，对病人及家属进行健康宣教、床旁指导、改变患者雾化治疗时的体位、指导家属给患者雾化后拍背、鼓励主动咳嗽排痰等主动护理干预，然后对两组患者的相关指标进行观察。结果：观察组患者各项指标均有提高，P＜0.05。结论：“传帮带”工程下的主动护理干预，对提高慢性阻塞性肺气肿雾化治疗患者治疗效果有临床意义，值得推广。