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CDIO教学模式在护士人文教育培训中的应用

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摘要摘要目的探索CDIO教学理念在护士人文教育培训中的应用和效果。方法抽取本院培训的护士60名，随机分为实验组和对照组，在人文教育培训中实验组引入CDIO教学理念，培训结束后以综合考试和问卷调查分析培训效果。结果实验组护士对人文教育、专业能力、人际沟通与团队合作能力、教学与科研能力水平显著高于对照组（P<0.05）。结论应用CDIO教学理念能提高护士的人文教育、专业能力、人际沟通与团队合作能力、教学与科研能力水平。

DOI ojznx7qej5/3555570

作者于水花

机构地区（甘肃省武威市凉州区清源镇卫生院甘肃武威733000）

出处《心理医生》 2016年35期

关键词 CDIO教学模式护士培训

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）