简介：摘要：探索如何在中西部国家级贫困县开展医学影像学专科化培训。医学影像专业具有临床专业知识强、知识涵盖面广、新技术新设备更新快的特点。相对于东部地区，我国中西部地区医学影像学专业既面临专科化人才储备不足、新技术新业务开展滞后的问题，同时又面临外部医疗市场激烈竞争、内部发展后劲不足的困境。县域医院影像专业人才储备相对薄弱，专科培训制度不健全。本文将从制度建设、教学模式创新、人文素质提升三个方面着手，探索适用于当地医院发展的人才培养模式，储备影像专科人才，助力打造、整合县域医学影像中心，提升对口医疗扶贫质量。

简介：摘要：目的:就妇产科急诊中超声诊断的临床运用进行分析。方法：抽取2016年8月—2017年9月我院妇产科收治的急诊患者（60例）为主要研究对象，将其随机分为对照组（30例）和观察组（30例），对照组采取病理分析诊断，观察组则是在病理分析前，进行超声诊断，比较两组患者的诊断及确诊情况。结果：与对照组相比，观察组的诊断准确率明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在妇产科急诊中应用超声进行诊断，确诊率较高，值得临床推广应用。

简介：【摘要】医学影像学是当今医学检查中一个很重要的手段，对于肝癌的检测来说也是如此，使肝癌手术诊疗方案制定的重要依据。使用影像学进行医学检查的手段都存在优缺点，因此，将其进行结合，配合临床表现等，有助于进行肝癌的诊断，本文主要讲述的是医学影像学在肝癌诊断中的应用。

简介：摘要：近年来，护理专业在我国发展迅速，专业规模也不断扩大。不过因为该专业的高等教育发展较晚，所以还需要进一步完善。下文将对我国护理专业职业教育培养模式谈谈自己的几点体会，以供参考。

简介：摘要：我国传统文化已经流传数千年，不仅对于我国传统文化有着重要影响同时对国人的思维方式也有着重大影响，但随着西医的飞速发展，对中医也产生了很大的影响，本文系统讨论了中医临床上出现的问题以及怎样切实地提高中医临床疗效的方法，以中医思想结合现代思维进行系统的分析，并将中医西医充分融合，创造更好的医疗环境以及临床效果，推动医疗事业的发展。

简介：【摘要】目的：本文深入探讨了数字图像处理在医学影像方面的应用。方法：挑选了8例肺癌患者，对所有患者均进行CT检查以及PET全身影像，经过ps软件处理，最终进行图像的输出，获得的PET和CT融合图像。结果：CT影像经过PS软件处理之后图像更加清晰。结论：为了能够从医学影像中获得更多的生物信息，需要对医学影像产生的原始数据进行处理。

简介：摘要：目的：探讨急诊介入栓塞治疗内脏大出血的临床应用效果。方法：随机选取 2015年 8月至 2016年 12月我院收治的内脏大出血患者 50例，依据治疗方法将这些患者分为外科手术治疗组（ n=25）和急诊介入栓塞组（ n=25）两组，统计分析两组患者的一次手术成功情况、手术时间、止血时间、术后并发症发生情况及复发情况。结果：急诊介入栓塞组患者的一次手术成功率 92.0%（ 23/25）显著高于外科手术治疗组 72.0%（ 18/25）（ P<0.05），手术时间、止血时间均显著低于外科手术治疗组（ P<0.05），术后并发症发生率、复发率 4.0%（ 1/25）、 8.0%（ 2/25）均显著低于外科手术治疗组 16.0%（ 4/25）、 24.0%（ 6/25）（ P<0.05）。结论：急诊介入栓塞治疗内脏大出血的临床应用效果较外科手术治疗好。

简介：我国是肺癌高发国家,面对影像科医师匮乏与患病人数日益增长的医疗需求问题,肺结节人工智能技术的应用有望有效地平衡当前的医疗资源。本文旨在陈述肺结节影像人工智能技术发展的现状,探讨如何正确看待肺结节人工智能技术及其核心要素和目前面临的挑战等问题。指出肺结节人工智能技术已经初见成效,跨学科的深度合作、规范标注的影像大数据训练集及适合临床场景的多任务模型是其未来发展的核心推动力。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨医学影像检查与诊断中人文精神的运用价值，为后续相关工作优化提供参考借鉴。方法：针对以往有关 于医学影像检查和诊断的资料文献进行汇总分析，在准确掌握医学影像检查与诊断工作要求和新时代新特点的基础上，明确运用 人文精神的重要性，然后进一步分析人文精神的运用要点和具体措施。结果：在医学影像检查与诊断中运用人文精神的重要价值 较为突出，有助于明显优化医学影像检查与诊断效果，在规避以往常见问题上同样也具备积极作用。结论：未来医学影像检查与 诊断中运用人文精神极为必要，应该作为未来优化发展的重要关注点。

简介：摘要:虚拟仿真实践教育作为高等教育体系信息化建设与实践教学中心建设的关键所在，是信息技术和学科专业高度结合的产物。学生临床医学影像实操技能的培育仅仅依赖附属医院较为有限的设备与较为陈旧的实践教育方式，难以达到育人目标，医学影像虚拟仿真教育平台弥补以往实践教育的弊端，学生们可利用模拟方式不断练习，从而提高自身综合能力。基于此，本文针对医学影像虚拟仿真教学平台实践教学中的运用展开研究，以供参考。

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简介：【摘要】案例教学法（Case-BasedLearning, CBL），即通过教师搜索相关案例，引导学生对案例进行分析，使学生运用所 学理论知识指导应用、解决问题。将案例教学法融入药学分子生物学的教学过程中，可以激发学生的学习积极性，提高教学质量。

简介：

简介：本文对临床及实验室检查证实的24例多囊卵巢进行回顾性分析，通过应用经阴道二维彩色多普勒血流显像及实时三维容积成像技术对多囊卵巢进行扫查，初步探讨二维彩色多普勒血流显像及三维容积成像在多囊卵巢诊断中的应用价值，旨在提高其诊断符合率。

简介：摘要：目的研究病例分析教学法在基础医学教学中的应用效果。方法选取 2014级临床专业 1、 2班的学生 80例纳入本次研究，将其分别设置为对照组与观察组，各 40例。对照组采用医学常规教学模式，观察组通过案例分析教学法开展教学活动，期末考试主要考查案例分析试题，以四项全能考核机制进行总评，并利用问卷调查以及成绩分析的方式评估两组教学效果。结果与对照组相比观察组学生学习综合成绩更优，教学满意度更高，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论在基础医学教学中应用病例分析教学法有利于将教材知识点与临床疾病紧密联系为一体，学生对于所学知识的应用能力加强，并体验到创造性学习的乐趣，教学满意度随之提升，值得推广应用。

简介：目的：探讨体素内非相干性运动DWI（IVIM-DWI）在糖尿病患者足部软组织灌注分析中的应用。方法：选取20例健康人作为A组，选择20例糖尿病患者作为B组，另选择20例糖尿病足患者作为C组。使用11组b值行DWI，以第一跖骨掌侧、趾长屈肌肌腹区为ROI分别测量，并将所得图像行IVIM灌注分析，分别得出真性扩散系数（D）值、假性扩散系数（D*）值、灌注分数（f）值图，并进行统计学分析。结果：B组D值高于A组，C组高于B组（均P<0.05）；B组D*值低于A组，C组低于B组（均P<0.05）；B组f值高于A组，C组高于B组（均P<0.05）。结论：IVIM对糖尿病患者的灌注情况分析显示，D*值下降，提示微循环灌注情况变差，且糖尿病足患者D*值下降更明显，对评估糖尿病病情有帮助。

简介：【摘要】混合式教学已成为当前信息化教学背景下的主流教学模式，为激发学生学习生理学知识的主观能动性，加深对重点和难点知识的理解和掌握，在生理学教学中，构建了基于人卫教学助手的混合式教学模式。调查问卷显示，大多数学生喜欢这种教学模式，表示可以有效促进学习，提高学习的主观能动性，提高了教学效果。

简介：摘要 ： 在新型冠状病毒肺炎疫情期间，湖南中医药大学开展了在线教学，通过开展在线教学情况调查，从在线教学内容、教学组织和教学过程等方面进行在线教学教务管理实践探讨。调查发现开展在线教学专业主要为中医学和针灸推拿学，集中在大一、大二、大三年级，教学内容主要为基础课程，部分学生网络存在问题；开展在线教学的教师大多数为中级以上职称且有较长教龄的中青年专职教师，信息技术娴熟。在线教学需要结合疫情环境特点重构课程教学内容，与课程思政无缝对接，要求一线教师上好在线教学第一堂课；结合各教学单位实际，有针对性制定不同策略疫情防控期间教学组织方案，组织教学单位梳理开展在线教学课程，主要利用智慧树网、超星、中国大学慕课（ MOOC ） 3 个平台及平台的课程资源，采用平台，平台 + 社交软件 QQ 群、微信群，平台 + 腾讯会议，社交软件 QQ 群、微信群，钉钉，腾讯课堂，雨课堂等方式进行混合式在线教学，并畅通电子教材获取渠道；教务管理联合教学督导进入在线课堂，及时收集亮点及经验推广，开展在线教学质量监控，促进在线教学与线下课堂教学同质等效。

简介：摘要：目的分析神经内科临床护理带教路径教学的疗效。方法研究对象为神经内科实习生，例数26例，采用抽签分组方式对研究对象26例进行分组，收取时间在2019年1月～2019年10月，分为观察组一组(13例)、对照组一组(13例)，分别实施临床护理带教路径教学以及常规教学模式，将两组神经内科实习生的教学效果进行对比。结果观察组神经内科实习生理论成绩、操作成绩、核心能力评分均高于对照组，P＜0.05。结论临床护理带教路径教学在神经内科实习生教学中具有显著的应用价值。