学科分类
/ 3
59 个结果
  • 简介:摘要目的了解深圳市龙岗区横岗街道中小校教学环境并分析其存在问题,为卫生行政部门制定政策提供参考依据。方法于2014-2015年在深圳市龙岗区横岗街道抽取26所中小,对其教室进行现场教学环境监测。分析不同学校间指标合格率的差异。结果教室人均面积符合率为34.62%。课桌椅总符合率为2.24%。学校采光系数合格率为63.46%,公办学校合格率(86.11%)高于民办学校(44.05%)。黑板面照度合格率为9.62%。而监测学校外环境噪声对普通教室产生的噪声总合格率为0.64%,合格率偏低。结论深圳市龙岗区横岗街道中小教室人均面积、课桌椅分配符合率、采光系数、黑板面照度和噪音等监测指标合格率较低,教学环境仍有待进一步改善,尤其是民办学校的教学环境。

  • 标签: 横岗街道 中小学校 教学环境
  • 简介:摘要加速康复外科是21世纪外科学最新三大进展之一。加速康复外科是基于循证医学证据的一系列临床优化措施,以减少围术期生理和心理创伤应激,减少并发症,达到加速康复的目的。20多年来,ERAS在国内外已经拓展至多个外科领域并取得了卓越成效,其中麻醉管理在ERAS的各个环节中发挥重要作用。目前,国内外的研究主要集中在成人外科领域,小儿外科的相关研究较少。小儿加速康复外科的实施面临更多的困难和挑战,而这一人群往往面临更复杂的外科应激。目前尚无针对小儿外科的整套ERAS体系。本文主要综述小儿麻醉在小儿外科ERAS管理中的应用现状和进展。

  • 标签: 加速康复外科 小儿麻醉
  • 简介:摘要目的探究中小面积烧伤患者临床治疗方法及其疗效。方法对我院2014年3月到2015年12月间接收的150例中小面积烧伤患者进行治疗,征得患者同意后,按照随机序号法将患者分为对照组和观察组,对照组采用常规湿润烧伤膏治疗,观察组经湿润烧伤膏联合冷疗治疗,观察两组效果并进行比较。结果观察组患者的有效率明显94.7%高于对照组80.0%,两组比较存在明显差异,P<0.05,差异具有统计学意义。观察组的患者满意率94.7%高于对照组78.7%,两组比较存在明显差异,P<0.05,差异具有统计学意义。结论综上所述,湿润烧伤膏联合冷疗治疗中小面积烧伤临床疗效良好,可以及时帮助患者恢复,同时提高治疗效果,因而值得我们借鉴使用。

  • 标签: 中小面积烧伤 临床治疗方法 疗效
  • 简介:摘要根据中小医院会议系统目前状况,新技术应用情况,结合医院实际需要与国家政策,对中小医院会议系统智能化应用前景进行展望。

  • 标签: 中小医院 会议系统智能化
  • 简介:中等职业学校的教育目的是培养具有扎实的专业技术知识和良好的专业素质的实用型人才。因此,在食品微生物检验教学中培养学生专业技术能力的同时,应结合学科特点充分挖掘学科中的德育内容,对学生进行思想品德教育,才能培养出满足社会发展需要的具有良好职业道德的专业技能型人才。

  • 标签: 中等职业学校 食品微生物检验 德育教育
  • 简介:笔者在给医学检验专业学生授课过程中,对学生的德育素质状况进行调查与分析。德育教育有两大内涵,一是教师的潜移默化的影响,包括做有道德教师;二是专业学习与德育教育有机结合,包括理想教育、感恩及责任教育、职业道德素质的培养、爱国热情和报国之志等培养。

  • 标签: 德育 教育 医学检验
  • 简介:摘要目的探究腹泻粪便中小肠结肠炎耶尔森菌检验的临床价值。方法随机收集本院接诊的90例腹泻患者,2016年2月至2017年12月为研究时段,以就诊顺序奇偶性分组,分试验组、对照组,每组样本容量45例。对照组采纳培养法检测,试验组采纳RT-PCR法检验。比较诊断阳性率。结果与对照组诊断阳性率比较,试验组较高,具统计学差异,P<0.05。结论RT-PCR检测法应用于腹泻粪便中小肠结肠炎耶尔森菌的检验,应用价值更高,效果确切,值得借鉴。

  • 标签: 腹泻 小肠结肠炎 耶尔森菌 临床价值
  • 简介:摘要小肠结肠炎耶尔森氏菌是重要的食源性致病菌,如何有效地检测该菌是预防和减少食品安全问题的关键环节。本文较为系统地介绍了利用常规分离鉴定、免疫学、分子生物学和生物质谱等技术手段检测小肠结肠炎耶尔森氏菌的方法,最后对小肠结肠炎耶尔森氏菌检测技术的现状进行分析,并对发展趋势进行了预测。

  • 标签: 耶尔森氏菌 分离鉴定 免疫学技术 分子生物学技术 生物质谱技术
  • 简介:摘要目的探究观察阑尾炎手术中小切口切除术和传统手术比对的临床效果。方法随机选取我院2017年1~12月收治的阑尾炎患者72例,并且平均分为两组,传统手术治疗组36例和小切口组36例。比对传统手术治疗组和小切口组的患者手术的情况、并发症情况、痊愈及复发率情况。结果小切口组患者的术中出血量显著少于传统手术治疗组患者,差异有统计学意义(P<0.05);小切口组患者的切口长度显著短于传统手术治疗组患者,差异有统计学意义(P<0.05);小切口组患者的住院天数显著短于传统手术治疗组患者,差异有统计学意义(P<0.05);小切口组患者的VAS评分显著低于传统手术治疗组患者,差异有统计学意义(P<0.05);小切口组患者的排气时间显著短于传统手术治疗组患者,差异有统计学意义(P<0.05);小切口组患者的住院费用显著低于传统手术治疗组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。小切口组患者的术后并發症的发生率显著低于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。小切口组患者的术后痊愈率为100.00%,显著优于传统手术治疗组的77.78%,小切口组患者的复发率为0.0%,显著低于传统手术治疗组的22.2%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论小切口切除术治疗阑尾炎的临床效果显著优于传统手术治疗组,可显著改善临床症状,降低并发症,提高痊愈率,降低复发率,治疗效果显著,值得临床推广应用。

  • 标签: 小切口切除术 传统手术治疗组 阑尾炎
  • 简介:摘要目的探讨中小量基底核脑出血采用早期微创穿刺碎吸引流术治疗临床效果。方法选择中小量基底核脑出血患者98例,均为我院神经外科2015年2月至2017年2月收治,随机分组,就内科保守方案治疗(对照组,n=49)与加用早期微创穿刺碎吸引流术治疗(观察组,n=49)效果展开对比。结果两组中小量基底核脑出血患者脑水肿、脑血肿体积在治疗前无差异(P>0.05),治疗后14d均有程度不等改善,观察组幅度更为显著(P<0.05)。两组治疗前神经功能缺损评分无差异(P>0.05),治疗后14d分值均有程度不等降低,观察组更为显著(P<0.05)。观察组生活能力总有效率为75.5%,明显高于对照组44.9%,经对比具统计学差异(P<0.05)。结论针对临床收治的中小量基底核脑出血患者,在早期行微创穿刺碎吸引流术可显著缩小脑水肿、脑血肿体积,改善神经功能缺损程度,提高治疗总有效率,具有非常重要的应用价值。

  • 标签: 早期微创穿刺碎吸引流术 中小量基底核脑出血 效果观察
  • 简介:班级是高校进行教学活动的基层组织和基本单位,是大学生日常思想政治教育的主阵地,是促进大学生全面发展的重要组织载体。随着社会的发展和高校人才培养目标的转变,高校教学管理发生了重大变革,班级管理也变得日益复杂。高校应通过加强制度建设、明确辅导员与学生的角色定位、创设特色班级项目、利用网络资源实现班级网络化管理等多种方式加强当前高校班级建设

  • 标签: 高校 班级建设 实践创新
  • 简介:实践教学是整个教学体系中重要的组成部分,是培养技术应用型人才的重要环节。以技术应用型人才培养为主的成都中医药大学医学技术学院,通过构建一个院级实验教学中心、组建二支实验教学队伍、搭建三组技术训练平台、筑建四条开放性实践通道等,初步形成了有特色的技术应用型人才培养实践教学模式。

  • 标签: 实践教学 教学改革 技术应用型人才
  • 简介:摘要目的探究来氟米特联合中小剂量泼尼松治疗老年慢性肾小球肾炎的临床效果。方法以我院患者为例,选取病理80人,选取时间为2015年12月——2017年12月,病例纳入标准为老年慢性肾小球肾炎患者。对患者展开分组处理,使其分为两组,将其命名为实验组和对照组。其中,对照组的40例患者采用贝那普利进行治疗,实验组则采用来氟米特联合小剂量泼尼松进行治疗,对两组患者的临床治疗效果和生化指标进行比较。结果实验组显示的有效率达到95.00%,而对照组的达到77.50%,两组进行比较,实验组具有明显的优势。并且能够从下表中看出,其比较结果显示P<0.05,其存在统计学意义。。对照组所对应的治疗总有效率为77.50%。实验组的治疗有效率明显高于对照组,数据结果为P<0.05,差异具有统计学意义。结论来氟米特联合中小剂量泼尼松治疗老年慢性肾小球肾炎的临床效果显著,能够有效提高治疗有效率,改善患者肾功能,具有较高的安全性。

  • 标签: 来氟米特联合小剂量泼尼松 老年慢性肾小球肾炎 临床效果
  • 简介:精品视频公开课建设引领高校主动适应时代需要,迎接全球化和网络化所带来的新挑战,在国际文化话语权竞争中增加实力,弘扬中国文化;精品视频公开课建设创新高校的素质教育模式,推进素质教育内容向广度和深度发展,服务对象向社会公众延伸,为公众提供精神食粮;促进各高校和教师间的友好竞争,推进高校课程教学水平的提高和教育模式的改革,促进教育公平、公开,让全体学生和全社会分享优质教育资源;精品视频公开课集中优质教育资源,进一步调动优秀教师和技术人员的积极性,形成一批优秀课程建设团队。

  • 标签: 建设 精品 视频公开课 体会
  • 简介:摘要针对高等中医药院校研究生创新人才培养的目标,根据研究生创新能力培养要素,从师生关系、实验室内涵建设等方面探讨导师团队建设和实验室文化建设对研究生创新教育的推动作用,为中医药院校研究生创新能力的培养模式改革提供全新思路和实施途径。

  • 标签: 导师团队建设 实验室文化建设 研究生创新教育
  • 简介:医学检验专业实验课在整个教学中占有十分重要的地位。通过实验课让学生掌握先进的医学检验专业技术,不仅培养学生的动手能力,而且培养学生的抽象思维和创造性思维的综合能力。为进一步提高教学质量,培养高素质的医学检验专业人才,必须要加强实验教学9币资队伍的建设

  • 标签: 实验教学 医学检验 师资队伍
  • 简介:医学检验品牌专业建设与教学实践主要包括课程体系的优化、教师队伍建设、教学条件的改善、教学质量保证制度、理论与实验教材、教学方法与手段等方面。江苏大学医学检验专业在上述几个方面做了大量工作,获得了江苏省首批特色专业;2008年又获江苏省品牌专业建设点。

  • 标签: 医学检验 品牌 建设
  • 简介:摘要为了更好地适应医疗卫生体制的改革,更好地执行《行政事业单位内部控制规范(试行)》中的相关规定,我国公立医院必须要重视内部控制体系的建设,通过制衡机制、流程再造和信息化手段在日常管理中的运用,对各种风险进行事前、事中和事后的控制和监督,及时堵塞制度漏洞、消除管理隐患。但在实际当中,公立医院内部控制建设仍然不够完善,影响内控效果的发挥。因此,本文分析了目前我国公立医院内部控制管理工作中存在的一些问题,并针对存在的具体问题提出了相应的解决对策和建议。

  • 标签: 公立医院 内部控制 问题 对策
  • 简介:摘要档案高效管理是促进医院全面而持续发展的重要路径,医院档案是医院文化的关键性组成部分,必须全方位、深层次加强医院档案管理建设,高效发挥档案文化功能作用中提升医院文化建设发展整体水平。

  • 标签: 加强 医院 档案管理建设 发挥档案 文化功能
  • 简介:卫生理化检验是医学检验、预防医学、生物技术和生物科学等专业的一门专业课程。笔者结合几年的教学实践,对医学检验专业卫生理化检验课程体系建设,从教学内容、课程设置、教学方式、考核评价等四个方面进行了探讨。

  • 标签: 医学检验 卫生理化检验 课程体系建设