简介：摘要目的了解ICU护士人文关怀品质的现状,为更好开展优质护理服务提供依据。方法采用便利抽样的方式，运用一般资料调查表与临床护士人文关怀品质量表对92名ICU护士进行问卷调查。结果ICU护士人文关怀品质总分为（101.67±18.03）分，整体处于中等水平。结论ICU护理管理者应注意在科室营造关怀氛围,加强人文关怀知识培训从而提升护士人文关怀水平。

简介：

简介：摘要对病人的家庭护理是对病人实施整体护理的一个必然趋势，它将成为现代护理实践的基础之一，发展家庭护理体系，能使护理工作更为有效，且这种类型的护理体系是实现世界卫生组织提出的加强“家庭卫生保健”的发展所必须的。

简介：（广西桂林市精神卫生中心541001）摘要目的探讨家庭护理干预对康复期精神病病人的影响。方法对2009年2月~2011年6月我院入院治疗的120例康复期精神病患者进行了研究，重点考察出院后家庭护理干预的效果，采用护士用住院病人的观察量表(NOSIE)、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)对家庭护理干预结果进行评定。结果所有患者家庭护理干预前后的社会能力、社会兴趣、个人卫生、激惹、精神病表现、退缩、抑郁方面比较均有明显改善，差异有统计学意义（P＜0.05）；护理干预前后SDS、SAS评分比较差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论康复期精神病患者的家庭护理干预可缓解外界对患者的刺激，提高患者适应社会与生活的能力，对于疾病的康复具有重要的意义。

简介：摘要目的探索CDIO教学理念在护士人文教育培训中的应用和效果。方法抽取本院培训的护士60名，随机分为实验组和对照组，在人文教育培训中实验组引入CDIO教学理念，培训结束后以综合考试和问卷调查分析培训效果。结果实验组护士对人文教育、专业能力、人际沟通与团队合作能力、教学与科研能力水平显著高于对照组（P<0.05）。结论应用CDIO教学理念能提高护士的人文教育、专业能力、人际沟通与团队合作能力、教学与科研能力水平。

简介：摘要目的通过对我院全体护理人员进行人性化护理培训，进而对住院患者实施人性化护理干预措施，来研究人性化护理对患者满意度的影响。方法培训内容包括人性化护理的理论知识、护理氛围营造方法、护患沟通技巧等项目，对比人性化护理培训前后关于护理干预的服务效果差异。选取我院各科室的住院患者184例，分为对照组（92例）和实验组（92例），对照组从始至终实施培训前的常规护理，而实验组则采用培训干预后的人性化护理。结果全体护理人员经过相关培训干预后，整体专业素养、服务意识、护理责任感及护理质量都有显著的提升，患者的住院满意度也有明显提高，护理干预前后显著性差异明显（P<0.05）。结论各科室的护理管理工作中，对护士进行相关人性化护理培训干预有助于提升整体护理水平及护理质量，让患者更加的满意和放心。

简介：摘要目的探索机动护士人力资源库护士在临床合理应用的新途径。方法通过医院机动护士人力资源库的建立，采取规范的管理模式进行管理、培训、考核，以及总结机动护士人力资源库护士的临床应用效果。结果医院培养了综合型的护理人才，提高护士应对突发事件能力、快速反应能力、独立处理问题能力、团队合作精神等，让机动护士成为临床护士的补充梯队，使医院的护理人力资源得到了合理利用，在一定程度上保证了护理的质量和患者的安全；同时通过实施人性化管理提高了机动护士的职业认同感和成就感。

简介：摘要随着时代的发展与社会文明程度的不断提升，人们对护理工作的要求有了很大的变化，患者的要求越来越高，这在无形中就给护理人员增加了很大的压力，我们国家医院中护患比例不足是常态，护士工作量大，工作压力重，再加上患者的高要求，目前护理工作处于相对紧张的状态。为此，我们要加强对护士实施人文素养的培养教育，提升护士的人文素养，使护士明白在工作中要调节好自己的状态，认识到自己工作的重要价值，认真、谨慎的工作，向患者展示护士的专业性，在工作中无微不至地关心患者，及时为患者排忧解难，尊重患者，以此构建和谐的护患关系，不断提升护理质量，提升患者的满意度，这是我们护理工作最终的目的。

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简介：摘要目的总结心理契约管理机制在合同制护士人力资源管理中作用与效果。方法以2015年12月—2017年12月为研究时间段，比较心理契约管理前后我院合同制护士50名职业倦怠情况与离职率。结果管理后护士情绪衰竭、成就感降低、倦怠评分明显低于管理前，P＜0.05；管理后离职率（6.00%）、意向离职率（4.00%）明显低于管理前（20.00%）、（16.00%），P＜0.05。结论心理契约应用于合同制护士人力资源管理中确有较好效果，有助于降低护士对工作的倦怠情绪与离职意向，减少护士离职率。