简介:摘要目的通过对某幼儿园手足口病聚集性疫情的调查分析,为采取有效防控措施提供依据。方法对幼儿园手足口病聚集性病例进行现场调查,并对结果采用描述流行病学和分析流行病学的方法进行分析。结果该幼儿园此次手足口病疫情历时4天,发病4例,罹患率为0.81%。病例集中在小四班。临床症状以口腔疱疹和手足疱疹为主,部分患病幼儿有发热症状,无重症患者。调查发现该幼儿园配备1名保健医,晨(午)检制度未严格落实,居住环境拥挤,家长防病意识淡薄。结论生活密切接触是该起聚集性病例流行的主要原因,对疑似病例及早采取防控措施是控制该病的关键,并应采取综合措施防控幼儿手足口病疫情。
简介:【摘要】 对一起学校流感暴发疫情调查处置情况进行分析,从而探讨科学有效的流感预防控制措施。经调查表明这起疫情暴发疫情能快速有效处置的原因是老师高度警惕,因病缺课原因追查,学校及时发现、报告疫情,疾控部门及时处置,才能使疫情得到有效控制。因此,加强学校疫情监测和报告管理工作,开展因病缺课风险排查监测,是早期发现学校传染病疫情扩散最重要的措施。
简介:摘要目的分析心理行为干预对精神分裂症患者暴力行为的心理行为干扰效果。方法此次研究笔者随机选取了2013.02.16-2015.12.16期间于本院就诊的精神分裂症患者60例作为研究对象,对患者进行1-60的排序,基数号患者为一组,实施常规的护理办法,偶数号患者为另一组,实施常规护理+心理行为干预,对比分析两组的心理状态、暴力攻击行为以及精神病因子。结果通过实施不同的护理干预手段,两组患者的暴力行为和精神情况都有所好转,但是偶数组患者在心理状态、暴击攻击行为以及精神病因子方面的转变优于基数组。结论在常规护理措施的基础上,对精神分裂症患者实施心理干预可以有效改善其心理状态,实现精神状态和心理状态的优良转变,减少暴力行为的发展,降低暴力行为心理行为因子。
简介:摘要目的探讨认知-行为护理对正畸保持期患者的疗效和自我护理能力的影响。方法选取2015年8月-2017年2月我院收治的100例正畸保持期患者,按照数字表法随机分为对照组(采用常规护理)和试验组(采用认知-行为干预),各50例。比较两组患者的干预效果。结果试验组保持器损坏次数、放弃治疗、口腔卫生良好、按时复诊等配合情况均优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。护理后试验组卡氏评分(KPS)分和生活质量评分(QOL)分均显著优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论正畸保持期患者采用认知-行为干预措施可显著提高其自我护理能力和临床疗效,进一步改善其生活质量,具有积极的临床选择和推广意义。
简介:摘要目的探讨认知干预对合同制护士职业获益感的影响。方法选取内地三甲医院合同制护士50名,采取抛硬币抽签形式分为实验组与对照组。对实验组利用讲座加案例分析,小组讨论,落选者的亲身经历分享等进行认知干预。结果实验组护士职业获益感优于对照组,职业倦怠感低于对照组。差异有统计学意义(P<0.01)结论适当的认知干预可提高护士的职业获益感水平,缓解职业倦怠。
简介:为维护学术刊物的严肃性和科学性,也为维护广大作者的声誉,以及对广大读者负责,本刊编辑部再次重申坚决反对一稿两投、抄袭、伪造、剽窃、不当署名等学术不端行为,并采取以下措施:①要求作者投稿时需附单位证明.应注明稿件无一稿两投,无署名争议,不涉及保密内容,资料真实,并加盖单位公章;②启用“科技期刊学术不端文献检测系统”.对所有来搞在收稿及付印前进行检测。一旦证实存在学术不端行为,本刊将对文章第一作者和通讯作者(含共同第一作者和共同通讯作者)严肃处理。具体措施包括:在杂志上刊登申明,撤销该文章发表资格;3年内不再接受该署名作者一切文稿;通报署名作者所在单位。