简介：摘要目的探讨学校卫生信息化对学生健康管理的作用。方法在中小学使用学生健康档案管理系统，规范管理学校卫生疾病，随访并评估医务人员的工作效率、学校卫生疾病随访结果的质量、管理达标率、成本指标数。结果中小学学生总建档率为94.72%；实际总管理率高达99.73%，学生疾病健康得到有效管理；实施学生健康档案管理系统后，学生、家长及校方的满意度均明显优于实施原始管理方法（P<0.05）。结论学校卫生信息化管理模式有效提高医务人员的工作效率及服务质量；使学校卫生疾病管理有连续性，有利于一级预防的工作更好地开展；提高学生、家长及校方对学校卫生服务的满意度，值得临床推广应用。

简介：

简介：　　【摘要】通过对xx小学四年级部分学生进行问卷调查，了解他们对龋齿发生原因的认识情况。问卷结果显示，了解龋齿产生原因的学生不到20%，并且78%的学生不了解专门的口腔卫生护理，认为口腔卫生不重要。同时，患有龋齿的学生占据85.3%，患病率较高，男女总患龋率没有显著差别，男生换龋率略低于女生。然后，利用一节课的时间向学生讲解龋齿发生的原因、如何预防，学生对相关知识的知晓率有所提高。并进一步探讨导致小学生龋齿发生的影响因素分析抑制小学生龋齿发生方式，提出具体可实施的预防对策，并向广大家长宣传龋齿的危害，提高监护人以及孩子本人对龋齿认识率，减少小学阶段龋齿的发病率。

简介：摘要：目的：分析在大学生健康教育中普及乙肝知识的作用。方法：对我校480名大学生进行健康教育宣讲的过程中，加强乙肝知识的科普，对比教育前后对乙肝知识的了解度。结果：参加健康教育宣讲后的大学生对乙肝的了解程度有着明显的提高。结论：在大学生健康教育中强化对乙肝知识的科普，可以有效提升大学生对乙肝的了解程度。

简介：摘要在日常的口腔临床医学生实习工作中，需要带教护士配合带教医师，进行相关专业理论、临床实践、人文关怀等教学活动，以及指导如何正确地养护器械、医德教育及医患关系的处理等。本文将实习生的反馈和科室的临床实践相结合，探讨带教护士如何更好的进行教学工作。

简介：摘要大学是大学生成长成才和心理健康塑造的关键时期，大学生社会实践活动是高校心理健康教育的重要载体。本文将社会实践对大学生心理健康的重要性进行分析并对如何更好的发挥社会实践对大学生心理健康的作用提出相应的对策。

简介：摘要：性教育在中国在我国一直处于教育的边缘情况，特别是高校学生的性教育一直处于抑制状态。近几年来由于性教育的缺失，导致高校学生相关不良事件频发，引发了社会共鸣。为加强高校学生性教育力度，改善高校学生性教育方式，查阅文献以及相关资料等，提出了CDIO模式应用在高校学生性教育的设想，以此希望为高校学生性教育提供新方向。本文主要设想以游戏化手段为载体，通过游戏化设施对高校学生进行性教育，以期待为高校学生性教育提供更为广阔的思路。   

简介：【摘要】 目的 探讨以静脉药物配置实训中心为平台的现代模拟教学方式在药学生技能培养中的作用。方法 以 2016年到 2019年间在重庆医药高等专科学校药学院静脉药物配置中心学生为研究对象，利用模拟静脉药物配置中心超净工作台、生物安全柜等对药学生进行全静脉营养液、细胞毒药物和抗生素等静脉用药物的配置能力的培养。利用现场点评和考核的方式进行培训效果评价，并通过对学生和教师进行问卷调查，收集模拟教学的信息资料。结果 所有学生均顺利通过考核。调查结果显示：全静脉营养液、细胞毒药物和抗生素等静脉操作水平、无菌意识有明显提高，但部分配伍禁忌药物识别有待于进一步培训。结论 基于实训中心的模拟教学对全面培养药学生技能具有重要意义，模拟教学是培养药学生技能的重要方法，可以弥补传统实训教学不能满足教学需要的难题，值得大力推广。模拟教学不仅能够有效地培养药学生技能，同时也有助于缓解静脉药物配置课程岗位对接不完整状况。

简介：摘要目的探析PDCA循环教学法在产房助产士学生带教中的作用效果。方法回顾相关资料，在2015年8月～2016年3月期间，我院工作的20例产房助产士人员和10名实习学生作为研究对象，根据带教管理模式的不同，将其分为对照组（助产士n=10学生n=5）和实验组（助产士n=10学生n=5），对照组采用常规带教模式，实验组采用PDCA循环教学模式，观察并分析各组助产士的带教质量、两组实习生的技能操作和理论考核成绩以及学生对带教的认知度。结果不同的带教管理教学后，实验组助产士的带教质量和认知度远高于对照组，且实验组学生技能操作和理论考核成绩均优于对照组，各组间存在较大的差异性，有统计学意义（P<0.05）。结论采用PDCA循环教学法在产房助产士学生带教中的作用效果显著，提高了助产士的的带教质量，改善了学生对带教的认知度，提高实习生的理论和技能操作考核成绩，提高学生的学习积极性，培养了更多高素质的护理人才。

简介：摘要：本文旨在探究高校校医院在大学生常见内科疾病预防与管理中的重要作用。通过对大学生内科疾病的概况进行分析，突显了预防和管理的紧迫性。深入探讨了高校校医院在预防方面的关键作用，包括健康教育与宣传以及疫苗接种与疾病预防。详细阐述了高校校医院在管理方面的作用，涵盖了健康体检与健康档案管理以及疾病诊断与治疗。

简介：摘要：目的：针对医学生心肺复苏术培训中教学医院急诊科所发挥的重要作用进行探讨。方法：选择2021年9月至2023年8月在我院进行临床实习的医学生50例为研究对象，教学医院急诊科需要在常规教学的基础之上，额外地对学生进行一定学时的综合模拟培训，分析在综合模拟培训实施前后，学生理论和操作测试的合格率差异情况。结果：相比于医学生接受综合模拟培训之前，他们在接受相应的培训之后，无论是理论考核成绩，还是操作考核成绩都有了较大程度的提升。结论：虽然在校学习期间，大多数医学生已经接受过系统的心肺复苏理论以及操作技能的学习，但是，他们的理论知识以及技能掌握水平依然存在一定的欠缺，而教学医院急诊科通过对其实施强化的综合模拟培训，则能使得学生的理论和操作考核成绩都在较大程度上得到提升，说明在医学生心肺复苏术培训中，教学医院急诊科发挥了重要的作用。

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简介：目的测量头颅X线侧位片中第三、四颈椎相关性增龄指标,评估其在法医学生物学年龄推断中的应用价值。方法随机抽取头颅X线侧位片203张,参考Mito颈椎测量方法对第三、四颈椎体进行定点测量（测量指标为3qh/3hh、3qh/C3宽、3hh/C3宽、MH3/C3宽、tan3;4qh/4hh、4qh/C4宽、4hh/C4宽、MH4/C4宽、tan4）,并推导颈椎骨骨龄计算方程式,分析个体发育规律。结果将样本的实际年龄作为因变量,第三、四椎体各测量比值作为自变量,使用多元逐步回归分析的方法推导颈椎骨骨龄计算方程。男性：CVBA=3.72＋5.97（3qh/C3宽）＋6.41（MH4/C4宽）-0.23（4qh/4hh）＋3.33tan3;女性：CVBA=6.05＋1.40（3qh/C3宽）＋3.67（MH4/C4宽）＋2.57（4qh/4hh）＋3.25tan4。结论通过头颅X线侧位片推导出的颈椎骨龄方程在法医学上可作为推断青少年生物年龄的参考。

简介：布洛芬自问世以来，因其抗炎、镇痛、退热作用远比阿司匹林、扑热息痛、保泰松等强，而备受医患的青睐，既往的研究认为布洛芬的副作用较小，只限于轻度消化不良、皮疹、转氨酶升高等，并且很少见，故一般医药书籍推荐。在病人不能耐受阿司匹林、保泰松等药的副作用时，可以用布洛芬取而代之，但近期的研究表明，要重新认识布洛芬的副作用，长期服用能造成肾功能衰竭。

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简介：摘要：附属医院作为医学院校培养医学生的实训基地，在传授理论知识的同时，更重要的是对学生进行思政教育，这是为了全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，这个根本问题。医学生实习实践教育对于培养学生的精湛医术和职业精神具有重要意义。“仁爱”是中华传统美德和民族精神的高度概括，是社会主义核心价值观的重要源泉，“医乃仁术”也是我国医生一贯秉承的道德观念。在“新冠疫情”背景下，广大医务工作者在全力投入至救死扶伤的伟大事业中的同时，也身体力行的为全国的医学生讲授了一堂生动的“思政课程”。

简介：摘要：目的：分析盐酸小檗碱联合蒙脱石散治疗大学生急性胃肠炎作用。方法：选取在2022年1月--2022年12月期间校医院收治的260例大学生急性胃肠炎者，按照随机数字表法均分为观察组（盐酸小檗碱联合蒙脱石散）和对照组（蒙脱石散），分析临床治疗效果。结果：观察组治疗有效率高于对照组，P＜0.05；观察组症状改善时间短于对照组，P＜0.05。结论：盐酸小檗碱联合蒙脱石散治疗大学生急性胃肠炎的效果理想，改善临床症状，治疗有效率高，可以在临床上推广。

简介：【摘要】目的：在产科护理教学查房中采用点拨教学法做好教学效果的作用。方法：通过选取21年7月到23年1月临床实习生20例，随后进行随机分组，常规组采用常规教学法，研究组采用点拨教学法，做好效果研究比较。结果：统计不同方法管理下的带教评分比较，比对后显示情况为研究组理论成绩、操作成绩＞常规组，研究组效果较好（P＜0.05）。研究组实习生中观察判断、应变能力以及沟通能力整体评分优于常规组，二组医生综合能力评分有统计学差异（P＜0.05）。结论：在产科护理教学查房中采用点拨教学法，整体效果良好，能够提升自身的教学水平、综合能力。