简介：摘要临床带教对护理教学理论和护理工作实践起着承接作用，是培养护生的关键阶段，如何有效帮助护生树立护理观念，培养工作方法，积累工作经验是临床带教的基本出发点，本文对多年带教工作经验进行了总结，希望能对护生培养起到一定借鉴作用。

简介：摘要目的对经后外侧入路先解剖复位固定后踝治疗三踝骨折的临床疗效作探讨。方法选入对象为我院2015年12月—2017年12月收治的三踝骨折患者30例，将其依据随机数字表法均分组为对照组用经后路内侧手术入路显露后踝治疗，观察组用经后外侧入路先解剖复位固定后踝治疗；将两组患者临床治疗效果作对比分析。结果观察组临床治疗总有效率93.3%比对照组73.3%高，P＜0.05，χ2=3.1895。结论三踝骨折患者接受经后外侧入路先解剖复位固定后踝治疗的效果更佳。

简介：摘要麻醉学是一门综合性、专业性极强的学科,也是一门理论知识和临床技能并重的学科1。我国现阶段的麻醉学专业教育总体上仍处于探索和完善阶段,如何培养出较高素质的麻醉学专业医学生是医学教育和麻醉学教学的新问题2。为顺利完成临床麻醉学本科生的实习带教任务,笔者根据具体情况对其带教的实习生教学方法进行了探索与改进;理论教学阶段通过改进多媒体教学方式、应用探究式教学及启发式教学;临床实习阶段明确实习目标、健全带教体系、严格出组考核,从而提高教学质量。

简介：摘要创伤后成长是指个体在与具有创伤性的负性生活事件和情境进行抗争后所体验到的心理方面的正性变化，目前对创伤后成长流行病学特征、影响因素及其与创伤后应激障碍关系的研究还存在一些争议，研究方法尚有局限性。建议采用纵向研究，收集完整基线资料，明确自评标准，为创伤事件后的心理干预提供更可信的参考资料。

简介：

简介：摘要目的探讨延续性护理对老年缺血性脑卒中患者生活质量的作用效果。方法选取我院2016年8月—2017年1月收治的128例老年缺血性脑卒中患者，随机分为对照组和观察组，对照组采用常规护理，观察组患者在此基础上增加延续性护理干预措施，采用WHOQOL100调查量表评定两组患者的生活质量情况。结果观察组出院1、3、6个月后的生活质量综合评分均显著高于对照组，两组比较，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论延续性护理能够正确指导患者及家属的自我护理，改善患者的日常生活能力，有效提高患者的生活质量。

简介：(通山县中医医院放射科湖北通山县)摘要目的研究探讨颈椎后纵韧带骨化症（OPLL）影像学表现特征。方法对2490例颈椎X线片中筛查38例OPLL，251例颈椎CT中筛查15例OPLL进行回顾性分析。结果标准的颈椎正侧位平片对本病的诊断有确诊意义，但CT扫描更具优势，依其影像表现可分为4型（连续型、节段型、局限型、混合型），椎管测量能够明确骨性椎管矢状径狭窄率与临床表现关系，并有助于OPLL与脊髓型颈椎病的鉴别诊断。

简介：摘要目的探究宫颈癌患者治疗后的性生活状况，为当前的宫颈癌临床治疗提供借鉴意义。方法对在我院接受治疗后宫颈癌患者进行研究，观察其治疗前、后的性生活状况。结果治疗后，患者性生活频率与治疗前无差别的患者为24.44%，性生活频率减少患者为55.56%、无性生活患者20.00%；与治疗前相比，患者性欲望评分3.31±0.85分、性兴奋2.86±0.75分、性高潮2.48±0.84分、阴道润滑3.56±1.17分及满意度4.86±1.14分均低于治疗前的6.16±1.27分、7.32±1.44分、6.32±1.22分、7.82±1.52分、12.24±1.53分，一周平均发生性生活的次数1.43±0.73少于治疗前的3.13±0.63次，有统计学意义（P<0.05)。结论宫颈癌患者在治疗后性生活质量出现下降，因此在治疗后应给予患者生理、心理上的有效护理，恢复患者正常的性生活，提高临床治疗效果。

简介：摘要目的探讨在骨科临床护理带教中的有效培养模式。方法通过分析讨论2005年至2015年骨科临床带教中实习护生出现的问题，比较传统带教模式和改进后的带教模式的实习效果，并针对这些问题提出相应的解决方法。结果改进后的带教模式培养出的护生出科考试理论成绩和实操水平均明显优于传统带教模式的学生。结论骨科临床护理带教中运用一些先进的教学理念有利于提高护生的自主学习能力、临床综合能力、护生的学习效率及实习效果，同时也可促进和提高带教护师的学习能力、业务素质及管理水平。

简介：摘要目的总结分析3例面先露临床诊断及处理。方法对我科3例面先露分娩方式进行临床分析。结果2例，阴道分娩，1例剖宫产术。无子宫破裂及产后出血。结论阴道检查是确诊面先露最可靠的办法，但必须查清楚胎儿颏的方位，以便决定分娩方式。

简介：摘要运用问卷法对岳阳市一所中学初二至高二共183名学生的生活满意度状况进行调查。结果表明（1）中学生的家庭满意度最高，其次是友谊满意度，对学校和环境的满意度较低，其学业满意度最低；（2）性别在生活满意度上的各个方面均不存在差异，在友谊和学业满意感上存在显著的年级差异；（3）除了友谊满足感，在家庭、学校、环境、自由、学业上的满意度初二年级均高于初三年级，高一年级高于高二年级，初中生高于高中生。

简介：《全日制义务教育数学课程标准》十分重视数学与生活的联系,明确指出:"学生的数学学习内容是现实的、有意义的、富有挑战性的。"一句话道出了数学教学的生活性,体现了数学源于生活,高于生活,用于生活的思想。生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识源于生活而最终服务于生活,这

简介：摘要目的探讨基础解剖学教学在手术室新护士带教中的作用效果。方法随机抽取并收集2016年度我科开展的由带教教员及新入科护士共同上台的180例手术及相应手术医生420人次作为实验组，随机抽取自2015年度开展的由带教教员及新入科护士共同上台的180例及相应的407人次手术医生作为对照组，对两组临床资料进行回顾分析。结果对照组中共发生手术室安全隐患例数8起，发生率为4.44%，而实验组共发生手术室安全隐患例数1起，发生率为0.56%，两组相比，差异有统计学意义（P<0.037）；对照组平均手术时间为3.09h，而实验组平均手术时间为2.70h，两组相比，差异有统计学意义（P＜0.01）；实施专项教学后手术医生满意度和手术带教教员对新入科护士满意度均得到显著提高（P＜0.05）。结论基础解剖学教学在手术室新护士带教中具有较好效果，可进行推广。

简介：21世纪的高校毕业生能否适应社会要求，这其中心理素质发挥着越来越重要的作用，而它与我们的情商教育理念息息相关。

简介：摘要将循证医学理念引入到医学本科生《医学免疫学》教学过程，将其与传统教学方法结合，使学生树立循证医学理念和方法解决临床问题和其他相关问题的思维习惯，培养学生自我更新医学专业知识的能力，提高教学效果和学生的综合素质。

简介：摘要目的观察延续护理干预对健康体检后发现“三高”患者生活质量的影响。方法选取我院体检中心，体检发现“三高”的病人112例，按随机原则分为对照组和观察组，两组病人均实施常规护理。观察组在常规护理模式的基础上，进行院内外一体化的延续性护理模式。护理干预前后，通过SF-36生活质量表来评估病人的生活质量。结果观察组经过延续性护理干预，患者的生活质量水平高于对照组(P＜0.05)，差异具有统计学意义。结论延续性护理干预应用于健康体检后发现“三高”患者，提高了患者的生活质量，值得推广。

简介：摘要目的探讨肺结核患者治愈后慢性病的患病情况以及生活方式，以期为改善治愈后肺结核患者的生活质量提供一定的帮助。方法通过随访我院2014年6月—2015年6月期间治愈肺结核患者120例，统计分析其高血压、糖尿病、冠心病等患病情况以及生活方式情况。结果120例患者中合并高血压者62例（51.67%）；合并糖尿病者65例（54.17%）；合并冠心病者41例（34.17%）；BMI指数平均为（19.89±3.01）kg/m2；吸烟者21例（17.50%）；饮酒者58例（48.33%）；从不锻炼者24例（20.00%）。结论肺结核患者治愈后对自身身体状况关注度不够，存在不良的生活方式，合并慢性病以高血压、糖尿病居多；且体重指数明显低于普通人，临床工作者应重视肺结核患者治愈后的营养状况，注重预防相关慢性疾病的发生，纠正不良生活方式。

简介：

简介：摘要人脑是一个信息加工系统。人只有醒着，就能不断地从眼睛或耳朵等感觉器官接收外界的信息，进行一系列复杂的加工活动，直到人对环境刺激作出反应。人们生活的世界，信息无所不在。同样小学生作为少年儿童也有适应和处理信息的本能。家长和教育工作者要充分了解少年心理，让暗示在小学生日常行为规范的养成和学习习惯的培养方面发挥最大作用。小学生作为一个特殊的群体，其心理承受范围、认知程度都有别于成人，对小学生的日常行为规范及学习习惯的养成进行心理干预是一种积极的尝试。

简介：市场营销是以了解和满足顾客需求为中心，以创造达到实现企业目标为交换目的，对企业经营活动全过程的规划和实施，包括市场调研、选择目标市场、产品开发、产品作价、渠道选择、促进销售、储存和运输、服务等一系列活动。作为职业院校，我们应该深入落实贯彻科学发展观，认真贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，以服务为宗旨，