简介：在信息科学与生命科学的交叉领域中，基于计算机技术和网络技术的数字医学应运而生。然而，当前数字医学在蓬勃发展的同时，还面临着诸多困难。以临床需求为研发主导，发展中遵循转化医学理念可能会为解决数字医学发展进程中的难题提供新的思路。

简介：关于药品，路易斯·拉萨格纳曾有过这样精辟的阐述：“人类打开了那个关闭着药物精灵的瓶子，这个精灵不但可以创造奇迹，也可以毁灭一切。”

简介：摘要：随着现代医疗卫生事业的不断发展与进步，对临床医学人才培养提出了新要求，需要及时更新现代高等医学教育理念，将实验教育理念充分融入到高等医学教育中，有效提升整体教育教学水平。文中对现代高等医学教育实验教学理念、实验教学理念在现代高等医学教育中运用必要性以及具体运用路径进行了分析，具体如下。

简介：循证医学（evidence—basedmedicine，EBM）即遵循科学证据的医学。Sacker将其定义为“慎重、准确和明智地应用当前所能获得的最佳研究证据，同时结合临床外科医生的个人专业技能，考虑病人的价值和愿望，将三者完美地结合，制定出患者的治疗方案”。其要求临床医师将专业技能、临床经验与当今系统研究所获得的结果结合起来，从患者的利益出发，以患者为对象，寻找证据，严格评估，综合分析，将最佳证据应用于临床工作中。

简介：【摘要】目的：探究 全科医学理念 对 全科病人 知识与行为改变情况的影响 。 方法 ： 选取 本 院 201 9 年 3 月 - 20 20 年 6 月 收治 的 病人

简介：摘要循证医学是目前最新的医学教育理论，利用该理论，可以实现教育水平极大的提升。文章首先展开其必要性研究，使大家明确该理论发展的价值，然后分析目前医学教育中该理论的发展的现状研究，最后根据现状，进行教学措施的深入探究。

简介：摘要：随着时代的发展与医疗卫生行业的进步，分级诊疗政策已然在社会面积极推广，为了满足大众的需求，也为了提高医疗施行的有效率，全科医学理念作为基层医疗机构的主导，以人为本、以家庭为中心、以个人日常健康为单位，开展综合性的医疗服务，全科医疗政策运行至今，在医疗实践的过程中充分发挥了其在医疗服务中的价值，本文通过查阅相关资料，总结当下全科医学理念的构架，探索该理念在医疗实践中的应用效果，以期为临床提供借鉴与参考。

简介：尽管来自随机对照试验的证据被认为是高级别的证据,但往往由于外推性较低而不能有效地运用于临床实践。随机对照设计和非随机设计提供的证据具有互补性和互参性,不同的研究设计适合不同的研究阶段,回答不同的研究问题,评价干预措施时需根据研究目的、可行性、权衡不同设计模式的优势和不足,选择合适的研究设计。

简介：【摘要】目的：探析快速康复医学理念应用于重症急性胰腺炎患者中的效果。方法：在2020年1月到2023年12月期间本院收治的重症急性胰腺炎患者中抽取共计80例纳入研究对象，患者入院后及时开展连续性肾脏替代治疗，通过随机数字表法将所有患者分为常规组和研究组，各40例，分别施行常规护理和快速康复医学理念干预，对比两组患者配合的依从性、生化指标改善情况。结果：研究组依从评分显著提高，生化指标明显改善，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：重症急性胰腺炎患者实施快速康复医学理念能够有效提高患者的依从性、改善患者的病情。

简介：摘要：目的：探讨基于循证医学理念的康复护理对颌面部外伤手术患者康复效果的影响。方法：选取2020年1月~2022年4月于我院行颌面部外伤手术的82例患者作为研究对象，采用随机数字表法分为试验组与对照组，各41例。对照组患者实施常规护理，试验组患者实施基于循证医学理念的康复护理，比较两组患者的康复效果。结果：试验组患者的瘢痕长度、水肿消退时间、切口愈合时间均显著短于对照组，术后并发症发生率显著低于对照组（P

简介：摘要：目的：对社区医院健康体检和健康管理中全科医学理念及模式的应用价值进行分析。方法：本次实验共计选取社区医院 2018年 1月 -2019年 12月期间就诊的患者共计 256例，依据时间顺序将所选患者分为甲组（ 2018年 1月 -2018年 12月）及乙组（ 2019年 1月 -2019年 12月），两组患者人数一致，以 128例患者为一组。在 2018年 1月 -2018年 12月期间，医院在健康体检及健康管理中采用常规工作模式，在 2019年 1月初，社区医院在健康体检及健康管理中应用全科医学理念及模式，对两组患者顺应性及满意情况进行记录和对比。结果：与甲组患者相比，乙组患者顺应性较高，甲乙两组患者顺应性方面表现出较大差异，数据呈现统计学意义（ p＜ 0.05）；与甲组患者相比，乙组患者满意度较高，甲乙两组患者满意度方面表现出较大差异，数据呈现统计学意义（ p＜ 0.05）。结论：在社区医院健康体检和健康管理中全科医学理念及模式有着较高的应用价值，其能够在一定程度上提高患者顺应性，促进患者满意度的提升。

简介：【摘要】 目的 针对胃肠外科临床实践教学对转化医学理念结合病例讨论模式的实践可行性进一步分析。方法 本次研究共筛选20名来自2019年1月-2021年1月在我院胃肠外科实习的医师参与，将参与研究者均分两组，研究组研究期间采用转化医学理念结合病例讨论临床实践教学模式，参照组研究期间采用传统教学法，针对两组实习生教学前后实习成绩及对教学方法的满意度相关数据进行统计，并将其作为判定标准。结果 教学前，两组实习生的各项成绩对比无明显差异（P＞0.05）；教学后，实习生包括人性化关怀、理论知识、病情观察评估、沟通能力、专业知识点、实际操作在内的实习成绩以研究组显高，参照组成绩偏低（P＜0.05）；满意度研究组10（100.00%）高于参照组7（70.00%），两组对比P＜0.05。结论 针对胃肠外科临床实践教学对转化医学理念结合病例讨论模式的实践可行性较高，可全面提升教学后实习生临床综合能力，促使临床接受治疗的患者得到有效、确切的治疗手段，此教学方法令实习生满意，教学效果获得认可，值得广泛应用。

简介：摘要：医疗事业是保障人民群众身心健康的重要力量，同时也是推动社会文明发展的关键动力，所以每一项医疗技术、理论的出现，都具有十分重要的意义和价值。本文就精准医学模式下临床与预防医学整合的必要性，展开了详细的分析和探究，重点说明了两者整合存在的耦合性，以及分析了两者整合的现实意义，以期与广大行业内人士分享及交流。

简介：【摘要】目的：探讨LEER（少痛（less pain）、早动（early move）、早食（early eat）和安心（reassuring））模式下加速康复医学理念在新生儿呼吸窘迫综合征护理中的应用效果。方法：将2023年1月至2023年12月本院收治的新生儿呼吸窘迫综合征50例以随机数字表法分组，分为对照组、观察组两组，单组25例，对照组：常规护理，观察组：常规护理+LEER模式下加速康复医学理念护理。对比两组并发症发生率。结果：观察组并发症发生率为0.00%，低于对照组28.00%（P＜0.05）。结论：新生儿呼吸窘迫综合征护理中，施行LEER模式下加速康复医学理念的护理，可降低并发症发生率，利于预后，值得应用。

简介：本文通过解析罗杰斯的教育观,并结合我国目前的临床医学教育改革,力图把罗杰斯的"学生中心"教育思想的启示用于促进临床医学教育改革.

简介：摘要：循证医学思维和方法对于临床前期的医学生, 我们一直强调理论一定要与实践相结合,不能陷于经验主义和本本主义,所以,我们在心血管教学中要多与实际相结合,将治疗疾病方案的循证医学依据和新的循证医学的研究结果传授给学生,这样不但使其学到心血管领域最新的知识,而且教授了循证医学的思想和方法。指导学生查阅相关的文献,及时的获得最新的信息,并且积极促进学生之间开展相关的讨论,培养其自学、思考及获得新信息的能力,为其将来能更好的进行临床工作打下坚实的基础,指导学生积极进行循证医学实践,在实践中体会循证医学的重要性。

简介：

简介：【摘要】深化整体护理过程中，要强调护理人员对现代护理理念的认识，并实施护理行为。为此，我们必须明确实施整体护理的目的和方法，并逐步强化护理人员落实护理程序，时时健康教育和加强基础护理的行为，避免流于形式，真正满足病人需求，提高护理服务品质。

简介：摘要目的探究宫外孕护理中应用整体护理的临床价值。方法抽取2015年12月--2016年6月在我院就诊的90例宫外孕患者进行临床研究，随机分为观察组与对照组，所有患者均接受常规护理，观察组患者在此基础上接受整体护理，观察比对两组患者的临床效果。结果经护理后，两组患者恢复情况均较护理前有明显改善，观察组患者的改善情况显著优于对照组（P<0.05）。结论在宫外孕中应用整体护理观念可有效促进患者恢复，改善患者临床症状，具有较高的临床价值。

简介：摘要本文论述了中职医学类学校人文素质培养的途径发挥一线教师的主导作用；发挥专业课的独特作用；发挥公共基础课的灵魂作用；发挥环境育人的显性作用与隐性功能；发挥学校党群组织的领航指导作用。阐述了人文素质培养的内容切实强化“两课”建设；进行职业观教育；进行成长成才成功系列教育活动；进行中华民族传统文化的熏陶。