简介:【摘要】目的:探讨基于FITT原则指导UA患者康复运动后的生活质量情况。方法:选取我科2022年8月至2022年12月期间接收的108例UA患者,分为对照组与观察组各54例,对照组运用常规康复运动计划指导患者,观察组运用FITT原则制定的康复运动计划指导患者,分析不同护理操作之后患者生活质量情况。结果:观察组在运动耐量、自理能力、生存质量、焦虑和抑郁症状、衰弱指数等方面的评分上,均高于对照组,对比有统计学意义(p<0.05)。结论:基于FITT原则指导UA患者进行康复运动后,可以有效地提升患者生活质量,提高患者满意度,患者整体状况更为理想。
简介:【摘要】目的 分析研究肿瘤患者的心理护理社会支持。方法 选取本院 2017年 2月 -2018年 10月期间收治的 134例肿瘤患者进行此次研究,按照数字表法将所有患者均分为参照组和研究组,每组各 67例。其中,给予参照组常规护理,给予研究组心理护理社会支持,比较两组的护理满意度及心理状态改善情况。结果 参照组患者的护理满意度为 88.06%%,研究组患者的护理满意度为 95.52%,研究组显著高于参照组,差异有统计学意义( P< 0.05);研究组的心理状态改善情况明显优于参照组,差异显著有统计学意义( P< 0.05)。讨论 在肿瘤患者的护理中增加心理护理及社会支持,不但提升了患者的满意程度,更改善了患者心理状态,值得临床应用。
简介:摘要:本文着重论述了运用马克思主义青年观指导我国新一轮教育教学改革,从而进一步使我国高校加强对各专业人才培养方案的制定与落实,为社会主义建设事业培养高层次高素质的科技人才与建设者。马克思主义青年观在中国社会发展时期的领袖代表的指引下得到了很好的诠释和进一步丰富和发展。
简介:【摘要】:目的 对肿瘤内科实施建构主义教学理论教学的教学效果、临床教学质量满意率进行探寻。方法 参与本次研究的肿瘤内科临床实习生共88例,实习时间2019年9月到2020年9月。教学①组(44例)方案:实施传统临床教学;教学②组(44例)方案:实施建构主义教学理论教学模式临床教学。对考试成绩得分、临床教学满意率进行统计。结果:教学②组考试成绩得分(93.15±2.13)分、临床教学满意率97.73%,相比教学①组的相比教学①组的(85.16±1.68)分、81.82%而言均更高(p<0.05)。结论:肿瘤内科采用建构主义教学理论教学模式,开展临床教学活动的教学效果更好,有利于实习生更好的掌握理论和实践知识,实习生的教学满意度更佳。
简介:摘要:目的:针对高血压患者的药物疗效受到心理社会因素的影响程度进行研究剖析。方法:以我院 2019年 8月至 2020年 2月间所收治的住院、门诊高血压的患者进行初步筛选,选定共 200位高血压患者为研究样本。将患者随机分为两组。空白对照组进行常规的药物治疗,实验组在日常药物治疗的基础上,加以心理社会因素的干预性治疗。在一段时间的治疗后,对两组患者的血压状况进行对比分析。结果:心理社会干预治疗的患者的血压改善情况相较于患者在治疗之前的状况、空白对照组而言,都具有更好的效果。( P<0.05)。结论:实验结果证明常规药物治疗的基础下加以心理社会因素的干预对于高血压患者的治疗效果有优化作用,能够提升高血压疾病的临床治疗成效。
简介:摘要:本研究以湖南省长沙市宁乡市某镇老年人为研究对象,探究该地区农村社会养老服务情况。望本研究对于其他地区农村社会养老服务的发展提供一定的帮助。
简介:摘要:目的探讨多家庭团体治疗 (MFG)对精神分裂症患者生活质量及社会功能的影响。方法共 60例精神分裂症患者随机进入多家庭团体组和对照组,进行为期 3个月治疗,并在基线及治疗结束后进行自评抑郁量表 (SDS)、自评焦虑量表 (SAS)、个人和社会功能量表 (PSP)及生活满意度指数 A(LSIA)评估。结果通过为期 3个月的 MFG治疗,精神分裂症患者的 PSP总分、 LSIA得分均得以显著提高,且与对照组相比, MFG在治疗前后对 PSP总分及 LSIA得分的影响存在显著的交互作用 (P分别为 0.034、 0.009, F分别为 4.742、 7.260);且 MFG治疗可显著降低 SAS、 SDS评分,但 MFG组与对照组间在干预前后仅对 SAS得分存在交互作用 (P<0.001, F=15.10);基线时 PSP得分对干预前后 PSP得分变化有预测作用 (P<0.001, t=5.254), SDS减分率对生活满意度有预测作用 (P=0.015, t=2.532)。结论针对精神分裂症患者开展有针对性的多家庭团体治疗,不但可以预防复发、解精神症状,还能改善患者生活质量,提高其社会功能。
简介:【摘要】目的:探究将延续性护理措施应用于冠心病康复期的重要性。方法:研究入选人员为2021年1月-2021年12月期间于我院接受治疗康复期居家修养的冠心病患者,入选总例数60例,在取得患者配合后对上述入选人员进行小组划分,归至对照组30例,康复期予以常规方式施护;归至观察组30例,康复期予以延续性护理模式施护。对两种模式施护后的整体效果进行对比分析。结果:相较于常规施护的对照组,观察组康复期服药依从性更高,且施护后社会功能及生活质量综合评分均更高一些,上述指标的组间对比结果存在较大差异性(P<0.05)。结论:在对冠心病康复期患者实施管理期间,应用延续性护理措施具有重要意义,值得在临床实践中积极引用。