简介：摘 要: 随着经济的高速发展，学生的思政也异常活跃，因此，做好学生的思政教育工作也显得十分重要。尤其是多元文化背景下，学生很容易受到多种文化的影响，而这些文化鱼龙混杂，很难保障学生不受负面文化信息的影响。在学生不能辨别这些信息的前提下，就需要思政教师正确引导学生在多元文化背景下，以社会主义核心价值观为行动指南，形成良好的思政学习氛围。长期进行思政教育可以帮助学生进行自我认识和自我教育，从而在实践中自觉或不自觉地修正自己的认知与行为，使自己具备社会所需要的心理品质和各种能力，成为更符合社会需要，更能适应社会的人。多元文化对于高校思政教学改革而言是一项比较重大的挑战，但挑战的同时也是一个机遇，它可以让更多的人了解到中国优秀的传统民族文化，从而让中国形象更加深入人心。应对多元文化背景，我们思政工作者，唯有从思想上树立坚定的思政政治观念，做好思政教学改革研究，提高思政教学队伍质量，掌握好思政教学方式，才能进一步提升学生的思政文化水平，培养道德素养高的综合型人才。本文将就多元文化对思政教学改革的影响进行深入研究，从而提出多元文化背景下思政教学改革的正确方向，以期为相关研究提供理论基础。

简介：摘要：医学领域的不断发展，对于人体解剖学实验教学的水平有了更高的要求，对这方面的教学进行改革已是势在必行。为此，本文针对人体解剖学实验教学方面进行了探讨，首先阐述了目前常用的教学方法，而后根据这些教学方法，对改革的措施进行了探讨，以期为今后的相关工作提供一些借鉴。

简介：【摘要】目的：在消化内科见习教学中采用PBL与CBL联合教学管理模式，比较具体效果。方法：选择2020年同期在消化内科实习的带教实习生，人数共计80名，将其作为研究对象采用不同教学方式比较效果。对于常规组采用常规带教方式。研究组采用PBL与CBL联合教学，比较满意度。结果：常规组和试验组中，其中试验组中带教知识、带教能力、带教品德、带教服务评分分别为85.44±2.10、84.63±2.14、85.09±2.56、90.45±1.34分，整体效果明显优于常规组，效果较优。通过对两组实习护生进行满意度评分的比较，其中观察组实习护生带教后满意度评分为98.22±1.34，常规组实习护生满意度评分相比较观察组具有一定差异，评分为76.24±1.56，经比较，二者具有一定差异（P＜0.05）。结论：采用PBL与CBL联合教学，整体评分较优，除此之外教学满意度较高，经比较，效果较好。

简介：摘要：目前临床生物化学和生物化学检验已作为医学检验专业的一门主干课程，具体细分为生物化学、分析化学、临床医学等学科融会贯通交织形成的一门整体学科。由于此学科涉及多种学科如生物化学与分子生物学、分析化学和病理生理学等，所以教学内容延展性较强，内容丰富及抽象、知识点繁杂不容易理解消化。为此，我们在近年的教学实践中，需结合实际检验专业的特殊性，从教学方式、教学重点和教学内容以及参评考核等方面开展检验教学改革。

简介：【摘要】目的：分析在医学形态学实践教学中应用微信公众平台辅助教学的效果。方法：利用分组研究法对我院在2018级的220名学生进行研究，对照组学生110名行常规教学，实验组学生110名在对照组基础上使用微信公众平台辅助教学，对比两组学生最终教学结果。结果：通过独立样本T检验，可知P值小于0.05，所以实验组的成绩显然高于对照组。结论：在医学形态学实践教学中应用微信公众平台辅助教学的效果良好。

简介：摘要：新年伊始，一场突如其来的疫情席卷全国。“生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任”，卫生防疫科作为医院疫情防控的前沿哨所，在院党委的坚强领导下，以高度负责的态度，自觉化身为助抗疫之所需的“逆行者”，把防控疫情作为当前压倒一切的政治任务，切实做好院内疫情防控工作，积极采取周密的预防医院内感染传播的措施，众志成城，上下一心，力争实现本级疫情不传入、零发生的目标，具体措施如下：

简介：摘要： 此次新冠病毒 暴 发突然，在新冠疫情控制期间，部队长期采取超常规管理，压力大、任务重，过于单一的生活容易让部队官兵出现负面心理。另外由于部队的驻地环境往往比较艰苦，紧张形势下的战备执勤任务繁重，在加上训练时的精神紧张、纪律约束性强，各类不良因素的综合影响下可能会导致官兵产生过分的应激反应。保持军人健康的心理状态是保证军事训练质量的关键因素之一，尤其是在疫情这种特殊时期，更要保持官兵的心理稳定。

简介：【摘要】目的：分析儿童新型冠状病毒感染肺炎的护理心得。方法：本院为传染病专科医院为研究护理在新冠患儿治疗中的作用特选取59例被确诊为普通新冠病毒感染肺炎的儿童纳入实验，选取病例时间在2021年7月28日-2021年9月3日期间，根据随机抽签的方式将分为研究组和对照组，给予研究组患儿采取综合护理措施，予以对照组儿童进行常规护理干预，比较两组患儿护理前后的恐慌、焦虑评分状况以及效果评分状况。结果：研究组儿童的焦虑和恐慌评分远远差于对照组的评分结果，对照组的效果评分显著低于研究组效果评分，两组数据之间进行分析，差异具备统计学意义(P

简介：

简介：摘要： 随着 新 冠肺炎患者不断增多，为了 做好新型冠状病毒肺炎的防范工作，在加强对这种疾病治疗和防范力度的同时，还要对 新冠肺炎患者进行 密切监测和 护理，对患者的具体表现症状进行分析， 发挥好医疗和护理的作用，加强对 新冠肺炎患者临床护理工作的重视，这样才能在整体上提高治疗的效果。

简介：摘要：近年来，我国加大力度对城镇建设进行改革，发展创新。已经取得了非常不错的成效。 医保管理的极端重要性可以用“三分政策、七分管理”来概括，几乎所有文章在分析问题时都把“病因”归为医保治理能力不强，在解决问题时又都给出了进一步提升治理能力“处方”。但是，如何才能担起管理重任、提升治理能力却鲜有文章进行深入分析。改革经办机构体制机制是提升治理能力的关键。人才很重要，信息化也很重要，但是在现有体制下都很难解决。

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简介：［摘要］新冠疫情期间，经发热门诊排查后，我科共收治发热病人8例，其中重症1例，经过精心治疗，最终患者均康复出院，未出现交叉感染。现将护理体会报告如下。

简介：摘要：岁末年初 一场突如其来的武汉新冠肺炎病毒施虐全国，对我国人民的健康正常的生产生活秩序及经济造成严重影响。疫情防控关乎社会经济发展、民生、政治等方方面面。本文对当前新冠病毒肺炎疫情防控面临的难点问题作了分析， 然后从宏观的视角对新冠病毒肺炎疫情防控措施提出了合理化的建议。

简介：【摘要】目的 探析新冠肺炎患者临床护理经验。方法 随机选取 2019年 12月至 2020年 5月本院接收 50例新冠肺炎患者，所有患者均进行综合护理方法，对护理前、后生活质量、抑郁和焦虑评分、满意度进行分析。结果 抑郁、焦虑评分、生理功能、生理职能、精神健康、情感职能和社会功能评分方面，护理后均比护理前优，差异明显（ P<0.05）； 50例患者中， 26例满意， 22例基本满意， 2例不满意，护理满意度是 96.00%。结论 新冠肺炎临床治疗及护理期间，综合护理方法的实施，不仅可以改善患者负面情绪，同时可促进护理满意和生活质量的提高，值得采纳、推广。

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简介：摘要： 2019年末，新冠疫情爆发，新冠肺炎因其高传染性、高潜伏性、高致命性而得到了全国上下的广泛关注。在疫情期间，“病毒为什么要杀死宿主”等问题引起了人们的热议。本文以该问题为出发点，对病毒与其宿主的共同进化机制进行了研究。首先，本文以“病毒与人类宿主的共生关系”为重点，解释了新冠病毒等病毒为什么会导致人类死亡。之后，本文选取并列举了病毒与人类共生的典型范例（人内源性逆转录缺陷病毒、单纯疱疹病毒、乙型肝炎病毒），并详细阐述了三种典例病毒与人类的共生机制。而后，本文结合目前的新冠疫情，对新冠病毒与人类共生的实例，即新冠病毒无症状感染者的情况进行了综合介绍。最后，本文结合目前已知的典型病毒，对病毒的进化趋势给予了推测与猜想。

简介：摘要:在2019年末期在我国突然爆发了新型冠状病毒肺炎疫情，对我国人民的生命财产安全带来了极大的损害。患者在发病后，将会出现发热、乏力以及呼吸困难等多种症状，将会给患者在生理上带来极大的痛苦，甚至还会对患者的心理也造成严重的不良影响。特别是有很多患者会出现严重的负性情绪，导致患者对治疗的依从性不佳，这就会极大的影响对患者的治疗效果。因此，本文首先将分析新冠肺炎患者的常见心理冲突，然后详细阐述新冠肺炎患者常见心理冲突的具体护理措施，希望可以为相关工作人员提供有用的参考。

简介：摘要：目的：讨论新冠肺炎患者采用ECMO联合CRRT救治的护理体会。方法：选取2021年12月至2022年3月期间，在本院被确诊为新型冠状病毒的患者实施体外膜肺氧合(ECMO)联合连续肾脏替代(CRRT)治疗的10例患者，在治疗过程中精心护理并规范维护各大型治疗仪器，积极观察分析并提前干预，以减少并发症的发生，对护理效果及患者结局进行分析总结。结果：10例患者在行ECMO联合CRRT治疗，ECMO 治疗时间为（43.34 ±22.31）d，CRRT治疗时间为（24.91 ±15.53）d，其中，6例患者成功撤离 ECMO，3例患者康复出院，5例患者仍在院治疗，2例患者死亡。ECMO 治疗期间未发生严重设备运行故障，管道滑脱及导管相关感染等并发症，但绝大多数患者（8例）发生呼吸机相关性肺炎。结论:ECMO 联合 CRRT 治疗是新冠患者必不可少的治疗手段，专业且精心的护理对于提高危新冠患者救治成功率具有重要意义。