简介:摘要目的为了解城市社区中老年居民饮酒情况。方法根据自制《本市中老年人群慢性病危险因素调查问卷》,对湖州市三个社区的55-75岁中老年居民进行问卷调查。结果纳入对象3089名,其中男性1155人,女性1934人。男性曾喝酒者占男性受调查者的36.17%,女性为9.4%;男性对象中目前喝酒者占26.9%,女性为6.7%;男性几乎每天饮酒的人数占男性饮酒者的32.15%,女性为24.61%。结论城市社区中中老年人饮酒人数较多,尤其是男性。
简介:摘要目的通过问卷调查了解江苏省内肿瘤专科医院护理人员姑息护理态度现状,分析影响因素,提出建议,为帮助肿瘤科护士树立正确积极的姑息护理态度、从而更好地在肿瘤科开展姑息护理提供依据。方法采用横断面研究设计,以方便抽样法,选择江苏省三家三甲医院肿瘤专科254名护理人员为研究对象,使用自行设计的一般资料调查表了解人口统计学资料,使用Bradley态度评估问卷评估护理人员姑息护理态度。采用Epidata3.0建立数据库,使用SPSS17.0进行统计学分析。结果254名护理人员Bradley态度评估问卷平均分为35.11±3.33分,其中“护患沟通”维度标准均分最高为3.23±0.57分。结论该肿瘤科护理人员姑息护理态度不够积极,受多方面因素影响,进行相关的专业培训显得尤为重要。
简介:摘要目的编制女同性恋的态度量表并检验量表的信度和效度,为评价女同性恋态度提供一个工具。方法通过文献、随机访问和专家讨论,自编女同性恋态度量表。随机抽取师范生440名。分别由认知、情感和行为倾向三个维度编制量表,从专家信度,同置信度,重测信度,相关分析和主成分因子分析对本问卷进行信度和效度检验。结果内部一致性系数α=0.834(>0.800);在重测信度中,相关系数达0.803,显著性概率值P=0.000(<0.05);相关分析中,pearson相关系数达0.803,显著性概率值p=0.000(<0.05);在将态度分为认知、情感和行为倾向三个成分进行主成分因子分析,KMO指标值为0.818(>0.50),累计方差贡献率为47.054%。结论通过统计方法的逐步筛选,包含13个项目有较高的信度和效度,可以较好的反映对女同性恋的宽容态度。
简介:摘要目的调查我市城区社区居民糖尿病的发生和控制情况。方法按照随机抽样的原则,在2013年8月~2015年8月对我市6个县的18个社区456489名常住居民进行血糖监测和糖尿病相关的问卷调查。结果我市城市居民糖尿病发病率为14.33%,其中男性患病率为13.67%,女性患病率为14.95%,61~74岁老年人糖尿病患病率为21.82%,显著高于其他年龄组(P<0.001),而初中文化水平糖尿病发病率为18.78%,显著高于其他文化程度组(P<0.05);城市居民糖尿病控制率为35.23%,女性为38.02%,男性为31.92%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论我市城市居民糖尿病患病率较高,而控制率相对较低,需要通过多种途径加大控制疾病的力度。
简介:摘要目的了解平罗县居民死亡原因及其影响因素,为卫生行政部门制定区域卫生规划和合理分配卫生资源提供依据。方法对2015年平罗县居民死亡原因进行了统计学分析。结果2015年死因构成顺位男性前五位死因构成顺位依次为循环系疾病、肿瘤、损伤和中毒、呼吸系疾病、内分泌及代谢疾病;女性前五位死因构成顺位依次为循环系疾病、肿瘤、呼吸系疾病、损伤和中毒、内分泌及代谢疾病。结论以上结果表明,男性死亡率(627.24/10万)高于女性(468.62/10万),男女性别比1.311,差异有统计学意义(P<0.005),今后平罗县慢性非传染性疾病防治工作的重点是循环系统疾病、恶性肿瘤、损伤与中毒、呼吸系统疾病、损伤和中毒,并且应将男性病人放在重点。
简介:摘要目的调查本科护生医护合作态度的现状,并探索其相关因素。方法采用一般情况调查表和Jefferson医护合作态度量表对456名本科护生进行问卷调查。用SPSS20.0软件对所得结果进行统计分析。结果88.8%的本科护生医护合作态度总分在46~60分之间。高考第一志愿为护理专业的护生在医护共同教育和合作、护理与治疗的对比、护士自主权三个维度得分以及医护合作态度总分上均显著高于第一志愿为非护理专业的护生(P<0.05),不同年级的护生在护理与治疗的对比、护士自主权两个维度上得分具有显著差异(P<0.05)。结论本科护生的医护合作态度总体水平良好,年级和第一志愿是护理专业是影响护生医护合作态度的主要因素。
简介:为了解宜宾学院大学生艾滋病相关知识、态度的现状及存在的差异,为制定健康教育方案提供参考依据。分层随机抽取宜宾学院在校一至四年级学生各100名,以无记名自填式问卷对其进行艾滋病相关知识、态度的调查。结果显示大学生已具备了一定的防治艾滋病的知识,但大多数学生对艾滋病防治知识掌握得不够全面,有关艾滋病相关知识部分全部正确比率为15.14%(58人),各年级之间差异无统计学意义(P〉0.05)。建议在学校开设艾滋病相关知识的必修课或选修课,把预防艾滋病教育纳入健康教育教学活动中。