简介：摘要目的探讨瑜伽练习对焦虑症的辅助治疗效果。方法采用对比研究的方法，将我院2006年9月~2009年7月神经内科收治的120例焦虑症患者随机分为对照组和治疗组，对照组60例患者服用乌灵胶囊，治疗组60例患者在此基础上，辅以瑜伽三个月的治疗。结果通过三个月的治疗，患者治疗前后疗效的差异具有统计学意义，治疗组的治疗效果较好。结论瑜伽对于焦虑症具有一定的治疗作用，为临床提供新的参考。

简介：摘要目的探究感恩练习对青少年抑郁症患者康复的效果。方法选取2015年4月—2016年4月来我院治疗忧郁症的80例青少年患者作为本次实验的研究对象，并随机分为比较组和研究组，每组各40例。比较组采用常规治疗，研究组则加入感恩练习干预治疗，比较两组患者的康复效果及治疗前后的NOSIE评分。结果研究组的康复有效率为82.5%，显著优于比较组的55%，且研究组的NOSIE各维度评分也均显著优于比较组，P<0.05，差异有统计学意义。结论感恩练习对青少年抑郁症患者的康复效果显著，能有效改善患者的抑郁症状，帮助患者树立积极向上的情感，值得临床推广应用。

简介：小学课程标准明确指出:"数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,使学生体会到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。"著名数学家华罗庚也曾说过:"人们对数学产生枯燥、神秘难懂的印象,原因之一便是脱离实际。"让学生走进生活学数学,可以激发学生学习数学的兴

简介：摘要目的探讨结构式团体练习在改善新护理外勤护士心理压力中的应用。方法收集乌鲁木齐二级及以上医院2015年1月到2016年1月的60名护理外勤护士，按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组30例，观察组给予结构式团体练习，对照组采用常规培训措施，比较两组护理培训效果。结果观察组新护理外勤护士的抑郁情绪正常患者比例高于对照组，轻度抑郁、中度抑郁、重度抑郁指标参数均优于对照组（P<0.05）；观察组新护理外勤护士的焦虑情绪正常患者比例高于对照组，轻度焦虑、中度焦虑、重度焦虑指标参数均优于对照组（P<0.05）。结论通过结构式团体练习能够显著改善新护理外勤护士的焦虑、抑郁情绪，提高其工作的技能与积极性。

简介：摘要目的探讨小学生场认知方式与数学综合能力的关系。方法选取某小学二、四、六年级全体学生进行数学综合能力测试，按成绩总分排名，分别取三个年级前后各15名同学作为研究对象，之后对其作场认知方式的测验并分析结果。材料中国小学生数学能力测试量表，镶嵌图形测验。结果六年级小学生数学测验高分组的镶嵌图形得分比数学低分组高（t=3.777，P<0.05），二、四年级内数学测验高低分组间的镶嵌图形得分无明显差别（t2年级=1.515，t4年级=1.954，P>0.05）；数学测验高分组的镶嵌图形得分随着年级的增大而增高（P<0.05），数学测验低分组的镶嵌图形得分的年级间比较仅表现为二年级与其他年级存在差异。结论高年级小学生的数学综合能力越强，其场独立性水平越高，而中、低年级小学生的数学综合能力与其场认知方式无关；数学综合能力高的小学生年级越高其场独立趋势越强，数学综合能力低的小学生其场独立性水平仅在二年级与其他年级间表现出差异。

简介：《全日制义务教育数学课程标准》十分重视数学与生活的联系,明确指出:"学生的数学学习内容是现实的、有意义的、富有挑战性的。"一句话道出了数学教学的生活性,体现了数学源于生活,高于生活,用于生活的思想。生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识源于生活而最终服务于生活,这

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简介：摘要我院通过对《护理管理学》进行整体的设计，从课程目标的定位、教学模块的优化，以及采取灵活有效的多种教学方法，重视与实践并重，将理论和实际有机结合起来，提高了学生学习的积极性以及分析问题和解决问题的能力。教学的效果和质量也有明显的提高。

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简介：摘要在现代化的信息社会的影响下，以多媒体教学为主要内容的现代教育技术已经被广泛应用于高等医学教育领域当中，从而使得医院院校的教学方式在教育观念以及教学方法上面得到了一系列的改善。本文首先对医学多媒体的课件的优越性进行了分析；其次对在医学多媒体课件当中的制作原则进行了分析，最后结合医学特点进行了多媒体课件的相关设计制作。

简介：探究大学生是否存在性别-数学刻板印象的内隐态度。采用刻板解释偏差测量的方法及经典刻板印象的实验程序进行测量。①大学生存在内隐性别-数学刻板印象[t(307)=-8.328,P<0.05;t(307)=4.462,P<0.05];②大学生内隐性别-数学刻板印象差异无统计学意义(t(303)=-0.182,P>0.05;t(303)=0.338,P>0.05)。刻板印象解释偏差能较好检测内隐性别-数学刻板印象。更多还原

简介：小学阶段的美术课程,并不属于专业训练,但要求学生具有基本的相关素养。无论是美术欣赏课,还是平日课堂中的欣赏环节,都对美术课堂教学有着重要作用和意义。小学美术欣赏课很多时候呈现给我们的是教师一个人的自圆其说或者平淡的课件展示,学生对艺术作品的理解只是看着喜欢或是不喜欢,而并没有深入的了解。教师要使美术欣赏与学生生活经验紧密关联,努力创设一种可以让学生听、视、感、触的环境氛围,多渠道地刺激学生感官,来激发、感染、陶冶、诱导学生的情感,营造积极、互动的课堂学习,使学生产生强烈的探究兴趣和欲望,产生学习的动力,为此达到相应的教学效果。

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简介：摘要目的总结中药熏蒸机接水器改良设计所需材料、方法及应用情况。方法将大塑料饮料瓶进行设计替代量杯或小桶接收储存熏蒸机工作时的出水。结论改良设计后的接水器易固定，储量大，安全方便，减少了护理工作量，提高了工作效率。

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简介：摘要目的从行为心理的角度分析精神卫生中心的设计对策。方法随机选择20家精神卫生中心，对患者、患者家属、医护人员进行采访调查，分析其行为心理特征，以此作为依据，从而总结出精神卫生中心的设计对策。结果从精神卫生中心的受众人群的调查问卷结果看，总结出精神卫生中心的设计对策主要有对建筑设计的室外场地注重舒适化与休闲化；功能空间要加强安全感和领域感；装饰及细节注重人性化与便捷化。

简介：摘要中心静脉导管通常留置位置为锁骨下静脉、颈内静脉、股静脉，在手术及危重症患者使用中非常普遍，其用途多种多样如快速扩容、输注血液制品、药物治疗、肠外营养、血样采集、血流动力学监测等1。当使用中心静脉导管同时进行多种临床操作时，医护人员往往会担心发生药物相互作用等问题。此时，使用多腔中心静脉导管则能避免一些问题的发生。目前临床已广泛接受了双腔或三腔中心静脉导管，四腔中心静脉导管的应用还比较少。本文将以ARROW中心静脉导管为例，介绍四腔中心静脉导管的参数及在临床的使用。

简介：摘要本文介绍基于HIS系统的药品实库存管理模式，引进条形码技术，实现药品实物流与信息电子流的一直，从而达到药品实库存管理的目的。

简介：摘要目的是提供一种雾化吸入器，能够适用于不同体位的病人，不需要人为固定药物杯。方法长期卧床昏迷的患者需要稀释痰液，帮助祛痰，经常采用雾化吸入器经呼吸道给药，本实用新型专利的设计，能适用于不同体位的病人增大了药物的雾化，结果能使氧气连接管的强度更高，氧气连接管与杯底之间密封效果更好，增大了药物的雾化量，治疗效果更好。

简介：摘要目的探讨体检设计在健康体检中的应用。方法选取2015年1月至2017年9月至本院体检中心体检的1120例体检者为研究对象，实验组560例体检者运用本院执行的“体检设计”针对性的勾选体检项目，对照组560例进行常规体检。体检结束后，本体检中心自制的满意度调查问卷评估体检者对健康体检服务的满意度，并统计两组体检者的花费情况；此外，体检前、体检结束两周后分别通过本中心自制的“自我保健”问卷评估体检者健康行为。结果对照组体检者平均花费（1420.5±31.8元）远高于实验组（953.7±26.9元）（P<0.05）；实验组护理满意度总分、及护理服务质量、对体检者的重视度、符合本次体检的期望、能务实的解决问题四项评分上均明显高于对照组（P<0.05）；体检结束两周后，实验组健康行为各项评分显著高于对照组（P<0.05）。结论健康体检服务过程中对体检者实施“体检设计”效果优于传统体检流程，不仅有助于提高体检者对体检服务的满意度，还能改善其相关健康行为，值得推广使用。