简介：中小学的班主任被认为是心理健康教育的生力军，是学校实施心理健康教育的最基础力量。从教育现状来看，班主任确实有着不少得天独厚的优势，成为心理健康教育理所当然的实施者，但班主任不是专职心理健康教师，心理健康教育工作只占到了班主任全部工作的一小部分，有时候班主任的角色甚至是和心理健康教育相冲突的。如何帮助班主任突破局限，发掘自身优势，提高个人素质胜任心理健康教育是值得关注的问题。

简介：班主任从事班级管理工作,会遇到一些特殊学生,与众不同,他们常常受到老师和同学们的误解和冷淡,如果不好好地引导,长期下去会影响到他们正确的人生观和世界观的形成,对他们人生道路产生很大的影响。

简介：摘要国家医学的发展离不开对人才的培养，医学生与其他高等院校的学生相比，担负日后救死扶伤的重任，因此，加强对医学专业学生的思想教育及管理至关重要。而班主任工作是高校班级管理重要的一环，本文就如何更好的开展班主任工作，强化对医学生班级的管理和对学生的培养谈谈工作体会。

简介：摘要职业倦怠这一概念是由美国基础临床心理学家费登伯格于1974年首次提出。教师是职业倦怠的高发人群，中职班主任职业倦怠尤为突出。职业倦怠不仅危害班主任的身心健康，对教育事业也带来不良影响。本文就中职班主任职业倦怠成因从学生和家长，社会，学校，教师多方面进行深入剖析。提出应对策略，力求解决这一顽疾，促进教师身心健康发展。

简介：摘要本文针对目前高等院校青年专业教师担任兼职班主任这一现状，分析了加强药剂学专业兼职班主任队伍建设的必要性，介绍了兼职班主任工作要求和职责，并阐明了兼职班主任这一举措的优势和不足之处。

简介：摘要目的为了有效的提升青少年青春期心里健康教育，本文通过调查询问的方式深入的调查分析关于目前青少年青春期心里健康教育中所存在的主要问题，并根据相关的问题进行探讨分析制定合理有效的改善措施，从而有效的提升青少年青春期心里健康水平。

简介：摘要伴随着社会的发展和时代的进步，在医院常规化管理工作开展过程中，要积极践行系统化的财务控制机制，针对可能存在的社会性风险进行全面整合和处理，从根本上提高医院财务管理的防范水平。本文对医院财务管理风险进行了简要分析，并集中阐释了医院财务管理优化策略，旨在为医院财务管理部门提供更加有价值的建议，以供参考。

简介：摘要中职学生是青少年相对独立的一个群体，他们虽然年龄和普通高中生相似，但处于不同的教育和成长环境中，其心理状况也不尽相同。不可否认，进入中职学校学习的学生，普遍存在着各种各样的问题，这使得学校教育与管理的难度加大，影响着中职学校培养目标的实现，是当前中职教育中存在的教育难题。因此，掌握中职学生心理健康的现状对于深入探讨中职学生心理健康教育策略，提高中职学生心理素质是十分必要的。

简介：摘要目的研究社区高血压管理中健康教育的应用效果。方法选取本社区2015年12月到2017年12月期间确诊为高血压的患者71例，随机分给对照组35例和试验组36例。给予对照组患者常规护理措施，给予试验组患者强化健康教育。比较患者干预前后的血压水平，并比较患者干预后健康行为。结果干预前两组血压无显著差异，干预后试验组患者的血压水平明显优于对照组，数据对比P＜0.05。试验组患者的健康行为优于对照组，数据对比P＜0.05。结论社区高血压管理中健康教育的应用效果较好，临床价值较高。

简介：摘要护理安全是病人在接受护理的全过程中，不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡1。护理安全一直贯穿于护理活动的始终，是护理质量的基础，是评价护理质量最敏感、最有效的指标，在新形势下，必须强化护理管理者安全管理，提高风险意识，保护患者得到良好的服务和优质的护理。本文通过分析影响临床护理安全的常见隐患因素分析，提出切实可行的护理安全管理策略，防范和减少临床护理安全问题的发生，持续提升优质护理的质量和水平。

简介：摘要目的本次主要对老年心绞痛病人进行自我管理教育的效果进行观察分析。方法选取我中心2014年7月-2016年3月收治并已确诊的老年心绞痛患者70例，对所有患者均实施自我管理教育，对患者管理前后的各项情况进行分析。结果①疾病知识掌握管理后患者对疾病知识各项掌握的情况均优于管理前，有统计学意义；②临床指标管理后，患者各项临床生理指标均得到较好地控制，P<0.05。结论自我管理教育应用在老年心绞痛患者中的临床效果确切，可使患者治疗的依从性与自我保健意识得到提高。

简介：摘要目的研究孕产妇围产期保健状况及健康教育管理的应用效果。方法将2015年2月到2017年2月期间于我院进行检查的孕产妇100例作为研究对象，将其按照孕期管理方法的不同分为对照组和试验组各50例。其中对照组采用常规管理方式，试验组采用围产期保健及健康教育管理，比较两组孕产妇的产检次数，并对两组孕产妇健康知识掌握评分进行比较。结果试验组产检次数明显多于对照组，并且试验组健康知识掌握评分明显优于对照组，两组数据相比P＜0.05。结论孕产妇围产期保健及健康教育管理的应用效果较好，能明显提升孕产妇的健康保健知识的认识水平，为其顺利生产做好准备。

简介：摘要目的研究分析对妊娠期高血糖孕妇进行优质健康教育管理的效果与应用价值。方法选取2017年3月—2018年3月接受检查的90例妊娠期高血糖孕妇，随机分为实验组与对照组，每组各45例，对照组接受常规孕期健康护理，实验组接受优质健康教育管理，比较两组孕妇接受干预后健康知识的掌握程度、血糖控制情况以及心理状况。结果实验组孕妇的健康知识掌握情况与血糖控制情况明显的优于对照组，心理状况评分明显的高于对照组，P＜0.05。结论对妊娠期高血糖孕妇进行优质健康教育管理，可以有效的提高孕妇对健康知识的掌握程度，预防孕妇因高血糖而发生妊娠糖尿病，改善孕妇的心理状态，值得推广。

简介：摘要医院收费处收取的费用是医院财政收益的主要来源，收费处管理水平的高低对医院的财务水平有着明显的影响，因此实施好医院收费处管理稽核能够使医院整体管理得到有效的改善。如果收费处的的稽核管理没有达到较好的效果，医院的信誉也会受到影响，对规范收费手续也会造成一定程度的影响，医院患者可能会因此流失，医院的平稳发展会受到很大的影响。本文主要从医院收费处管理稽核的意义入手，重点探讨了加强医院收费处管理稽核的有效策略。

简介：摘要目的分析了强化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响。方法选取我院收治的120例神经内科接收的患者作为研究对象，并随机分成两组，对其实施不同的护理措施。一组实施常规护理干预，另一组实施安全教育护理干预。结果研究发现，实施了安全教育护理干预的观察组患者的满意度、护理质量和护理风险事件发生率明显强于对照组(P<0.05)，差异有统计学意义。结论对神经内科患者实施有效的安全教育护理干预，可以提高患者满意度，适合大力推广。

简介：摘要王海东主任医师风寒湿痹的临床特点，认为其病因病机为素体亏虚，感受风寒湿邪，日久成痹；治疗时应标本兼顾，温经散寒，活血通络。王海东主任医师以虚实、痰瘀辩证治疗风寒湿痹，疗效颇佳，本次主要介绍王海东医师在治疗风寒湿痹的临床经验，以期对治疗风寒湿痹证能有所裨益。

简介：摘要目的研究分析全程健康教育模式在高血压糖尿病护理管理中的作用。方法在2017年2月—2018年1月之间，在我院选取60例高血压糖尿病患者，采用单盲法和随机数字法将患者分位两组，对照组进行常规健康教育模式护理管理，观察组采用全程健康教育模式护理管理，分析临床应用效果。结果观察组护理总有效率（93.3%）高于对照组（76.6%），对比差异显著，且P＜0.05，具有统计学意义，观察组患者的满意度评分、调查问卷评分与对照组对比差异显著，且P＜0.05，具有统计学意义。结论对高血压糖尿病患者采用全程健康教育模式护理管理，临床效果显著，具有推广价值。

简介：摘要目的研究在糖尿病护理管理中应用全程健康教育模式所产生的临床护理效果。方法选择我院收治的100例糖尿病患者作为研究对象，时间段为2015年2月—2017年3月，根据数字随机法将其分为两组，其中对照组给予传统健康教育，而观察组在此基础上，再给予全程健康教育模式，对比两组患者的知识掌握情况和血糖控制情况。结果两组在糖尿病知识掌握情况方面比较有统计学意义（P<0.05）；同时，与对照组相比，观察组的血糖控制优良率较高，比较有统计学意义（P<0.05）。结论将全程健康教育模式在临床上运用在糖尿病护理管理中，患者血糖水平能够得到有效控制，这种管理模式具有常规化、制度化的特点，值得推广。

简介：近年来,大学生的心理健康问题日益严重,因心理问题而导致的突发事件也屡见不鲜。加强高校心理健康教育已经成为我国实现高等教育强国建设目标的重要内容之一[1]。目前,高校只有积极构建与新时期出现的新变化相适应的心理健康教育模式,才能真正提高教育的针对性和时效性,促进教育的可持续发展。

简介：摘要大学期间在师范类学校学习，一直有接触到教育心理学的理论。成为正式英语教师后，也在教学工作中不断实践着。实践出真知,研究教育心理学，在教学中运用心理健康教育能够更了解学生的共性和特殊的个性特征，科学合理安排教学计划，师生之间更好的沟通。增强学生学习兴趣。