简介：在临床微生物学实验教学中，以培养学生的责任心和高尚医德为出发点，促进学生进行自主性和开拓性的学习，激发他们的学习兴趣，并对培养学生的团队精神、创新思维能力及理论联系实际都有重要作用。

简介：摘要目的探讨现代化信息技术在规范输血护理中的应用效果与临床价值。方法取我院14个输血护理单元作为本组研究的观察样本，于2015年7月在所有护理单元中推广应用全新的临床输血信息系统（CBTIS），并将CBTIS子系统植入护士工作站中，联合使用护理移动工作站，采用PDA对患者进行身份识别，实现血液管理的全过程、全方位信息化管理，并收集2015年7月至2015年12月期间研究科室的申请输血次数、安全输血合格率、血标本采集合格率、输血前评估率、护理记录合格率以及血袋返回率，并将所有数据与2014年同期7月至2014年12月期间的数据进行对比分析。结果2015年7至12月，我院14个护理单元累计输血申请患者1702例，其中安全输血合格率、血标本采集合格率、输血前评估率、护理记录合格率以及血袋返回率均明显高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论通过在临床14个输血护理单元中推广应用CBTIS子系统联合使用PDA，可以明显优化输血护理流程，准确识别患者身份，提高各项输血安全指标。

简介：医学检验专业是实践性极强的相关医学专业。随着科技的发展，医学检验涉及的领域不断扩大，医学检验不断更新，对医学检验专业人才的要求越来越高。在专业理论的基础上提高医学检验专业学生的实践能力是医学发展的需要，更是医学检验专业发展的需要。就如何在职业能力分析的基础上，积极采取有效的措施．从多个方面来完善实践能力培养模式，从而提高学生实践能力进行了初步探讨。

简介：

简介：《外科理论与实践》杂志是上海交通大学医学院附属瑞金医院编辑出版的一本外科专业刊物,国内外公开发行。

简介：摘要新形势下，临床路径实施是一项全新的课题，也是艰巨的挑战，需要相关医务人员和病案信息技术人员的协作配合。本文分析了病案信息技术人员在临床路径实施前和实施过程中的作用，希望能够促进病案信息技术人员更好的为临床路径实施服务。

简介：摘要目的探究PICC置管中在B超引导下平面内技术与平面外技术联合运用的效果。方法此次74例研究对象均选自2015年6月至2018年5月期间本科收治的需要置管的乳腺癌患者，根据入院治疗时间的先后顺序分为研究组（n=37）和对照组（n=37），对照组在将B超引导下平面内技术应用于PICC置管中，研究组则应用平面内技术联合平面外技术，将应用两种方式后的结果进行对比分析。结果两组患者在穿刺总成功率、穿刺时间以及出现误穿动脉、血肿情况上，研究组均优于对照组，且统计学有意义（P＜0.05）。结论在PICC置管中应用B超引导的平面内技术联合平面外技术效果显著优于单用一种技术，能有提高一次穿刺成功率并减少并发症发生情况。

简介：为适应知识经济的到来，培养学生的创造性思维能力。笔者针对生化实验教学进行实验教学方式的改革，从而让学生走进真正的教学科研环境，培养学生科研创造性思维能力。

简介：摘要目的探讨西达本胺（Chidamide）对K562/G01增殖抑制、诱导凋亡作用及机制。方法不同浓度的西达本胺作用于K562/G01细胞，观察细胞形态，检测增殖抑制率、凋亡率，检测Gli1、CyclinD2、BCR/ABLmRNA及蛋白和组蛋白H3表达情况。结果西达本胺对K562/G01细胞的增殖抑制具有剂量-时间依赖性，凋亡率呈剂量依赖性，并可下调BCR/ABL、Gli1、CyclinD2mRNA及蛋白，上调组蛋白H3表达。结论西达本胺对K562/G01细胞的增殖抑制及诱导凋亡作用与抑制BCR/ABL基因、组蛋白H3乙酰化修饰及Hedgehog信号通路有关。

简介：摘要随着现代化进程的不断深入，人们对医疗水平提出了更高的要求。与此同时，病案管理的重要性以及其中的问题越来越突出。作为病案管理最重要的解决方案，病案信息技术在医院管理工作中具有重要意义。本文对病案信息技术进行阐述，并对其在医院管理工作中的具体作用进行全面分析。

简介：摘要日趋成熟的信息技术为各领域管理机制及运营模式的进一步完善与优化奠定了坚实基础，而医疗机构也不例外。本文就基于此，对信息技术在在医院卫生经济管理中的应用进行相关论述，旨在从根本上提升医院经济管理质量，以期为相关工作人员提供帮助。

简介：目的：探讨学生参与实验准备工作对于学生实践能力的影响。方法：将河南省某高校2006年级部分学生分为实验组与对照组，实验组课前跟随教师参与实验准备工作，而对照组不参加，只按常规模式上实验课，课程结束后，在同一时间内以相同的方法一同进行实验考核。结果：实验组在20个骨髓细胞的辨认、肠杆菌科分离及生化鉴定、肥达反应效价判断、质粒的提取与纯化、不规则抗体的筛选与鉴定、白细胞分类计数等6项内容的考核结果与对照组相比较，有显著性差异（P〈0．05）；而回收试验实验组与对照组比较无显著性差异（P〉0．05）。结论：医学检验专业是医学院校各专业中实践性较强的一个专业，学生利用课余时间参与实验准备工作，能够增强专业学习兴趣，提高实践动手能力。

简介：

简介：创新是一个民族进步的灵魂，是民族兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新精神和实践能力，不仅是素质教育的基本要求，更是提高人才竞争力的有效途径。面对新世纪的挑战和世界科技发展的新趋势，培养富有创新精神和实践能力的现代科技人才，是当前高校教学亟待解决的首要问题。

简介：摘要目的探究护理标识在临床护理风险管理中的应用效果观察。方法选取2017年1月至2018年1月期间在我院住院的患者90例，将其随机分为常规组和标识组，各45例。常规组按照常规护理管理完成护理任务，标识组在常规组护理管理基础上应用护理标识管理，并比较护理标识管理前后护理质量评分及护理风险事件发生率。结果应用护理标识进行入院临床护理风险管理后，各项护理质量评分明显高于实施前（p＜0.01），护理风险事件发生率（2.86%）明显低于实施前（12.86%）。结论护理标识应用于临床护理管理中，有助于提高护理质量，从而降低护理风险事件的发生，值得推广应用。

简介：摘要： 目的：护理标识应用于护理安全管理中的临床效果探析。方法：选取我院 2018 年 7 月～ 2019 年 7 月收治的 100 例患者作为研究对象，分为观察组、对照组，对照组常规护理，观察组中应用护理标识。结果：对照组护理风险事件发生率 12% ，观察组 4% ，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。对照组护理满意度 90% ，观察组 98% ，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论：护理安全管理中应用护理标识，能降低护理风险，提升病患满意度，效果确切。

简介：摘要目的探究护理标识在重症监护室护理安全管理中发挥的作用。方法将我院在在重症监护室中的患者分为两组，分别为A组和B组，每组40例。对A组患者采取常规的护理安全管理，对B组患者应用护理标识进行护理安全管理。记录并对比两组患者在护理过程中出现差错事件的几率以及患者对护理工作的满意程度。结果A组患者出现护理差错事件的几率高于B组，B组患者对护理工作的总满意率高于A组患者（P<0.05）。结论对重症监护室患者采用安全标识来开展护理安全管理，能够大大提高护理工作的准确度，减少差错事件的发生，同时提高患者对护理工作的满意度。

简介：自化学分析综合实验室成立以来，一直探索建立新型医学检验实验教学体系。对原有4门实验课进行优化重组，将实验教学内容划分为基表技能实验、检验技能实验、综合性实验和自主设计性实验四大模块。通过课程之间优化组合，按照实验教学规律，对学生进行完整的、系统的医学检验实验课论、方法和技能训练，使实验课成为一门从解决实际问题出发，以实验技术训练和创造性实践能力的培养为目标的真正的独立课程，达到培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的目的。

简介：摘要在当前信息技术得到广泛应用的时代背景下，医院行政管理工作中的问题日渐凸显出来，如何对行政管理工作进行改革创新成为相关医院行政管理人员重点关注的问题。本文从信息技术下医院行政管理协同体系的构建作为研究对象，希望能够借助协同体系的建设维护医院行政管理工作的优化开展，促进医院的稳定运行。

简介：化学实验教学效果的好坏，在很大程度上决定于学生对化学实验的兴趣是否浓厚，兴趣从何而来。怎样培养学生对实验的兴趣，这是值得研究的问题。笔者据此问题对安徽医学高等专科学校的医学生。在化学实验兴趣方面进行了调查。目的是了解影响医学生对化学实验兴趣的因素，并根据调查结果进行针对性的相关研究，取得了显著的效果。