简介：

简介：摘要医学影像设备飞速发展，对医学影像学专业人才实践技能水平提出更高要求。医学影像设备课程是一门实践性、逻辑性很强的学科，其综合性强、涉及面广、内容更新快，学生学习和教师教学都存在比较大难度，因此就要求任课教师能够不断学习，不断充实自己，提高自身能力和素质，改进实践课程教学方式方法，为社会培养有能力、高素养的优质人才。

简介：创新与创业活动是一个社会经济发展的基础和核心[1]。创业意向（entrepreneurialintention,EI）是潜在创业者是否从事创业活动的一种主观态度,是对人们具有创业者特质的程度以及对创业的态度、能力的一般描述,是对创业行为最好的预测指标[2]。

简介：摘要本文论述了医院人事管理工作当前现状，并以“两学一做”为指导探讨了相关对策，希望能够为相关的研究者提供一定的参考依据。

简介：摘要目的探讨橙皮在剖宫产术后促排气临床中的应用1。方法选取2014年3月～2015年3月在我院进行剖宫产术的400例产妇，随机分为对照组200例（未进行任何干预）和实验组200例（服用橙皮水），比较两组产妇术后排气的时间。结果两组产妇在术后排气恢复的时间上有显著差异，P<0.05.结论在剖宫产术后采用橙皮促排气的方法，不仅能缩短排气的时间，还能缓解腹胀，减少术后并发症的方生，饮用橙皮水方便，经济，得到大多数产妇的认可，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨颅脑损伤后持续性植物状态患者的促醒康复方法。方法27例持续性植物状态患者分为不同年龄段，均采用药物、声光电刺激及运动训练等在综合康复治疗2～5个月。按持续性植物状态评分标准进行疗效评定。结果患者的病程与年龄段与康复疗效有关，10～30岁年龄段及发病3个月内的治疗效果最显著。结论系统地综合康复治疗科明显提高持续性植物状态患者的促醒率，且年龄愈小发病时间越短，康复效果愈好，大部分植物状态患者有康复的可能性。

简介：摘要目的关于麻醉学应用PBL教学的价值探讨。方法选取66名我校就读的医学生，进行研究，在麻醉学的教学中，将所有学生分组采用以PBL教学，应用满意度问卷了解学生是否对本次的教学满意。结果经过授课，66名学生全部满意该教学方法，经过师生的意见反馈可知虽然整体的教学时间较长，但是效果好。结论以问题为导向的教学法，在实际的应用中，有着十分理想的应用效果，该法充分的让学生参与到教学活动中来，学生通过团队协作，共同促进该门学科内容的全面掌握，提高知识应用能力，同时教师也可以根据学生的学习情况，对教学方案做以相应的修改。

简介：摘要比较影像学能从不同角度进行疾病的分析比较，有助于学生将知识点联系，提高肿瘤影像学的教学效果及学生的临床技能，并为其今后临床及研究工作打下基础。

简介：摘要目的研究中国高龄老年人长期护理需求满足度的变化。方法利用2012年和2015年中国老年健康长寿纵向调查数据。结果2012-2015年，高龄老年人自评护理需求满足度为完全满足的比例从39.5%上升为45.3%，护理需求得到完全满足的可能性上升了33%。结论中国高龄老年人的长期护理需求满足度在两次调查间发生了显著的变化。

简介：摘要目的评价宫颈扩张单球囊促宫颈成熟和引产的临床效果。方法选择60例有引产指征的足月妊娠孕妇，宫颈评分≤6分，分为两组，观察组用宫颈扩张单球囊引产，取出球囊后还需静脉滴注缩宫素，观察组则静脉滴注小剂量缩宫素引产。对两组促宫颈成熟情况及引产效果进行比较分析。结果观察组放置单球囊24h后宫颈成熟率为93.30%，高于对照组的43.30%，差异极显著（P＜0.01）；剖宫产率明显低于对照组（P＜0.05），差异显著。结论宫颈扩张单球囊促宫颈成熟引产安全有效、简单易行，值得推广应用，对婴儿无明显不良反应。

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简介：摘要《医学免疫学与病原生物学》是一门重要的医学基础学科,针对学科知识量大，内容繁杂，新理论、新技术、新知识也不断更新，传统教学中学生学习被动、依赖性强、积极性不高等问题，我们的教学应如何去适应新形势发展的需要？通过这几年的教学实践，从改变教学方法、多媒体应用、对学生进行学习方法指导、重视实验课教学等方面进行了教学改革尝试。

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简介：摘要目的研究宫颈癌患者放疗后手术伤口加用苯妥英钠（PS），观察伤口愈合情况，探讨护理干预对宫颈癌患者的身心影响及苯妥英钠促放疗后伤口愈合的临床应用价值。方法80例宫颈癌患者随机分为研究组(加苯妥英钠)39例，对照组(未加苯妥英钠)41例；两组术前放疗均采用60CO-r外照机，200cGy／次，5次／周，放疗40Gy后，休息3周手术。术后切口对照组常规缝合、包扎、换药；研究组切口缝合前将苯妥英钠0.1g×1支用5ml注射器细针头抽取后沿伤口布洒，缝合后3d再次按上述方法换药，每个患者均给苯妥英钠2次。对研究组39例患者伤口愈合的疗效、副作用、住院时间等情况进行回顾分析，并在治疗的各阶段实行护理干预,观察患者在身心方面的影响［1］。结果全身和局部辐射后都可明显降低ＷＢＳ，而苯妥英钠对正常及辐射后的ＷＢＳ都有明显的提高［2］；在全身辐射后3、5、8、１３天的伤口ＭФ数明显下降［3］，而且ＴＮＦα和ＩＬ－１的释放量也明显下降［4］，但ＭФ功能无明显降低［5］；苯妥英钠对正常伤口和局部辐射后的伤口的ＭФ比例及其功能都有明显的提高［6］。研究组39例患者，伤口愈合时间为6±2d，而对照组41例患者，伤口愈合时间为9±4d，差异有统计学意义（t=2.34,p＜0.05）；研究组39例患者伤口甲级愈合率为92.31%，对照组41例患者伤口甲级愈合率为73.17%，差异有统计学意义（X2］5.07，P＜0.05）。结论苯妥英钠对正常的和辐射损害的伤口愈合都有促进作用，并与其提高伤口ＭФ数量和功能有关［7］。通过对患者加强放疗及术后护理干预,患者情绪稳定配合治疗,有利于促进伤口愈合及身心康复。

简介：摘要目的探讨地诺前列酮栓用于妊娠晚期促宫颈成熟的有效性和安全性。方法按对照研究的方法，将126例妊娠晚期、无阴道分娩禁忌、单胎头位的孕妇随机分为阴道放置地诺前列酮栓的研究组和小剂量催产素静滴的对照组，比较2组用药前及用药6，12，24h后的Bishop评分、临产情况、剖宫产率、对胎儿及新生儿的影响。结果研究组给药12hBishop评分，48例提高≥2分，而对照组仅26例提高≥2分，2组比较有显著性差异(P<0．01)。研究组从给药到临产时间为(1036．20±357．36)min，对照组为(1486．84±213．64)min，2组比较有显著性差异。研究组剖宫产率25％，对照组58％。2组新生儿结局比较无显著性差异。结论地诺前列酮栓是一种安全有效的促宫颈成熟和引产的药物，对母儿无明显不良影响。

简介：摘要目的探讨肾卵汤联合尿促卵泡素在治疗排卵功能障碍患者排卵方面的改善效果。方法选择我院2014年6月～2015年2月收治排卵功能障碍患者76例，将其随机分为对照组和实验组，每组各38例，对照组使用尿促卵泡素进行治疗，实验组则在此基础上服用肾卵汤，观察并比较两组临床效果。结果两组患者经治疗后排卵率相比，无明显差异（P＞0.05）；实验组促排卵时间、促排卵激素使用低于对照组，临床妊娠率较高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论肾卵汤能够有效的促进卵泡发育，改善卵巢动脉血流，减少卵泡刺激素使用，联合尿促卵泡素取得更好的疗效。

简介：摘要蒙医是一门具有民族特性的传统医学，在蒙古民族的长时间的医疗实践中发展起来，具有丰富的内容与悠久的历史，在对疾病进行诊治的过程，由于用药剂量少、疗效确切、经济性好等优点得到了人们的青睐。总的来说，在治疗的过程中，蒙医应用“赫依”、“希拉”、“巴达干”三根的关系来对人体的生理、病理现象进行解释，经过长期间的研究与实践，蒙医已经形成了一套较为完整的理论，在疾病治疗中的应用范围日渐广泛，本文对蒙医的治疗学进行了简述，以期进一步提高蒙医临床治疗的的合理性。

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简介：摘要随着现今社会的不断发展与科技的不断进步，干细胞研究已经成为目前医学上的一大热点，传统的教学方式，已经不符合现今的社会要求，为了推动再生医学的研究和发展，为许多临床上难以治疗的疾病提供更多思路。应该将干细胞生物学更好的应用到医学细胞生物学教学中，让医学院校的学生更好的认识和了解干细胞生物学在医学上的重要性，从而为日后医学界培养更加优质的人才。本文通过探索和总结“医学细胞生物学”教学内容及方法,希望能够给日后医学细胞生物学教学提供更多的参考，从而有效的提高教学质量。

简介：摘要目的细胞生物学与医学遗传学在以学生为中心的教学改革中，要求教师不仅要具备过硬的专业知识，也应拥有驾驭课堂的能力，尤其是课堂突发事件。方法对于课堂突发事件—“冷处理”，退一退，缓一缓，尽量弱化矛盾；或把问题推到课下，冷一冷再解决。结果如果处理不当，扰乱教师的教学活动，影响正常教学，教学效果大打折扣；处理得当，不但可以引导学生继续听课，还会让学生对老师心生敬意，提升教师的人格魅力。结论处理课堂突发事件，要讲究技巧和方式；要“多用情，少用气”；应以“尊重学生、爱护学生”的原则恰当地处理课堂的突发事件。结合教学实践谈谈初步的认识，希望对教学活动有所裨益，供大家探讨。