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45 个结果
  • 简介:【摘要】目的:探讨模块化护理在脓毒症患者中的应用分析。方法:选取该院2021年5月到2022年4月收治的脓毒症患者100例进行研究,平均分为两组,其中对照组50例,给予常规护理,观察组50例,给予模块化护理。比较两种护理手段对脓毒症患者护理满意度和健康宣教依从性的价值。结果:观察组(96.00%)的护理满意度优于对照组(60.00%),观察组的临床效果明显优于对照组,2组相比,差异具有统计学意义(P

  • 标签: 模块化护理 脓毒症患者 应用分析
  • 简介:[摘要] 探讨军队文职人员野外模块化军事与技能训练,证明对文职人员野外模块化军事与技能训练,所有模块可以通过反复扎实有效的训练促进其逐渐掌握。

  • 标签: [] 军队文职人员 野外 模块化 军事与技能 训练
  • 简介:[摘要] 探讨军队文职人员野外模块化军事与技能训练,证明对文职人员野外模块化军事与技能训练,所有模块可以通过反复扎实有效的训练促进其逐渐掌握。

  • 标签: [] 军队文职人员 野外 模块化 军事与技能 训练
  • 简介:摘要:目的:为提高对脓毒症患者的护理质量,将探析对其实施模块化护理的临床效果。方法:在本次研究的实施中,确认将以对照实验的形式展开研究,并选取70例已经被确诊为脓毒症的患者作为研究对象,为保障研究的顺利实施,将采取随机数字法对患者进行随机分组,每组35例,并分别命名为对照组、观察组。于对照组中继续应用常规护理措施,而观察组中则需加强对模块化护理干预措施的应用,分析其具体实施效果。结果:经过对不同护理措施下护理效果的比较分析来看,在模块化护理干预措施的实施下,患者ICU住院时间、机械时间、28d死亡率相对更优于对照组,(P<0.05)。其次,在治疗第3d、第7d,观察组患者的APACHEII评分、肠功能障碍评分均有明显好转,且情况优于对照组,(P<0.05)。结论:脓毒症患者的临床护理中加强对模块化护理干预措施的应用有助于提高护理质量,改善预后情况。

  • 标签: 脓毒症 模块化护理干预 预后 临床效果
  • 简介:摘要目的就模块式综合型教学法在儿科护理教学中的应用进行探讨。方法选取我校2011级3年制护理专业2个班级的学生,对照组为乙班,共55名学生,教学方式采用“灌输式”传统教学法,实验组为甲班,共52名学生,教学方式采用模块式综合型教学法。结果实验班同学成绩比对照班优秀,两者存在着较为明显的差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论模块式综合型教学法在儿科护理教学中的应用效果较佳,符合医学教育改革的需要,值得在教学中大量应用。

  • 标签: 教学方法 模块式综合型 儿科护理中图分类号R2 文献标号A 文章编号2095-7165(2015)01-0065-01
  • 简介:【摘要】目的 研究模块化护理在ICU脓毒症患者中的效果。方法 以数字表法,将我院2021年5月-2022年6月中收治62例患者,随机分为对照组(31例)与观察组(31例)。其中给予常规护理的为对照组,给予模块化护理的为观察组,比较两组的肾功能、循环功能与氧合功能。结果 在肾功能等指标改善上,对照组低于观察组,有差异性(P<0.05)。结论 采取模块化护理,对ICU脓毒症患者进行干预,可以强化循环功能,改善氧合功能,促进各项肾功能指标的快速恢复。

  • 标签: 模块化护理 ICU脓毒症 护理效果
  • 简介:摘要:目的:对手术器械管理中采用模块化分类管理并观察该种管理效果。方法:设置120例手术患者为观察对象,设置2021年3月--2022年2月为观察时间段,采用数字表法分为一般组和模块组,一般组采用常规管理方式,模块组采用模块化分类管理,观察了两组手术器械使用评分情况。结果:一般组和模块组手术器械使用评分对照中,一般组消毒合格、手术器械完好、器械准备评分均低于模块组,(t=16.529,p=0.008),两组有差异。结论:对手术器械管理中采用模块化分类管理效果显著,值得推荐。

  • 标签: 手术器械管理 模块化分类管理 效果
  • 简介:【摘要】目的 研究模块化护理在ICU脓毒症患者中的效果。方法 以数字表法,将我院2021年5月-2022年6月中收治62例患者,随机分为对照组(31例)与观察组(31例)。其中给予常规护理的为对照组,给予模块化护理的为观察组,比较两组的肾功能、循环功能与氧合功能。结果 在肾功能等指标改善上,对照组低于观察组,有差异性(P<0.05)。结论 采取模块化护理,对ICU脓毒症患者进行干预,可以强化循环功能,改善氧合功能,促进各项肾功能指标的快速恢复。

  • 标签: 模块化护理 ICU脓毒症 护理效果
  • 简介:【摘要】目的:分析处方点评模块对药剂科合理用药情况的促进作用。方法:对我院2022年1月-2022年12月各科室开具处方进行研究,对比处方点评措施实施前后不合格处方发生率发生情况。结果:处方点评实施后不合格处方发生率由10.50%,降低至2.00%,组间差异显著(P<0.05)。结论:处方点评通过系统性、及时性和专业性的审核和反馈机制,促进了医疗质量的提升和药物安全的保障,值得推广。

  • 标签: 处方点评模块 药剂科 合理用药
  • 简介:目的探讨模块式护理计划对食管癌患者术后疼痛及康复的效果。方法2013年1月至2016年12月食管癌患者219例,随机分为2组,对照组110例行常规模式护理,观察组109例实施模块式护理,比较两组患者术后不同阶段疼痛评分及术后并发症发生率,调查两组患者住院时间及对护理的满意度分析。结果观察组术后1、3、5、7d疼痛评分显著低于对照组(P〈0.05),术后各种并发症比对照组显著降低,住院时间缩短(P〈0.01),护理评分及满意度提高(P〈0.01)。结论模块式护理计划的应用可以有效减轻食管癌患者术后疼痛及加快康复进程。

  • 标签: 食管癌 模块式护理 术后疼痛 并发症 术后康复
  • 简介:摘要:随着医学影像技术的快速发展和临床应用范围的日益扩大,对高职医学影像技术专业的教学也提出了更高要求。模块化教学以其灵活性、针对性和实效性等特点,逐渐成为教学改革的重要方向。本文在深入分析高职医学影像技术专业课程教学现状的基础上,提出了相应的模块化教学改良策略,旨在提高教学质量,培养更多适应行业发展的高素质人才。

  • 标签: 高职教育 医学影像技术 模块化教学 教学改革
  • 简介:摘要:目的 探究在对ICU重症肺炎机械通气患者护理过程中开展模块化护理干预的价值。方法 在本院2022年2月至2023年4月ICU重症肺炎机械通气患者中选择86例为对象,数字表随机抽选划分对照组和观察组各43例,对照组接受常规护理支持,观察组接受模块化护理。评估护理效果。结果 对比两组机械通气时间、ICU治疗时间,观察组均短于对照组。对比两组日常活动能力,观察组高于对照组,P

  • 标签: 模块化护理 ICU重症肺炎 机械通气
  • 简介:摘要目的就模块式综合型教学法在儿科护理教学中的应用进行探讨。方法选取我校2011级3年制护理专业2个班级的学生,对照组为乙班,共55名学生,教学方式采用“灌输式”传统教学法,实验组为甲班,共52名学生,教学方式采用模块式综合型教学法。结果实验班同学成绩比对照班优秀,两者存在着较为明显的差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论模块式综合型教学法在儿科护理教学中的应用效果较佳,符合医学教育改革的需要,值得在教学中大量应用。

  • 标签: 教学方法 模块式综合型 儿科护理中图分类号R2 文献标号A 文章编号2095-7165(2015)01-0087-01
  • 简介:摘要目的探讨模块式康复计划对股骨颈骨折患者髋关节功能康复的影响。方法将本院2017年8—11月收治的80例股骨颈骨折患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组术后采用护理,观察组在对照组的基础上进行模块组合,实施模块式康复计划,比较两组术后疼痛、并发症、住院时间及髋关节功能康复情况。计量资料采用重复测量资料的方差分析和t检验,两两比较采用LSD法,计数资料比较采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果观察组患者术后3d、5d时的疼痛评分[(2.28±0.33)、(2.14±0.31)分]均显著低于对照组[(3.79±0.85)、(3.52±0.83)分],差异均有统计学意义(均P<0.05);两组患者住院时间[(29.32±2.34)、(21.56±2.61)d]比较,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的并发症发生率为10.0%(4/40)低于对照组的30.0%(12/40),差异有统计学意义(χ2=5.000,P<0.05)。两组患者髋关节功能评分比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同手术时间髋关节功能评分比较,差异有统计学意义(P<0.05);两两比较发现,与术前比较,术后8、12周的髋关节功能评分明显升高,差异均有统计学意义(均P<0.05)。随访时髋关节功能优良率为90.0%(36/40)高于对照组的72.5%(29/40),差异有统计学意义(χ2=4.021,P<0.05)。结论模块式康复计划能够减轻股骨颈骨折患者的术后疼痛程度,促进康复锻炼,加速髋关节功能康复。

  • 标签: 模块式康复计划 股骨颈骨折 髋关节功能
  • 简介:

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  • 简介:摘要高职医学教育遵循“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合道路”的原则,要培养的是下得去,用得上,留得住的医学高技能型应用型人才,这就要求教学中应突出学生适应岗位能力的培养。为了适应现代医学的要求,使学生更能胜任工作岗位,我校对医学检验技术专业教学作了模块化教学的开发研究,并已实施于具体教学中,取得了初步的良好效果。

  • 标签: 高职教育 医学检验技术 工作过程 模块化教学
  • 简介:摘要:我国历来重视中医药事业的发展,全面提升中医临床实习带教水平,是培育优秀临床中医师的关键环节。我科作为北京中医药大学产科模块临床带教科室,在带教理念、内容、方式以及教材安排等方面进行有益的探索,对中医院校产科临床医学教育发展有新的尝试和思考。

  • 标签: 八年制中医妇科专业 产科模块教育 临床实习 带教模式
  • 简介:目的评价模块化胸腔镜食管癌切除在微创食管癌切除术中的应用价值。方法回顾性分析2011年12月至2012年12月第三军医大学大坪医院收治的45例胸段食管癌患者的临床资料,采用模块化手术流程行胸腔镜食管癌切除+胃食管颈部吻合术。患者按食管癌术前准备,行电视胸腔镜联合腹腔镜食管癌切除术或电视胸腔镜食管癌切除+开腹游离胃手术。胸腔镜食管游离及纵隔淋巴结清扫按照模块化流程(针对患者情况进行灵活排列组合)进行:(1)下肺韧带游离及下段食管旁、下肺韧带(第8L、9组)淋巴结清扫。(2)奇静脉弓下食管的游离。(3)游离奇静脉弓上食管。(4)奇静脉弓的离断。(5)胸段食管的完全游离。(6)结扎胸导管。(7)清扫下气管旁、主肺动脉窗、隆凸下、双侧肺门以及左侧喉返神经旁(第4、5、7、10、2L组)淋巴结。采用电话或信件联系方式对患者术后进行随访。术后1年内每3个月门诊复查胸腹部CT及纤维胃镜了解有无肿瘤复发及转移,超过1年后每半年检查1次。随访时间截至2013年2月。结果45患者中,行电视胸腔镜联合腹腔镜食管癌切除术29例,电视胸腔镜食管癌切除+开腹游离胃手术16例。肿瘤长度为(4.2±2.5)am,AJCC分期T1、12、T4期患者分别为7、14、15、9例,N0、N1、N2、N3期患者分别为23、13、7、2例。45例患者胸腔内操作时间为(72±13)min,总手术时间为(249±39)min,术中出血量为(183±62)m1,术中清扫淋巴结数目为(27±7)枚,术后住院时间为(18±7)d。2例患者中转开胸手术。45例患者均无术后死亡发生,术后发生并发症11例次(2例患者出现两种并发症),6例发生颈部吻合口瘘,4例出现吻合口狭窄,3例出现声音嘶哑。45例患者均获得随访,随访时间为1.5~14.0个月,平均随访时间为8个月。1例患者于术�

  • 标签: 食管肿瘤 胸腔镜检查 食管切除