简介:摘要目的探讨临产妇护理中心理护理的应用意义。方法本次病例对象为我院自2014年2月以来所收治的100例临产妇,按照随机抽样法将临产妇分为常规组和心理疏导组。常规组行常规临产护理;心理疏导组强化心理护理的应用。评价(1)临产妇顺产率、会阴侧切率、剖宫产率;(2)干预前后SAS评分、潜伏期、活跃期和总产程时间;(3)产后出血率、新生儿窒息率。结果(1)心理疏导组临产妇临产妇顺产率显著比常规组高,会阴侧切率、剖宫产率较低,比较后差异显著,P<0.05;(2)心理疏导组干预后SAS评分明显较低,潜伏期、活跃期和总产程时间显著比常规组短,比较后差异显著,P<0.05;(3)心理疏导组产后出血率、新生儿窒息率显著比常规组低,比较后差异显著,P<0.05。结论临产妇护理中心理护理的应用意义重大,有利于缓解临产妇焦虑情绪,缩短产程,提高顺产率,改善母婴结局,值得推广。
简介:摘要目的探究中药处方分析用于药学服务中的价值。方法选择上级医院和合作医院2015年1月-2016年12月中药房的20000张处方为研究对象,其中2015年1月-12月的处方有10000张,采用常规药学服务;2016年1月-12月处方有10000张,采用中药处方分析,统计实施中药处方分析前后的处方不合理率。结果实施前,中药处方在剂量不当、诊断与处方不符、重复用药、配比不当、未标记注脚这几个方面的不合理率分别为2.30%、1.52%、0.93%、1.81%、1.05%;实施后则分别为0.33%、0.15%、0.08%、0.32%、0.15%,实施后的各种不合理率均有明显的降低,P<0.05。结论中药处方分析用于中药房的药学服务中有助于减少处方的不合理用药现象,提高中药房的药学服务质量,更好为广大患者服务。
简介:摘要目的探究应用阿奇霉素治疗小儿肺炎的临床效果。方法以我院2013年5月至2015年11月期间收治的147例小儿肺炎患者做研究对象,征求患者同意后将患者分为两组阿奇霉素组与红霉素组两组。阿奇霉素组患者77人,红霉素组患者70人,比较阿奇霉素和红霉素的治疗效果。结果阿奇霉素治疗总有效率为90.9%,红霉素组治疗有效率为78.6%,阿奇霉素的作用效率要显著高于红霉素,差异有统计学意义。阿奇霉素组患儿病症平均消失时间要显著短于红霉素组,差异有统计学意义。阿奇霉素组不良反应发生率要显著低于红霉素组,差异有统计学意义。结论采用阿奇霉素治疗小儿肺炎,临床疗效更好,患者病状消失快,同时不良反应发生率低,值得临床推广使用。
简介:摘要目的研究探讨心理护理在CT增强扫描中的应用意义。方法选择我医院于2017年4月—2018年3月收治的52例需进行CT增强扫描的患者作为研究对象,随机分为对照组和研究组,每组各26例患者。对照组采取常规CT增强扫描护理,研究组在对照组常规CT增强扫描护理的基础上采取心理护理的方法。护理后,对两组患者的检查成功率、SAS评分以及SDS评分进行比较。结果在进行护理后,研究组在检查成功率、SAS评分、SDS评分以及不良反应发生率的比较上显著优于对照组(P<0.05)。结论采取心理护理的干预方法能够显著提升患者的检查成功率,降低患者在检查过程中出现不良心理状况的几率,对患者的健康有积极意义,值得推广应用。
简介:摘要目的探讨重症ICU病房实施心理护理对患者治疗影响。方法选择我院在2016年4月-2017年5月期间收治的60例ICU病房患者,按照完全随机性分为观察组30例和对照组30例。对照组ICU患者在治疗期间采取常规护理措施,观察组ICU患者则在常规护理上增强心理护理,比较两组ICU患者的汉密顿焦虑和抑郁量表评分。结果观察组ICU患者汉密顿焦虑评分为13.24±0.13较对照组患者17.62±0.76降低,观察组ICU患者汉密顿抑郁评分为12.03±0.52较对照组患者19.28±0.62降低,P<0.05。结论ICU病房患者采取有效的护理措施,降低患者的心理焦虑和抑郁情绪,临床应用效果有重要意义。
简介:摘要目的研究分析先兆流产患者心理护理对临床应用的意义。方法选取我院2013年4月至2014年4月就诊的先兆流产患者60例,将患者随机分为对照组和观察组,每组患者30例,对照组患者进行常规护理方式,观察组患者在常规护理下配合心理护理。对患者治疗效果情况进行比较,并对两组患者的护理满意度进行调查。结果组间比较观察组的成功率明显高于对照组患者(P<0.05);组间比较观察组的护理满意度明显高于对照组患者(P<0.05)。结论根据患者心理状况不同,对患者进行有针对性的心理护理,可减少孕妇的情绪波动,达到理想的护理效果,提高临床成功率,值得广泛推广。
简介:摘要目的探讨老年哮喘患者护理中人文关怀护理的应用效果。方法将我院106例老年哮喘患者分为对照组与研究组,对照组予以一般护理,研究组在此基础上予以人文关怀护理,对两组患者的护理效果进行比较。结果对照组并发症发生率是11.3%,研究组并发症发生率是3.8%,并发症发生情况对比无明显差异(P>0.05);对照组护理纠纷发生率是7.5%,护理满意度是81.1%,研究组护理纠纷发生率是0,护理满意度是96.2%,两组对比具有显著性差异(P<0.05)。结论在老年哮喘患者护理中应用人文关怀护理具有显著应用效果,能够明显减少患者并发症和护理纠纷事件,提高患者对护理服务的满意度,值得在临床上大力推广。
简介:摘要目的分析甲状腺瘤手术患者护理中认知护理干预的应用意义。方法选择2012年11月至2015年8月我院收治的100例甲状腺瘤手术患者,将100例甲状腺瘤手术患者分为两组,分别为观察组和对照组,每组50例患者。对照组的患者运用常规护理干预,观察组则在常规护理的基础上运用认知护理干预。结果实验组中患者的平均身体整体状况评分为(9.8±1.2)分,对照组中患者的平均身体整体状况评分为(8.2±1.6)分,两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论甲状腺瘤手术患者的护理中采用认知护理干预,可以有效降低甲状腺瘤手术患者的应激反应,减少不良反应的发生,提高临床效果,值得临床推广和使用。
简介:摘要目的探究肝硬化消化道出血的护理干预及应用意义。方法选取我院2016年1月-2016年12月肝硬化消化道出血患者86例按照随机系统分常规护理组、优质护理组(各43例)。常规护理组采用常规护理;优质护理组采用优质护理。比较两组患者护理满意度;消化道出血止血时间、住院时间;护理前后焦虑抑郁情绪。结果优质护理组患者护理满意度比常规护理组高,P<0.05;优质护理组消化道出血止血时间、住院时间比常规护理组短,P<0.05;护理前两组患者不良情绪无显著差异,P>0.05;优质护理组护理后焦虑抑郁情绪比常规护理组轻,P<0.05。结论肝硬化消化道出血给予优质护理干预效果确切,可有效缩短止血时间和住院时间,减轻患者焦虑抑郁情绪,提升患者满意度,值得推广应用。
简介:摘要目的探讨音乐疗法在早产儿护理中的应用效果。方法以我院2016年1月—2016年7月新生儿科接收的60例早产儿为观察对象,对60例早产儿实施音乐疗法干预(A组)的同时回顾性分析300例常规护理干预的早产儿的临床资料(B组),对比两组早产儿产后1、2、3、4周各项生命体征及生长发育情况差异,分析音乐疗法干预的实际影响。结果实施音乐疗法干预的60例早产儿的心率、呼吸频率、血氧饱和度、体质系数均优于常规护理干预的早产儿,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论通过音乐疗法对早产儿进行干预可刺激新生儿身体机能,有利于改善早产儿的心肺功能,促进早产儿进食,最终有利于早产儿的生长和发育。
简介:摘要目的探讨肝血管瘤介入治疗中心理护理干预的应用意义。方法将2016年3月—2018年2月90例肝血管瘤介入患者随机数字表法分组,对照组施行常规化护理干预,实验组应用常规护理加心理护理干预。比较两组肝血管瘤介入患者对护理服务满意度;肝血管瘤介入治疗时间、术后住院时间;护理前后患者焦虑心理、抑郁心理评分;发热、胸闷、腹痛等肝血管瘤介入并发症发生率。结果实验组肝血管瘤介入患者对护理服务满意度高于对照组,P<0.05;实验组肝血管瘤介入治疗时间、术后住院时间优于对照组,P<0.05;护理前两组焦虑心理、抑郁心理评分相近,P>0.05;护理后实验组焦虑心理、抑郁心理评分优于对照组,P<0.05。实验组发热、胸闷、腹痛等肝血管瘤介入并发症发生率低于对照组,P<0.05。结论常规护理加心理护理干预在肝血管瘤介入护理中的应用效果确切,可减少患者焦虑情绪和抑郁情绪,减少并发症的发生,提高患者的满意度,缩短手术和术后住院时间,患者对护理服务满意度高。
简介:摘要目的探讨听诊肠鸣音对于剖宫产产妇术后的影响。方法随机将我院采用剖宫产术进行分娩的400例产妇分为各200例的两组,对照组产妇给予术后常规护理措施,研究组产妇术后返回病房时首次听诊肠鸣音,麻醉清醒,吞咽正常始至术后6小时定时多次听诊肠鸣音,指导产妇由少到多,由稀到稠,循序渐进地过度到正常饮食1。比较两组产妇乳汁分泌时间,平均住院日,患者满意度等方面的情况。结果研究组产妇术后通过肠鸣音听诊,在乳汁分泌,产妇满意度和平均住院日上,研究组明显优于对照组。结论剖宫产术后早期听诊肠鸣音指导饮食可以更好的满足产妇的营养需求,缩短产妇住院时间,提高患者满意度。
简介:摘要目的研究分析人性化护理在宫颈炎患者中的临床应用意义。方法本次研究选取我院2014年3月至2016年3月收治的90例宫颈炎患者,根据随机数字分组法,将患者分为观察组和对照组,对照组患者进行常规护理治疗,观察组患者在对照组常规护理治疗下,开展人性化护理。观察两组患者手术时间、出血量、并发症情况,并根据焦虑自评量表和抑郁自评量表进行分析。结果两组患者的手术时间、术中出血量存在统计学差异(P<0.05),观察组指标明显高于对照组;两组患者在治疗后的焦虑评分和抑郁评分均有大幅度下降,观察组评分明显低于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在宫颈炎患者中采用人性化护理可改善患者术中情况,减轻患者的抑郁和焦虑程度,有利于患者恢复,值得广泛应用。
简介:摘要目的分析糖尿病护理中的健康教育方式及应用意义。方法选择2015年5月-2017年1月60例糖尿病患者并随机分组。口头教育组采用常规口头教育方法,全面教育组采取全面健康教育方式。比较两组糖尿病知识认知度;血糖平均达标时间、临床治疗的依从性评分;干预前后患者空腹血糖水平、餐后2小时血糖水平、焦虑情绪、抑郁情绪。结果全面教育组糖尿病知识认知度高于口头教育组,P<0.05;全面教育组血糖平均达标时间、临床治疗的依从性评分优于口头教育组,P<0.05;干预前两组空腹血糖水平、餐后2小时血糖水平、焦虑情绪、抑郁情绪相近,P>0.05;出院时全面教育组空腹血糖水平、餐后2小时血糖水平、焦虑情绪、抑郁情绪优于口头教育组,P<0.05。结论糖尿病护理中的全面健康教育方式及应用效果确切,可有效提升患者对糖尿病知识认知,提升治疗依从性,缓解负性情绪,促进血糖达标,改善血糖水平,值得推广应用。